纪彩虹
- 作品数：6 被引量：12H指数：2
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- “材料力学”水平冲击问题的教学思考被引量：1
- 2020年
- 在课堂教学中发现,学生难以理解在被冲击物的水平方向上施加冲击物的重力来计算动荷因数。本文研究了不同水平静荷载的施加对冲击问题的影响,推导出水平冲击问题求解的通用公式,证明水平冲击问题与静荷载的施加方式及大小无关。若采用动荷因数法,需选择冲击物自身重力作为被冲击物的水平静载,才可得到教材中的结果。结合国外材料力学教材,介绍了水平冲击问题的另一种求解方法,拓宽了读者求解水平冲击的思路,并给出相应的教学建议。
- 李凯赵新波姚文莉纪彩虹
- 关键词：动荷载
- 一种新型科氏质量流量计的力学分析与灵敏度计算被引量：2
- 2005年
- 本文建立了新型科氏质量流量计的力学模型 ,推导出其运动微分方程 。
- 纪彩虹肖锡武
- 关键词：质量流量计灵敏度科里奥利力波纹管
- 装有波纹管的直管科氏流量计的灵敏度计算被引量：3
- 2007年
- 为解决普通直管科里奥利质量流量计灵敏度偏低的问题,介绍了一种新型的带波纹管的直管科里奥利质量流量计,并在保持原结构的结构特征和受力特点不失真的前提下建立了两个力学模型,分别推导出振动微分方程,从而得到此质量流量计的灵敏度计算公式。此公式经过实验验证,证明了其正确性,并对研究、设计制造直管科里奥利质量流量计具有一定的指导作用。
- 纪彩虹李红军
- 关键词：波纹管直管质量流量计科里奥利灵敏度
- 基础力学第二课堂实施内容及模式探究被引量：4
- 2011年
- 在目前力学课程课内学时压缩的情况下,如何在应用与创新的培养目标下保证人才的培养质量,是目前力学教育体系改革要解决的突出问题。将形式多样、知识的运用与创新融为一体的第二课堂的活动规范化并将其纳入到正常的力学教学计划中应是解决目前基础力学教学改革所面临困难的突破口。本文以是否有利于培养创新应用型人才作为实施目标,从基础力学第二课堂开展的必要性、实施内容、实施形式、考核方式等几个方面进行了探讨,并提出相应对策。
- 姚文莉王谦源曹金凤纪彩虹
- 关键词：第二课堂
- 直管科氏质量流量计振动与性能研究
- 本文首先经过合理假设建立了力学模型，考虑激振器和检测器的附加集中质量，根据单直管微元和管内流体微元的受力分析详细推导了管子和流体的耦合振动微分方程，揭示了振动管与流体之间的流－固耦合的本质特征。由于该方程没有一开始就假定...
- 纪彩虹
- 关键词：科里奥利质量流量计灵敏度谐振频率
- 装有波纹管的U型科氏流量计的灵敏度计算
- 2007年
- 本文介绍了一种新型的两端带波纹管的U型科氏质量流量计,并在保持原结构特征和受力特点不失真的前提下建立了力学模型,推导出振动微分方程,从而得出此质量流量计的灵敏度计算公式。
- 纪彩虹李红军
- 关键词：波纹管质量流量计科里奥利力灵敏度
