何江胜
- 作品数：33 被引量：100H指数：5
- 供职机构：南京航空航天大学外国语学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 论T.S.艾略特的秩序观被引量：2
- 1999年
- 传统观、宗教观、神话手法是现代派作家T S 艾略特文学批评理论中的重要思想。艾略特有意识地将三者贯穿于自己的创作实践中 ,以力图去表现西方现代社会 ,挖掘现代人的内心世界 ,消除西方文化、社会上的混乱 ,建构理想的文化。
- 何江胜
- 关键词：宗教神话文化社会秩序
- 神话与科学被引量：1
- 2001年
- 神话是人类形象思维的产物 ,涉及自然世界和人的主体世界 ,用形象的方式解释自然 ,表现人生 ,反映真实。科学依赖人的理性思维和形象思维 ,以客观世界及其种种现象为研究对象 ,解释和探讨客观规律。两者都是人类生存有益的建造物 。
- 何江胜
- 关键词：形象思维理性思维
- 科技英语长句的结构意义与翻译被引量：1
- 2002年
- 一、引言人类已进入了一个前所未有的创新和发明时代。新的科学技术和科学成果层出不穷,日新月异。以英语为记录和传播工具的科技文献大量涌现,浩如烟海。科技英语的学习和翻译已成为当今科学工作者的一个重要的关切。科技英语作为一个特殊的语体。
- 何江胜
- 关键词：科技英语长句翻译
- 跨文化的英语教学与非英语专业研究生语言能力的培养
- 1994年
- 流派众多的现代语言理论正以新的视角、新的模式丰富着外语教学实践,催动着新的外语教学法的诞生。现代外语教学已从往日的某种单向、划一、乃至封闭的模式中解放出来,走向了一个多理论、多种教法并用的全新时代。众多语言理论中,对外语教学影响最大的莫过于美国社会语言学家海姆斯(D.Hymes)
- 何江胜
- 关键词：现代外语教学外语教学法外语教学实践语言理论社会文化知识
- 也谈翻译的“信”——第八届“韩素音青年翻译奖”参赛译文（英译汉）评析被引量：1
- 1996年
- 也谈翻译的“信”———第八届“韩素音青年翻译奖”参赛译文（英译汉）评析何江胜第八届“韩素音青年翻译奖”评选工作已经结束。这次评选工作量大、程序多、要求高。评审组的同志们欣喜地看到参赛者那种知难而上，一丝不苟的治学精神，看到了不少意合、形美的高质量译文...
- 何江胜
- 关键词：英译汉译文逻辑意义语言风格逻辑关系
- 后现代主义文学中的语言游戏被引量：24
- 2005年
- 后现代主义在解构同一性,消解元叙事,提倡差异性的同时,视语言为一种自足性的客体。语言的真正意义在于其被使用的方式,语言和行动交织在一起构成整体。语言似游戏,其规则需要参与游戏的人(语言的使用者)彼此约定,共同遵守。后现代主义作家力图用语言的平民化、拼贴和戏仿等语言游戏去构建一个多样性的文本世界。
- 何江胜
- 关键词：后现代主义文学语言游戏文学研究
- 西方神话研究综述被引量：8
- 1999年
- 西方神话研究可分为古希腊时代、科学神话时代、２０ 世纪三个主要时期。古希腊时代的神话研究集中在对神话的起源、定义和本质上；１８ 世纪以后的科学神话研究用宗教学、民族学、民间学的观点涉及到创造和传承神话的民族经历和心态；２０ 世纪的神话研究吸取了人类学、心理学、结构主义的研究成果，更深入地步入到现代人的精神领域和神话的叙事结构。
- 何江胜
- 关键词：神话研究叙事结构
- 精神分析视角下的《最蓝的眼睛》解读被引量：3
- 2007年
- 父母不同的教育方式和家庭环境会造成儿童的差异;儿童的早期经历对其成长和发展有着长期的影响。这些心理学家们长期以来坚持的观点在美国黑人小说家托尼.莫里森的《最蓝的眼睛》得到了充分的体现。本文运用新精神分析学中阿德勒的自卑情结和追求卓越学说分析小说中人物的行为处世,揭示父母对孩子人格和行为的影响以及童年创伤对成年后行为的影响。并指出作者的创作意图:通过对一个家庭的毁灭安排来突显出另一个家庭的存在意义,呼吁黑人同胞应该保持其黑人性。
- 张春英何江胜
- 关键词：家庭环境黑人性
- 召唤结构视角下的《宠儿》解读被引量：5
- 2014年
- 本文通过探讨《宠儿》中存在的召唤结构,分析作者在小说中为读者提供的各种形式的接受、审美空间以及利用这些空间召唤读者进行文本提示、填补空白、更新视域的创造性阅读,进而发现文本本身的艺术价值和艺术生命力。
- 昌杨何江胜
- 关键词：《宠儿》召唤结构
- 网络与课堂结合的口语教学模式构建被引量：2
- 2008年
- 本文探讨了网络与课堂相结合的口语教学模式构建的必要性和可行性,介绍了该模式的设计目的和理论基础,以及该模式的实施过程,试图对该模式的实施效果做出客观的评价。
- 刘长江何江胜
- 关键词：网络课堂口语教学
