公共文化服务平台

面向21世纪高等农林教育本科人才培养模式的研究: 2000年; 针对 2 1世纪的科技、经济和社会发展 ,提出了高等农林本科人才培养的具体目标、课程体系、教学方式和运行机制 ,分述了“农林业技术管理”、“农林业教学科研”和“农林业技术开发、推广、应用”不同规格人才的具体培养要求 ;构建了“通识教育—专业教育—创造教育”课程体系。; 四川农业大学研究组; 关键词：课程体系教学方式

面向21世纪高等农林教育本科人才培养模式改革实践被引量：1: 2000年; 对人才培养模式理论研究的改革实践进行了总估和升华。通过全面修订和实施教学计划 ,整体优化学生知识结构 ;通过系列课程体系改革 ,调整课程结构 ;通过独立开设实 (验 )践课 ,建立与理论教学相对独立、相辅相成的实 (验 )践教学体系 ;通过“四条线”不断教学 ,加强基础素质教育 ;加强课程建设 ,提高课程质量 ;建立、健全一系列教学管理文件和质量监控评价体系 ,规范教学管理。; 四川农业大学研究组; 关键词：课程体系教学计划系列课程

高等农林本科教育实践教学现状及存在的主要问题和改革措施被引量：4: 2000年; 在对我国不同地区 1 0所高等农林院校 2 2个专业实地调查的基础上 ,综合对其他农林高校的函调资料和查阅大量的文献资料 ,力求从高处和大处着眼 ,总结了我国农林高校本科实践教学发展现状与成绩 ,分析了当前农林高校实践教学中存在的主要问题 ,提出了面向; 04-4-03课题组; 关键词：农林高校实践教学

植物生理学实验课程改革研究被引量：2: 2000年; 按照中共中央全面推进素质教育的指示精神 ,研究了植物生理学实验课程改革的必然趋势 ,探讨了改革的内容和方式 ,初步设计了实验课程改革的几种方案。; 王西瑶熊庆娥杨世民文涛池加敏叶珍; 关键词：植物生理学实验素质教育

“珠链式”教学的教改与实践被引量：3: 2000年; 针对我国农科高等教育存在的弊端及社会对农业高级人才的标准及需求变化的特点 ,用系统论方法对农科高校专业基础课进行系统设计 ,即从课程整体出发 ,从教学环节入手 ,始终着眼于整体与部分的相互作用 ,统筹考虑 ,既有整体性又有层次性 ,综合处理教与学的相互关系 ,因地制宜 ,以获得最佳的教学效果 ,并将其运用于果树病理学的教学中 ,提出了“珠链式”教学的教学方法。; 黄云赵万菊; 关键词：专业基础课系统论方法

动物医学类本科教育培养方案的改革与实践被引量：7: 2000年; 介绍了动物医学类四年制本科专业教育培养方案的改革与实践 ,重点论述了改革的必要性、国内外动物医学教育的现状与比较 ,改革的思路 ,改革后的新培养方案的特点、优点。; 汪开毓杨光友李英伦熊焰; 关键词：动物医学教育培养

加强基地建设注重能力培养——园艺专业实践教学体系探索被引量：9: 2000年; 针对农科高校园艺专业果树和蔬菜两个方向实践教学存在的问题和面临的挑战 ,抓住果树和蔬菜方向教育的特点 ,以培养学生综合素质 ,提高学生综合能力为目标 ,在校内以“现代果、菜园经营管理”为主 ,完成“理论—实践—理论”的第一次循环教学 ;在校外建立以“基地实践”为主 ,完成“实践—理论—实践”的第二次循环实践教学。“现代果、菜园经营管理”是一门综合、系统的必修课 ,它象一根中心红线 ,促进学生把几年所学的多学科知识串联在一起 ,在该课程中加以应用。使学生的学习由被动变主动、由分散变集中、由单一变综合 ,积极性得到充分发挥 ,综合素质和能力明显提高。通过建立稳定的校外教学实习基地 ,开展“基地实践” ,建立学校—基地互惠互利、双向受益机制 ,并把“基地实践”与经济建设结合起来 ,既提高了人才培养质量 ,还创造了经济效益。几年来的实践证明 ,该实践教学体系实用性和可操作性强 ,效果显著。; 廖明安李焕秀曾伟光熊广祥周庆阳张旭东严泽生; 关键词：实践教学

面向21世纪林学本科专业实验教学课程体系改革与实践被引量：8: 2000年; 概述了我国林科院校林学专业实验课程体系取得的成就 ,列举了国外林学专业实验教学的三大特点 ,并进行了比较与分析 ,从而提出面向 2 1世纪林学本科专业实验教学改革的总体思路及框架 ,建立以系列实验为主要特色的、相对独立的实验教学课程体系 ,改革现有实验教学手段和方法。通过初步实践。; 李贤伟胡庭兴罗承德刘应高宫渊波张健; 关键词：实验教学课程体系

面向21世纪森林培育课程改革思考被引量：6: 2000年; 分析了种苗学、造林学、森林经营学三门课程分而授之的背景及在今天的不适应 ,提出了课程综合为森林培育的设想。文章还就课程教材、教学手段、教学方式的现状进行了深入分析。; 张健宫渊波陈礼清; 关键词：课程综合化教学手段教学方式

培养大学生创新精神和实践能力的研究被引量：8: 2000年; 从课堂教学、实验教学和实践教学三个方面提出了培养大学生创新精神和实践能力的途径与具体措施。其中。; 万英平聂晓容; 关键词：思维实践

渝B2-20050021-1　渝公网安备 50019002500403号　违法和不良信息举报中心　互联网出版许可证　新出网证(渝)字10号

四川省高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划项目