叶宏
- 作品数：34 被引量：109H指数：6
- 供职机构：上海师范大学信息与机电工程学院更多>>
- 发文基金：国家重点基础研究发展计划上海市教委科研基金上海市自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信医药卫生更多>>
- 工程应用实践课程建设模式探讨
- 2017年
- 从教学内容设置与教学过程设计出发，探讨在工程应用方面如何提高专业技能训练的有效性，深化校企合作内容，培养学生的工程实践经验。
- 杨敏叶宏
- 关键词：课程改革工程实践校企合作
- 基于STC89C52单片机的客车安全系统设计与实现被引量：1
- 2014年
- 为增加客车的安全性,提出了一种基于STC89C52单片机同时具有防超载和防撞功能的客车安全系统。通过研究超声波测距原理和脉冲宽度调制原理,并对车身重量和障碍物的距离进行实时监测以实现其功能。对该系统的安全性能和测量精度进行了测试,结果表明,系统达到了设计要求。
- 许捷叶宏
- 关键词：超声波测距单片机称重传感器脉冲宽度调制
- 电子信息工程专业实验教学体系改革探索被引量：18
- 2004年
- 论述了电子信息工程专业实验教学体系改革的必要性和具体方法,通过在教学内容和形式上的创新,使实验教学有力地促进学生实践和创新能力的提高,完善电子信息工程专业的教学体系。
- 叶宏
- 关键词：实验教学体系教育创新实践和创新能力
- 运用参与式教学提高通信原理教学质量被引量：1
- 2010年
- 为调动学生学习的热情和积极性,培养他们的创新思维,采用参与式教学模式,初步取得一定的教学效果。
- 张相芬徐凯杨敏朱品昌叶宏
- 关键词：电子信息工程通信原理教学方法参与式教学
- 新工科人工智能教育型人才培养模式研究——以上海师范大学“人工智能+教育”人才培养模式为例被引量：28
- 2019年
- 新工科时代人工智能专业亟需解决教育型人才培养的难题。契合新工科内涵,文章提出了新工科人工智能教育型人才培养模式和路径建设,即“基础素养教育技能”人才培养模式。该模式针对新工科交叉学科特点,将师范教育专业与人工智能学科的知识进行融合,建立“素养”和“技能”两条建设路径,从培养目标、人才能力、课程体系、培养手段、实践平台、保障手段等方面阐述人工智能教育型人才培养的新体系。
- 张波方祖华叶宏
- 关键词：人工智能
- 《电子测量与仪器》实验教学的研究和思考
- 本文对《电子测量与仪器》实验教学内容的设计和教学过程的实施进行了研究和思考,针对培养目标和对象有新要求、新特点的情况,提出了在实验内容设计上注意原理与应用、虚拟与实际、验证与综合相结合的指导思想,在实验教学过程中按学习与...
- 叶宏张相芬陈志红王芳
- 关键词：电子测量与仪器实验教学
- DTI图像恢复的向量复扩散模型被引量：2
- 2009年
- 为了减小扩散张量图像(DTI)中广泛存在的赖斯噪声影响,提出了向量复扩散模型。该模型是标量复扩散模型的推广和发展。为了评价该模型的去噪性能,对向量图像-扩散加权(DW)图像进行了恢复实验。基于模拟和真实数据进行的实验表明,相对于标量复扩散滤波器,向量复扩散滤波方法得到的PSNR和SMSE数值更高,追踪到的纤维数量更多、长度更长,故其去噪性能优于标量复扩散模型。另外,在信噪比较低情况下该模型优于实数域P&M向量滤波器。
- 张相芬田蔚风叶宏
- 关键词：扩散张量成像峰值信噪比
- 重视电子信息科学与工程类专业的创业教育
- 大学生创业已日益受到社会各方的关注，本文就电子信息科学与工程类专业学生创业意识和能力的培养问题进行了分析。提出应通过教学改革，提高学生创新能力和创业意识；建立有效的创业教育和支持体系帮助大学生创业。
- 叶宏张相芬汪春梅周毅
- 关键词：创业教育
- 数字语音处理全英语课程教学改革探索
- 2016年
- 针对当前数字语音处理课程采用全英语教学存在的问题,探索课程实施过程和考核方式的改革,提出在教学过程中合理运用参与式教学的具体方案,同时在教学内容规划、教学手段使用、教学组织和课程考核方面进行改革,以提高学生自主学习的积极性,提升学生对所学理论知识进行综合运用的能力,增强学生的创新意识。
- 龙艳花叶宏杨敏汪春梅
- 关键词：数字语音处理参与式教学
- 新工科创新人才培养与学生能力评价方式改革研究被引量：6
- 2017年
- 创新人才的培养是国家实施创新战略中的重要一环,是新工科人才培养需深入探索的重要方面。创新人才具有多种特质,在创新人才的成长过程中,发展性评价能够对创新人才的各种特质有更全面地考量,起到更好培育和引导创新人才成长的作用。
- 叶宏汪春梅张崇明杨敏徐凯龙艳花罗阳汤宏颖
- 关键词：教学改革
