刘琦
- 作品数:8 被引量:6H指数:2
- 供职机构:信阳师范学院更多>>
- 发文基金:河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域:文化科学电子电信更多>>
- 建构主义指导下的《教育传播学》教学改革研究
- 2007年
- 当前的高等教育教学中面临着教师教育观念落后,学生学习动力不足,课程体系陈旧,教学情境缺失等诸多的教学困境。建构主义学习理论关于知识、学习、教学和课程的理论对于解决上述问题有着极大的优势。本文基于建构主义学习理论从情景创设、课堂组织形式和评价手段三个方面提出对《教育传播学》课进行教学改革的方法。
- 刘琦
- 关键词:建构主义教学改革
- 卫星地面站角坐标调整实验的再研究
- 2004年
- 随着我国广播电视事业的日益发展,"村村通"的进一步实现,卫星接收已越来越普及,社会急需大量的有线电视知识和技术人才。实验利用"废旧"设备,采用极其简便的方法和极为普通的工具(量角器和罗盘),进行卫星地面站角坐标的调整实验研究。
- 郑立坤刘琦
- 关键词:卫星地面站有线电视
- 基于二次编码相似性的《信息技术与教育》教学改革研究
- 2007年
- 为了克服传统班级集体授课教学方法的弊端,本文介绍了一种以建构主义教学观为指导,学生二次编码相似性为分组依据的大学《信息技术与教育》课分组教学改革方法.通过这种方法来达到激发学生学习主动性、增强个体间协作学习的效果和能力的目的.
- 刘琦
- 关键词:教学改革
- 应用型创新人才培养多元协作网络学习共同体研究被引量:1
- 2012年
- 应用型创新人才培养的弊端并不在于培养措施本身的问题,而在于培养措施间的衔接不利。因此,加强参与人才培养各方的沟通与协作是解决问题的关键。由学科教师、企业导师和学生参与的多元协作网络学习共同体能够依据培养过程需要,适时地分化、组合为有着明确目的和针对性的子学习共同体,实现了培养措施与培养过程相统一,有效地提高了应用型创新人才的培养质量。
- 刘琦
- 关键词:应用型创新人才网络学习共同体
- “卓越农村中学教师”内涵及培养课程设置研究被引量:2
- 2019年
- 卓越农村中学教师培养对于提升农村中学教师教育质量,推动城乡教育均衡发展意义重大。卓越农村中学教师培养课程体系建构有其内在逻辑,要以核心素养为出发点,秉承以人为本、实践取向、文化融合的理念,突出反映农村中学教育的特殊需求;在培养课程设置上,要以卓越农村中学教师一体化培养模式为依托,合理建构其课程体系。
- 刘琦
- 关键词:卓越教师课程设置
- 信阳市义务教育阶段学校体育竞赛现状与对策研究
- 学校体育竞赛是学校体育的重要组成部分,是体教融合的有力抓手。学校体育竞赛对丰富学校文化生活、促进学生全面发展具有积极的作用。研究学校体育竞赛对推动学校体育改革深化具有重要意义。采用文献资料法、实地考察法、问卷调查法、数理...
- 刘琦
- 关键词:义务教育阶段学校体育竞赛
- 高等师范院校多媒体课件应用现状及改进策略研究 ——以信阳师范学院为例
- 随着信息化教学改革在我国教育领域中的不断深入,多媒体课件在高校教学中的应用也日益广泛。出于在教育领域内的特殊地位,高等师范院校多媒体课件教学应用现状和效果就更为世人所关注。本研究的目的是在分析多媒体课件应用于教学的理论基...
- 刘琦
- 关键词:高等师范院校多媒体课件