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ChatGPT等人工智能融入高校课堂教学的价值、风险及对策
2025年
人工智能作为信息技术迅猛发展的必然结果,在教育领域中扮演着至关重要的角色,并对其具有深远的影响。以ChatGPT为代表的生成式人工智能给高校课堂教学带来新价值的同时,也暗藏诸多风险。通过从教师教育观念、人才培养目标、课堂教学内容和课堂教学方法等四个方面出发,分析ChatGPT等人工智能融入高校课堂教学所带来的价值,并基于ChatGPT等人工智能融入高校课堂教学的风险,从高校课堂教学内容、教学环境、教学制度和教师素养等四个方面提出应对策略,以期实现课堂教学中的人机协同,助力高等教育高质量发展。
崔丁斯诺徐建华
关键词:人工智能高校课堂教学
基于OBE理念的高校课堂教学质量评价研究
2025年
高校课堂教学评价是高校教学管理过程的重要组成部分,也是保障人才培养目标的关键一环,更是推动高质量高等教育发展的重要抓手。文章从评价的不同维度出发,基于OBE教育理念,结合高校课堂教学目前普遍存在的评价客体内容窄化、评价主体参与失衡、评价形式偏向量化、评价指标千篇一律、评价目标追求错位等问题,提出建议:融入发展性的教学评价理念、关注评价内容特色与整全性、构建多元主体协同评价体系、健全课堂教学评价反馈机制。Classroom teaching evaluation in colleges is an important part of the teaching management process, a key link to ensure the goal of talent training and an important starting point for promoting the development of high-quality higher education. This paper starts from different dimensions of evaluation, based on the OBE concept, combined with the common problems in college classroom teaching, such as the narrowing of the evaluation content, unbalanced participation of evaluation subject, quantification of evaluation form, uniform evaluation indicators, and misplaced pursuit of evaluation objectives, put forward several suggestions: integrate the developmental teaching evaluation concept, pay attention to the characteristics and integration of evaluation content, build a multi-subject collaborative evaluation system, and improve the feedback mechanism of classroom teaching evaluation.
陈婷婷
关键词:高校课堂教学
基于大数据算法的高校课堂教学管理模式研究
2025年
大数据时代,给高校教育教学管理带来重大影响,尤其是传统课堂教学管理模式不再符合新时代的要求,甚至开始影响教学管理水平的提升。为更好提升高校课堂教学管理水平,需要对当前使用的课堂教学管理模式进行调整优化,加强大数据算法的融入,搭建符合高校课堂教学管理情况和时代需求的数据库,为高校课堂各个层面管理提供技术和数据支撑,弥补以人工为主管理模式的缺陷,以此推动高校可持续发展。
屈慧洁
关键词:高校
一种基于计算机视觉的高校课堂行为检测系统
本发明公开了一种基于计算机视觉的高校课堂行为检测系统,涉及计算机视觉和高校智慧教学领域,解决了难以在高校智慧平台中创建API汇总每节课的不听课行为数据,缺乏针对高校课堂图片可能出现遮挡或损坏区域使用Pconv替换原有算法...
凌新宇汤巍余叶青
中华优秀传统文化融入高校课堂的路径探索
2025年
中华优秀传统文化融入高校课堂有助于大学生坚定文化自信,强化民族认同感;拓展教学内容深度与广度,全面提升教学质量;培育具有中国特色社会主义理论素养与实践能力的杰出人才。目前,中华优秀传统文化融入高校课堂面临着教育目标功利化、教育内容泛道德化与简单化、教育方法单一化等现实挑战。将中华优秀传统文化融入高校课堂,可以从以下四个方面探索实践路径:全面优化课程规划,系统性融入中华优秀传统文化;深化教学内容,创新教学方法,焕发中华优秀传统文化教育新活力;强化中华优秀传统文化教育,传承文化精髓;构建全面的中华优秀传统文化教育评价体系,提升教育质量。
贺伶辉
关键词:中华优秀传统文化高校课堂
管理方格理论在高校课堂教学改革创新中的运用
2025年
近几年来,各高校在积极推进本校的大学质量共同体的建设,其中课堂教学改革创新是其重要组成部分。积极推进课堂教学的规范化、多样化、科学化是全校师生共同参与、共同努力的重要任务。本文运用管理学中的管理方格理论分析高校学生和教师常见的10种模式,根据不同学生模式的特点总结出相应的教学和评价方式;提出了不同教师模式下提升其课堂教学效果的具体策略,积极推进教学改革创新,以期对提升课堂教学质量,保障高校教学体系的顺利运转有借鉴意义。
李雪芬李俊
关键词:管理方格理论课堂教学教学创新
混合式教学创新对高校课堂质量提升的影响研究
2025年
混合式教学方法作为一种整合线上线下资源的新型教学模式,已经成为高校课堂教学质量提升的重要手段。本文在分析混合式教学方法理论基础的基础上,探讨了混合式教学方法创新的具体策略,包括线上与线下教学的有机结合、教学技术的创新应用以及混合式教学评价机制的创新。通过对这些策略的应用效果分析,本文认为混合式教学方法的创新能够显著提高高校课堂教学质量,主要体现在激发学生学习积极性和自主性、提升课堂互动性与参与度、促进教学效果的个性化与精准化、增强教学质量的反馈与改进机制等方面,为高校教学改革提供了有力支持。
高琦王琦宇赵璐
关键词:混合式教学高校课堂教学质量教学创新
互联网时代高校课堂思政多维教学模式的创新研究
2025年
随着网络技术的迅猛发展,教育领域正在发生着空前的变化。高校作为培养新时代专业人才的重要阵地,其思政课的教学模式必须与时代相适应,传统的思政教学多以灌输理论知识为主,网络环境下学生获得信息渠道的渠道更广泛,思维方式更活跃,这对思政教育提出了更高的要求。因此探索适合网络时代特征的高校课堂思政多维教学模式已成为当前高等教育改革的一个重要课题。
王贵恒
关键词:互联网时代多维教学模式
智慧教室环境下的高校课堂教学模式探索
2025年
近几年,随着技术的持续进步,智慧教室已成为教育智能化的典型范例。在此背景下,文章研究设计了针对智慧教室特性的教学方案与实践活动,形成了一套全面涵盖课前准备、课堂互动和课后复习的智能化教学流程。基于这一流程,实现了五项教学模式的创新与改革。通过在智慧教室中的应用实践,这一教学方法已被证明能够有效提升教学和学习效果,使学习过程更加高效且富有趣味性。这不仅优化了教育的方式和路径,还为未来在类似智能环境中开展教育活动提供了宝贵经验和指导。
于磊
基于InsightFace算法高校课堂智能考勤应用
2025年
传统的高校考勤方式,如点名、RFID刷卡等,存在效率低下、容易代签、漏签等问题;现有的人脸考勤系统大多使用学生终端设备参与考勤活动虽然提高了身份验证的准确性,但无法确认其是否在规定的场景下进行,给造成师生不便。鉴于此,采取一种基于InsightFace算法高校课堂智能考勤系统。通过布设在考勤情景下具体位置的多组人脸图像采集终端捕捉每位学生的面部信息,在云服务器上集中识别处理。该系统快速、准确地实现考勤记录且有效地减少错签,漏签,代签等行为发生。同时,使用该系统无须师生对考勤做出额外工作,进而提升课堂效率。
胡修齐
关键词:人脸识别

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柳清秀
作品数:53被引量:239H指数:9
供职机构:湖北师范学院教育科学学院
研究主题:高校 可持续发展 高师院校 学习型社会 高等教育
童雷
作品数:8被引量:16H指数:2
供职机构:湖北文理学院
研究主题:高校课堂 教学应用 实践创新能力 大学生实践创新 高校课堂教学
谭诤
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供职机构:赣南师范大学
研究主题:社会资本 人力资本 学生满意度 旅行 影响因素
徐建华
作品数:76被引量:258H指数:8
供职机构:黑龙江大学
研究主题:高等教育 教师 中小学教师 课堂生态 高校教师
姚利民
作品数:201被引量:3,918H指数:35
供职机构:湖南大学
研究主题:高校 高等教育 有效教学 教师 大学生