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郭金龙

作品数：1 被引量：6H指数：1
供职机构：贵州师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇元认知
  • 1篇元认知策略
  • 1篇数学
  • 1篇数学学习
  • 1篇数学学习策略
  • 1篇资源管理
  • 1篇资源管理策略
  • 1篇高中生
  • 1篇高中生数学
  • 1篇管理策略

机构

  • 1篇贵州师范大学

作者

  • 1篇郭金龙
  • 1篇刘苏姣
  • 1篇赵守盈

传媒

  • 1篇当代教育科学

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高中生数学学习策略的运用现状被引量：6
2010年
本文以迈克尔的学习策略结构理论为基础,编制有效的数学学习策略量表,选取东莞市高中生被试1297名,考查东莞市高中生数学学习策略的应用现状。结果显示高中生数学学习策略应用水平总体较为乐观,呈逐年下降的趋势,高中生数学学习策略水平与学生所在学校有较大关系,且受学生数学成绩与所在学校交互影响。
刘苏姣赵守盈郭金龙
关键词：数学学习策略元认知策略资源管理策略
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