路宁宁
- 作品数：7 被引量：17H指数：2
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- 在科学探究中提升学生科学素养
- 2014年
- 秉承北京景山学校“全面发展打基础,发展个性育人才”的办学宗旨,培养学生既要有心怀天下的人文精神,又要有勇于探索的科学精神,已经成为我校师生的共识.七年来,我校以关注课堂教学、立足探究活动、培养学生的科学素养为目标开展了系列教学活动,积淀了浓厚的探究文化,形成了鲜明的科学教育特色.学校还开发了许多具有实践探究特色的校本课程,校本课程不仅成为培养学生科学素养的有力抓手,更是深化了学校探究文化建设的内涵.
- 路宁宁冯梦
- 关键词：校本课程文化建设办学宗旨人文精神
- 高校学生评教理论与实践研究
- 学生评教活动是开展教师教学评价工作的重要组成部分，是提高教师教学质量的一种有效手段。从现代教师教学评价理念出发，学生评教最终目的是通过向教师反馈学生的评教信息，让教师及时了解自己的课程及教学的优点、弱点问题，促进教师不断...
- 路宁宁
- 关键词：教学质量
- 文献传递
- 关于缄默知识建构及显性化的思考被引量：7
- 2007年
- 本文从认识论角度探讨了缄默知识及学生缄默知识建构和缄默知识显性化的策略和方法。
- 路宁宁陈燕雷葛庆平
- 关键词：知识建构缄默知识显性化
- 信息技术在多学科综合实践活动中应用的思考被引量：1
- 2018年
- 通过广泛地开发和利用跨学科的综合性主题,能促进学生的认知完整性,让学生学到鲜活的知识和技能。而信息技术作为学生的一种很重要的认知工具,已经成为综合实践活动课程的有力支持。两者相辅相成,互为促进。结合本校已开展学科综合实践活动的实际情况,阐述信息技术在课程多元整合及学科综合实践活动中应用的思考。
- 路宁宁
- 关键词：信息技术PPT信息素养网络平台电子档案袋
- 构建网络环境下高校教师评价模式的思考
- 2006年
- 本文针对目前高校教师评价在评价理论、评价方法和评价实施方面中存在的问题,从教育信息化的角度出发,探讨了在网络环境下修正和改善评价模式的具体策略和方法,以达到促进教师专业发展的目的.
- 路宁宁陈燕雷葛庆平
- 关键词：教师评价网络环境
- 研究生入学面试成绩无偏处理模型的构建被引量：2
- 2007年
- 研究生入学面试成绩在研究生入学总成绩中占很大比重,在很大程度上影响考生的排名情况。由于分组面试的组别不同,不同组的专家评分时容易出现误差。为此,文章提出一种消除组别误差的无偏处理模型,以期保证面试成绩的公正公平性,提高研究生的录取质量。
- 路宁宁葛庆平陈燕雷李洪琪
- 关键词：研究生质量
- 学历案在高中信息技术课堂教学中的应用探索——以《视频编码》为例
- 2023年
- 学历案是一种面向教师和学生的综合教学方案。学历案以学生为中心,关注学生的学习过程,旨在实现学生的“在学习”“真学习”以及“何以学会”。本文探讨了学历案在高中信息技术课堂教学中的应用策略,分析了学历案优化课堂教学的可借鉴之处,以期能更好地服务教学,促进学科核心素养的落地。
- 路宁宁
- 关键词：高中信息技术课堂教学
