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刘秀荣

作品数:6 被引量:3H指数:1
供职机构:南京航空航天大学金城学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇南航
  • 2篇金城
  • 2篇测评
  • 2篇测评体系
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语
  • 1篇学习者
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习策略
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇EGP
  • 1篇ESP
  • 1篇测评体系研究

机构

  • 4篇南京航空航天...

作者

  • 4篇刘秀荣
  • 1篇王春平
  • 1篇伍俊龙

传媒

  • 1篇海外英语
  • 1篇牡丹江大学学...
  • 1篇文理导航
  • 1篇高教学刊

年份

  • 2篇2016
  • 2篇2015
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
独立学院EGP阶段大学生英语学习策略调查研究
2015年
该研究运用问卷的方法调查了南航金城学院非英语专业大学生EGP阶段的英语学习策略使用情况及自主学习能力的现状,并探讨了学习策略的使用和自主学习能力之间的关系。调查结果显示,在EGP阶段大学生英语学习策略使用的程度总体上不高,情感策略使用最多,元认知策略使用最少,学习策略的总体使用情况和自主学习能力呈高度正相关,其中元认知策略与自主学习能力相关性最强。鉴于此,该文提出了两点教学建议。
刘秀荣
关键词:EGP英语学习策略自主学习能力
基于微课的大学英语翻转课堂教学模式研究被引量:1
2016年
'微课'作为新型教学资源近几年在国内教育领域掀起一股研究热潮,随着微课的发展和广泛应用,基于微课的'翻转课堂'教学模式将成为高校教学新常态。本文通对'微课'和'翻转课堂'概念和特点的研究,试探讨基于微课的大学英语翻转课堂的教学模式。
王春平刘秀荣
关键词:大学英语教学模式
独立学院ESP学习者测评体系研究——以南航金城学院为例
2015年
专门用途英语课程的建设和发展离不开有效的测评体系。本文基于多元智能理论、高等教育质量观和现代质量管理理论以及构建主义学习理论,结合金城学院大学英语课程教学改革的标准和要求,探讨了如何有效评估学生在以学习者为中心、基于项目教学的ESP课程中的学习表现和成效,构建了基于"任务"的ESP学习者测评体系,为ESP教学质量评价提供参考。
刘秀荣伍俊龙
独立学院ESP测评体系的构建——以南航金城学院为例
2016年
本文借鉴中国工程教育专业认证的思路,依据多元智能理论,高等教育质量观和现代质量管理理论以及构建主义理论,建立体现多元化,注重外适质量和注重对学习者学习过程和自主学习能力的考察和培养,同时也注重ESP教师发展的独立学院ESP测评体系。
刘秀荣
关键词:ESP测评体系
共1页<1>
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