杨妍
- 作品数：32 被引量：30H指数：2
- 供职机构：南阳师范学院化学与制药工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术化学工程更多>>
- 镍-谷氨酸修饰电极的电化学性能研究
- 2018年
- 本文采用电沉积的方法得到了镍/谷氨酸修饰电极。运用电化学方法对镍/谷氨酸复合物修饰电极进行表征,可以得到镍/谷氨酸复合物修饰的电极具有十分优越的电催化活性,且该镍/谷氨酸电极有望应用到葡萄糖的电化学性能检测中。
- 秦腾腾李雅慧杨妍
- 关键词：电沉积电催化谷氨酸镍葡萄糖
- 电沉积纳米氧化镍无酶葡萄糖传感器的性能
- 电沉积法在ITO电极表面修饰了一薄层NiOx,通过循环伏安和计时电流等方法研究了该修饰电极的电化学特性。实验表明:该修饰电极对葡萄糖有良好的催化作用,对葡萄糖检测的线性范围为1.0μmol/L～1.0 mmol/L,检测...
- 王艺兰包晓玉杨妍刘营营
- 关键词：纳米氧化镍电沉积法修饰电极电化学特性
- 中学化学实验教学特点和方法研究被引量：1
- 2020年
- 一、中学化学实验的重要性以实验为基础是中学化学教学的最基本特点,实验是一种教学实践活动。正确认识中学化学实验的地位,明确中学化学实验的教学功能,正确探究化学实验教学理论是在中学开展化学实验教学的前提和基础。
- 杨妍
- 关键词：中学化学实验中学化学教学教学实践活动教学功能中学开展
- 电化学多层组装纳米金和电还原氧化石墨烯修饰电极的非酶葡萄糖传感
- 2025年
- 采用多层交替电化学沉积法制备了纳米金(Au)和电还原氧化石墨烯(ERGO)修饰的玻碳电极(GCE)。通过对比不同修饰策略,Au和ERGO交替沉积5组所制备的修饰电极(5-Au/ERGO/GCE)对葡萄糖表现出优异的电催化性能。利用扫描电镜(SEM)、能量散射光谱(EDS)和电化学方法对修饰电极进行了表征。在最佳条件下,修饰电极检测葡萄糖的线性范围分别为0.005~1 mmol/L和1.5~7.5 mmol/L,检出限为2.1μmol/L,灵敏度分别为130.27μA/(mmol/L)·cm^(2)和73.53μA/(mmol/L)·cm^(2)。所制备的传感器已成功应用于人血清样品中葡萄糖浓度的测定。
- 杨妍王晴张雯钰张叶臻关香叶闫鑫桀
- 关键词：修饰电极
- 几种活性氧和DNA电化学传感器研究
- 活性氧(Reactive oxygen species，ROS)，是生物体代谢过程中产生的一类非常不稳定含氧分子的总称。当过量的ROS产生或者ROS处于比较高的浓度就会发生氧化应激，从而引起机体内蛋白质、体液或DNA的损...
- 杨妍
- 关键词：电化学传感器活性氧脱氧核糖核酸抗氧化剂
- 文献传递
- 基于氧化铜修饰电极的电化学性能研究
- 2021年
- 采用水热法合成了CuO纳米颗粒,并将其成功修饰于电极表面。采用电化学方法对修饰电极的性能进行了分析。结果显示,所制备的CuO修饰电极具有十分优越的电化学活性,可以在葡萄糖的性能研究中得到应用。
- 冯佳怡马哲王惠杨妍
- 关键词：电沉积CUO电催化葡萄糖
- “金标银染”放大技术的羟基自由基灵敏检测
- 2015年
- 本文采用银染增强金纳米粒子（AuNPs）为信号因子，构建了一种新型的灵敏检测羟基自由基（·OH）的DNA电化学传感器．首先，巯基化的DNA1通过Au-S键自组装于金基底电极表面．然后．由Fenton反应产生的·OH可引起电极表面DNA1自组装层的氧化损伤裂解．未损伤的DNA1可与功能化AuNPs上的DNA2杂交．利用AuNPs对银离子的催化还原反应，将银原子沉积在AuNPs的周围，形成一层银外壳，再用差分脉冲伏安法（DPV）技术对沉积的银进行电化学检测，从而实现·OH的定量分析．研究结果表明，在最优实验条件下，该传感器检测·OH的线性范围为0．2～200μmol·L^-1，检测下限为50nmol·L^-1．该传感器有较好的重复性、选择性，并在抗氧化剂抗氧化能力评估方面具有潜在应用价值．
- 杨妍喻鹏张小华陈金华
- 关键词：羟基自由基DNA损伤金纳米粒子电化学传感器
- 基于氧化铜修饰电极的葡萄糖电化学检测
- 2022年
- 采用水热法得到氧化铜(CuO)粉末,并采用滴涂法将氧化铜修饰于玻碳电极表面得到了Nafion/CuO/GC电极。通过电化学表征,可知Nafion/CuO/GC电极对葡萄糖具有比较好的催化活性。在最佳实验条件下,该修饰电极具有比较好的葡萄糖检测性能,线性范围为2.5~13.5 mmol/L,灵敏度为31.49μA·(mmol·L^(-1))^(-1)·cm^(-2),检测限为5μmol/L(S/N=3)。
- 矦晓岚曹恒源马铭阳陈宝玲杨妍
- 关键词：电沉积CUO葡萄糖
- 依据专业评估浅谈对化学专业建设的思考被引量：2
- 2018年
- 本科专业评估意义重大,是学校教育评价的主要组成部分,也是建立学校教育质量保障体系的重要内容。本文阐述了化学专业建设的主要途径是修订人才培养方案,优化课程体系;加强师资队伍建设,提升教师队伍整体素质;更新实践教学内容,提高学生实践创新能力;构建"多途径的教学质量监控体系",实行"多元化的成绩评定办法",并对照专业评估指标体系,找出了化学专业存在的问题及改进措施。
- 包晓玉杨妍
- 分析化学实验课堂探究式教学模式研究与实践被引量：2
- 2018年
- 分析化学实验课程的目的是加深学生对分析化学理论课的理解,同时培养学生综合运用分析化学知识的能力。针对当前分析化学实验教学刻板、缺乏新意等问题,将探究式教学模式引入分析化学实验课程教学中,提高教学质量,取得不错的教学效果,为分析化学实验教学改革提供一定的参考。
- 张叶臻杨妍孙瑞雪张廉奉包晓玉
- 关键词：分析化学实验教学模式
