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李亚芳

作品数:5 被引量:21H指数:3
供职机构:山东师范大学更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 3篇知识管理
  • 2篇网络
  • 1篇学习者
  • 1篇隐性知识
  • 1篇隐性知识管理
  • 1篇知识
  • 1篇设计方法
  • 1篇思维
  • 1篇思维导图
  • 1篇自适
  • 1篇自适应
  • 1篇网络安全
  • 1篇网络架构
  • 1篇网络学习
  • 1篇网络学习者
  • 1篇校园
  • 1篇校园网
  • 1篇校园网络
  • 1篇架构
  • 1篇个人知识

机构

  • 5篇山东师范大学
  • 1篇山东理工职业...

作者

  • 5篇李亚芳
  • 2篇李霞
  • 1篇李玉娟
  • 1篇师以贺

传媒

  • 1篇科技情报开发...
  • 1篇软件导刊.教...
  • 1篇华中师范大学...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
思维导图在学习者隐性知识管理中的应用被引量:9
2008年
在分析学习者隐性知识概念和特征的基础上,提出了针对学习者隐性知识管理的模式框架,介绍了思维导图的概念、特点和应用领域,分析了学习者运用思维导图进行隐性知识管理的方法。
李亚芳李霞
关键词:学习者隐性知识知识管理思维导图
网络学习者个人知识管理系统的研究
网络学习和知识管理的有机结合,是培养网络学习者信息素养和知识创新能力的重要途径,也是学习者获取竞争优势的重要手段。然而,目前关于个人知识管理在网络学习中的应用研究,多注重显性知识的获取、存储、应用和表达,对知识的创新和隐...
李亚芳
关键词:网络学习者个人知识管理个人知识管理系统设计方法
文献传递
自适应网络课程的结构分析
2009年
自适应网络课程代表了网络课程的发展方向。从自适应网络课程的基本概念出发,分析了自适应网络课程的结构要素,然后从学习者的角度阐述了自适应网络课程的结构流程。
李霞李亚芳
一种Web3.0支持的SECI模型被引量:3
2010年
在对SECI模型的知识转化过程和场域,以及Web3.0的技术特征和应用进行简要分析的基础之上,参考Mohamed Amine Chatti提出的Web2.0驱动的SECI模型,本文将Web3.0与SECI模型进行整合,使Web3.0支持SECI模型的实现,得出一种基于Web3.0的SECI模型。
李亚芳师以贺李玉娟
关键词:SECI模型WEB3.0知识管理
校园网络安全现状及解决策略
当今社会的发展因为计算机技术和互联网技术的普及和发展产生了巨大而深刻的变化,人们的生活、学习和工作越来越依赖于计算机网络技术.而基于开放性和自由行的互联网络的规模的扩大、网络应用的逐渐丰富,导致网络运行的环境越来越复杂,...
李亚芳
关键词:校园网网络安全网络架构
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