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刘文俏

作品数:33 被引量:17H指数:3
供职机构:浙江科技学院更多>>
发文基金:国家级大学生创新创业训练计划浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:经济管理自动化与计算机技术轻工技术与工程文化科学更多>>

文献类型

  • 19篇专利
  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇自动化与计算...
  • 4篇经济管理
  • 4篇轻工技术与工...
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇文化科学

主题

  • 12篇丝巾
  • 5篇服装
  • 4篇服装品牌
  • 2篇通信
  • 2篇亲密度
  • 2篇监控仪
  • 2篇报警
  • 1篇当代服装设计
  • 1篇端面
  • 1篇新中式
  • 1篇预设
  • 1篇月光
  • 1篇韵致
  • 1篇折纸
  • 1篇知名
  • 1篇知名品牌
  • 1篇纸艺
  • 1篇人鱼
  • 1篇三角板
  • 1篇奢侈品

机构

  • 26篇浙江科技学院
  • 2篇浙江理工大学
  • 2篇温州大学

作者

  • 28篇刘文俏
  • 16篇胡淑蓉
  • 3篇李兆龙
  • 2篇卢艺舟
  • 2篇郑林欣
  • 2篇张晖
  • 2篇张震宇
  • 2篇刘俊
  • 1篇杨成
  • 1篇郭建南

传媒

  • 2篇丝网印刷
  • 1篇艺术与设计(...
  • 1篇大舞台
  • 1篇中国皮革
  • 1篇丝绸
  • 1篇化纤与纺织技...
  • 1篇轻纺工业与技...

年份

  • 8篇2024
  • 6篇2023
  • 6篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2007
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
丝巾(线的王国)
1.本外观设计产品的名称:丝巾(线的王国)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于围戴装饰。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:主视图。;5.本外观设计为平面...
严千禧刘文俏胡淑蓉
玉片衣连接结构
本实用新型公开了玉片衣连接结构,包括连接片,连接片的底部设置有多个活动槽,活动槽的内壁设置有多个弧形槽;所述活动槽的内部设置有安装球,安装球的表面设置有多条滑槽,并且滑槽与弧形槽的位置相对应;所述弧形槽和对应的滑槽之间设...
方诗怡吴莹魏贵梨李兆龙刘文俏胡淑蓉
连衣裙
1.本外观设计产品的名称:连衣裙。;2.本外观设计产品的用途:用于穿着。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:主视图。;5.本外观设计产品的为使用时不容易看到或看不到的...
魏贵梨吴莹方诗怡李兆龙刘文俏胡淑蓉
丝巾(且行且乐)
1.本外观设计产品的名称:丝巾(且行且乐)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于围戴装饰。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:主视图。;5.本外观设计为平面...
张勤男刘文俏胡淑蓉
亲密度监控方法及亲密度监控仪
本发明公开了一种亲密度监控方法及亲密度监控仪,其方法包括:步骤一、在两个人身上各设置一个亲密度监控仪,每隔一段时间两个亲密度监控仪尝试建立通信;步骤二、亲密度监控仪记录是否通信成功;步骤三、亲密度监控仪记录一定时间内通信...
郑林欣张震宇卢艺舟张晖刘文俏
文献传递
外套(瓯绣壁画)
1.本外观设计产品的名称:外套(瓯绣壁画)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于人穿着的服装。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:主视图。;5.无设计要点,省略左视图、...
朱珂良胡淑蓉刘文俏
丝巾(龟兹乐舞)
1.本外观设计产品的名称:丝巾(龟兹乐舞)。;2.本外观设计产品的用途:用于围戴装饰。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:主视图。;5.本外观设计为平面产品,省略左视...
戴昕余刘文俏胡淑蓉
GOLD SHARK服装品牌形象塑造的分析与研究
在服装业竞争变的近乎残酷的今天,竞争的主题也逐渐由产品的质量之争扩展为品牌形象之争,这意味着在众多拥有同等质量、风格雷同的品牌中,形象更为鲜明、完整的品牌将占有更大的市场份额。因此,为了生存和发展,越来越多的国内服装企业...
刘文俏
关键词:服装品牌
文献传递
品牌再造——服装企业持续发展的必由之路
2007年
从国内服装品牌经营现状出发,提出品牌再造的现实意义,阐述了服装品牌再造的主要方式及要点。
郭建南刘文俏
关键词:服装品牌
新文科背景下服装品牌管理课程思政教学研究
2023年
为更好地挖掘新文科背景下课程思政在高校服装专业教学中的教育潜能,文章拟通过服装品牌管理课程的思政内涵教学研究、实证和总结,并对其实施路径和规律进行深入的研究,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,实现“价值取向、能力导向、职业面向”教育目标的融合,让课程思政更好地为中国教育事业服务,也为服装专业其他课程思政建设提供参考。
刘文俏
共3页<123>
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