徐云飞
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
- 供职机构：大连海洋大学艺术与传媒学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 浅谈互联网背景下的设计师素养
- 2014年
- 设计师随着工业革命和现代设计行业的出现而产生,在短暂的发展史上已形成了较为系统的设计师素养培育机制。但在互联网背景下的信息时代,一切正在重组和改变,设计师应该适应新的变化,不断提升自己的素养。
- 徐云飞
- 关键词：设计师用户
- 设计专业的创新教学初探
- 2014年
- 设计教育中知识传递和强调技法运用的模式已运行多年,各个教育机构都尝试在教学中引入创新思维,以适应市场甚至是时代的要求。文章从实践教学的角度,提出建立完整的设计创新平台,从跨学科团队、思维分享会、竞赛项目设计、创新设计成果库四个模块进行建设。平台以项目导向方式帮助学生在解决问题的过程中提高创新能力,强调回归设计的本质,强调设计以创新思维为核心,以改善和解决具体问题为目的。
- 徐云飞
- 关键词：跨学科
- 图像记事功能在手绘图纸中的应用
- 2014年
- 在信息时代背景下,数字化图纸和手绘图纸之间的功能重叠导致了手绘技法的失落。但手绘仍然活跃在设计领域,并且无法被替代,根本原因是图像记事功能的优势凸显。在设计流程的漫长演变过程中,尤其是早期的启发和混沌阶段,手绘有着无法代替的特质。
- 徐云飞叶森
- 关键词：手绘设计过程
- 被误读的扁平化设计趋势被引量：1
- 2014年
- 近期,扁平化设计成为一个热门词汇,这在视觉传达设计和交互设计领域中都有所体现。笔者探索如何在信息化和数字化背景下从多个角度理解扁平化设计风格的盛行,研究扁平化设计和拟物化设计的关系,并从细节上寻找扁平化设计的源头。
- 徐云飞
- 关键词：扁平化视觉
- 浅析设计成果展示的教学特点
- 2014年
- 设计成果展示是视觉传达设计在设计方案中的一种具体应用,是设计表达的重要部分。在设计专业课教学当中,应遵从"一切为沟通服务"的原则,注重设计展示的易读性、连贯性、说明性,以清晰地表现设计主题。在设计中,版式是为说明图纸服务的,主要以手工装裱和电子文件两种方式进行输出。
- 徐云飞叶森
- 关键词：教学
- 浅论设计课程中的教学评价
- 2014年
- 设计学的各门专业课程教学以课题创作和设计作品的形式进行,教学评价以对设计成果的考核为主要手段。如何明确评价的标准,理解评价对于设计过程和设计教学的意义,体会评价对学生的反馈和激励作用,并避免简单无序的评价结论,是设计专业教学评价的主要探讨内容。文章通过分析设计课程教学评价的现状和内在规律,对教学评价提出建议性的实施方法。
- 徐云飞叶森
- 关键词：沟通审美
