全国教育科学“十一五”规划课题(DBA100196)
- 作品数：12 被引量：152H指数：5
- 相关作者：张旭东欧何生肖冬玲陶维东郭海军更多>>
- 相关机构：肇庆学院湛江师范学院北京师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题高等学校教学质量与教学改革工程广东省高等学校思想政治教育课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 高中生心理弹性与应对方式相关研究被引量：13
- 2013年
- 为了探讨高中生心理弹性现状及其与应对方式的关系,本研究采用《青少年心理韧性量表(HKRA)》和《应对方式问卷》对2 763名高中生进行了问卷调查。结果显示:高中生的心理弹性处于中等偏上水平;高中生外部疏导机制和心理调节机制与其心理弹性呈显著正相关,自我防御机制与其心理弹性呈显著负相关;高中生调整心态、倾诉、总结经验、转移、调节情绪和转换视角对其心理弹性有正向预测作用,而退缩和推诿对其心理弹性起负向预测作用。
- 张旭东刘卫川曹卉
- 关键词：高中生心理弹性
- 中华优秀传统文化教育与大学语文课程建设被引量：75
- 2015年
- 把中华优秀传统文化教育融入到"大学语文"课程建设中,符合其作为母语教育课程的实际属性。"大学语文"与"中国文化概论"和思想政治理论课一起,阶梯式地构成了完善中华优秀传统文化教育的基本课程群。同时,在"大学语文"的课程理念、学科化、师资队伍、教材编写等几个层面加强建设,是实现"大学语文"强化中华优秀传统文化教育的有力保障。
- 郭海军张旭东
- 关键词：中华传统文化大学语文课程建设
- 大学生择业心态与抗挫折心理能力的关系被引量：3
- 2016年
- 为了探讨大学生择业心态现状及其与抗挫折心理能力的关系,采用自编的"大学生择业心态问卷"和"抗挫折心理能力问卷"对大学生进行调查。结果表明:大学生择业心态整体处于中等偏上水平,择业心态存在性别、年级差异;大学生抗挫折心理能力与择业心态存在非常显著的相关关系,抗挫折心理能力对择业心态具有预测作用。
- 张旭东唐鹏
- 关键词：大学生择业心态
- 大学生抗挫折心理能力对自杀意念影响的研究被引量：26
- 2013年
- 为了探讨大学生抗挫折心理能力对自杀意念的影响,采用《抗挫折心理能力问卷》和《自杀意念自评量表》对882名大学生进行调查研究。结果发现:(1)大学生抗挫折心理能力在性别、年级、生源、学校类型等因素上存在显著差异;(2)大学生抗挫折心理能力与自杀意念之间呈显著的负相关,抗挫折心理能力的多个因素与自杀意念各因素之间的负相关显著;(3)大学生的挫折容忍力、意志品质、挫折复原力、信心、挫折认知水平、挫折经验是自杀意念的有效预测变量。
- 欧何生黄泽娇张旭东
- 关键词：大学生自杀意念
- 广东高职生挫折感现状的调查研究被引量：2
- 2013年
- 为了探讨广东高职生挫折感现状,并在此基础上提出相应的教育对策,本文采用《大学生挫折感问卷》对广东15所高职院校的1539名学生进行调查。结果发现:(1)广东高职生的挫折感处于中等偏下水平,其中"家庭"挫折感平均得分最高,"学习"挫折感平均得分最低;(2)广东高职生的挫折感在性别、年级、出生类型变量等方面存在显著差异。
- 欧何生邓俊王妙娜
- 关键词：高职生挫折感
- 广东高职生挫折应对方式现状调查研究被引量：2
- 2012年
- 为了探讨广东高职生的挫折应对方式现状,本研究采用自编的《应对方式问卷》对广东15所高职院校的1539名学生进行调查。结果发现:(1)广东高职生更倾向于采用积极的挫折应对方式,对调整心态等积极应对方式的使用较为频繁,而对推诿等消极应对方式的使用相对较少;(2)广东高职生挫折应对方式的使用频率在性别、年级、出生类型变量等方面存在显著差异。
- 张旭东张世晶肖冬玲
- 关键词：高职生
- 高职生应对方式与挫折感的关系：抗挫折心理能力的中介作用被引量：14
- 2013年
- 目的:探讨高职生应对方式、抗挫折心理能力与挫折感之间的关系。方法:采用《应对方式问卷》、《抗挫折心理能力问卷》和《大学生挫折感问卷》,对15所高职院校的1 539名在校生进行问卷调查。结果:(1)高职生应对方式、抗挫折心理能力与挫折感之间存在显著相关;(2)抗挫折心理能力与挫折感呈显著负相关;(3)高职生抗挫折心理能力在应对方式对挫折感的影响中起着部分中介作用。
- 张旭东缴润凯肖冬玲
- 关键词：高职生挫折感中介作用
- 非面孔物体倒置效应形成过程的认知神经机制被引量：5
- 2011年
- 物体识别,尤其是人造新异物体专家识别形成过程的神经机制是了解大脑可塑性的一个重要窗口。当前,从行为学上或神经机制上探讨物体特定角度体验程度与物体专家识别形成关系的研究较少,本项目采用事件相关电位与行为训练相结合的方法,分别选择在社会生活中自然形成的某类物体识别专家和经人为训练形成的人造新异物体识别专家作为被试,研究非面孔物体识别倒置效应从无到有、从小到大整个过程的脑机制。通过对倒置效应大小的操纵,分离出专家识别状态下的ERP成分,并分析专家识别形成过程的脑电动态变化过程,探讨非面孔物体识别大脑可塑性变化的神经机制。在上述研究的基础上,研究者试图提出物体特定角度体验程度与物体识别加工方式选择关系模型并完善当前物体识别整体布局加工连续量假设(configural processing continuum)理论。
- 陶维东孙弘进张旭东郑剑虹
- 关键词：大脑可塑性事件相关电位
- 大学生生命智慧与自杀意念关系探讨
- 2012年
- 为探讨大学生生命智慧与自杀意念之间的关系,本研究采用《大学生生命智慧问卷》和《自杀意念自评量表》对974名大学生进行问卷调查。结果表明:(1)大学生生命智慧与自杀意念之间呈非常显著的负相关;(2)生命认知智慧与生命非认知智慧对自杀意念有预测作用。
- 张旭东黄泽娇
- 关键词：大学生生命智慧自杀意念
- 粤西地区新入职高中教师主观幸福感调查被引量：3
- 2011年
- 采用问卷法调查了粤西地区4市351名新入职高中教师的主观幸福感,结果显示:粤西地区新入职高中教师幸福指数介于一般与幸福之间,未达到比较幸福或非常幸福水平;女教师的幸福感显著强于男教师;收入与幸福感之间存在显著正相关,年龄与幸福感之间存在显著负相关;教师描述幸福事件中涉及最多的对象是学生,占74.18%,幸福事件内容中教学成就感、学生认可和师生关系融洽所产生的幸福感占79.08%。而不幸福事件中所涉及最多的对象亦是学生,占38.64%,待遇差和工作经验不足所产生的不幸福感占63.69%。调查结果表明,加强职中和职后教育技能训练以帮助高中新入职教师快速成长和提高收入是提高其幸福感的重要途径。
- 陶维东陶晓丽
- 关键词：高中教师主观幸福感师生关系教育技能
