搜索到331篇“ 高中物理课程标准“的相关文章
- 高中物理课程标准中课程目标和内容的国际比较研究
- 随着时代的发展,各国政府和国际组织纷纷将教育目标转变为“素养”的培养,并围绕核心素养开启了新一轮的课程改革。课程标准是国家课程的基本纲领性文件,对教材编写、课程教学、教学评价等具有指导性意义。而课程标准需要根据时代和社会...
- 曹洁婷
- 关键词：高中物理课程标准课程目标课程内容
- 高中物理课程标准中教学提示的内涵意蕴、育人功能及使用建议
- 2024年
- 高中物理课程标准中的教学提示试图将物理教师在教学设计和实施过程中没有想到或想不到的地方提出来引起其注意,以便指导和帮助物理教师科学设计教学过程、合理组织教学活动。教学提示包含内容概述、情境建议、任务要求、活动建议和能力要求等要素,具有引导教师确立育人目标、创设育人情境、明确育人主体、优化育人途径等功能。实践中,教师可通过领会提示把握意图、解构提示组织素材、创新提示提升效果三条途径更好地使用教学提示。
- 刘长灿
- 关键词：高中物理课程标准教学提示育人功能
- 中韩现阶段高中物理课程标准比较研究——基于课程重点的研究视角
- 2024年
- 韩国物理教育课程以培养具备正确导向的创意融合型人才为目标,重点围绕科学技术基础素养和人文社会导向的跨学科能力进行课程项目的设置,初步解决了教育内卷和竞争导向的培育偏移问题.从课程重点的研究视角出发,通过介绍韩国当前的高中物理教育课程标准,并同我国现阶段高中物理课程标准进行比较,希冀能为今后我国高中物理课程标准的修订与完善提供借鉴.
- 黄利亚
- 关键词：中韩高中物理课程标准
- 新版初高中物理课程标准课程内容分析——基于布鲁姆教育目标分类学被引量：2
- 2024年
- 修订版布鲁姆教育目标分类学构建了一个知识类型——认知水平二维交互矩阵,便于教师开展教学.依据修订版布鲁姆教育目标分类学,采用内容分析法,从定性和定量两个角度对初高中物理课程标准中的课程内容进行分析.结果表明:以事实性知识和概念性知识为主,均未涉及元认知知识;侧重记忆水平,缺乏分析、评估和创造高阶认知水平;知识类型与认知水平之间具有一定的关联性.未来,需不断完善课程标准中的知识类型和认知水平,落实知识与认知水平的教学与评价,优化和实施初高中知识与认知的整合进阶.
- 杨科张秋美李京津崔鸿
- 关键词：课程标准初中物理高中物理
- 对高中物理课程标准"试题案例"的赏析与商榷
- 2023年
- 对《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》中的"试题案例"例1,从情境创设、问题设计和评价方案等方面进行赏析,同时对试题文字、图像信息和问题设计提出商榷和修正建议.
- 刘昌荣
- 关键词：自由落体运动
- 中英高中物理课程标准之比较研究——以A-level课程为例被引量：1
- 2023年
- A-level课程在国际教育界被誉为“金牌”教育课程.本文以英国A-level物理课程及其课程纲要为例,分别从课程目标、课程内容以及课程评价几方面,对中英高中物理课程标准进行对比研究,以期对我国高中物理新课程课程标准的制定和完善提供借鉴和启示.
- 夏艳杨绍兰
- 关键词：高中物理课程标准
- 基于高中物理课程标准下浅谈高中物理的教与学
- 2022年
- 高中物理教育历来是高中教育的重头戏。不仅是一门基础学科,提高学生的综合素质,而且还是一门管理性强、技术性强、结构化的课程。随着新课程改革的不断深入,高中物理课程如何有效提高学生的自学能力、如何提高学生的心理素质、如何创新和改进新的教学方法、如何学以致用成为教育改革的关键,也是物理教育质量提高的关键所在。以《高中物理课程标准》为依据,研究探讨物理教学与物理理论知识相结合的方法,提高高中物理课堂教学的能力。高中物理教学随着现代教学理念的不断变化,受到教育界的普遍关注。以《物理课程标准》的基本内容为依据,以高中物理课堂教学现状为重点,对高中物理教学过程中出现的现状及存在的问题进行分析和归纳。
- 冯振华
- 关键词：高中物理课程标准教师地位
- 高中物理课程标准(2017年版)施行情况探析
- 2022年
- 随着《普通高中物理课程标准(2017年版)》的正式推出,迄今为止我国原有的教育体制、课程体系、教育观念等都发生了较大的变动,但整体而言我国中学物理课程的发展仍处在循序渐进的阶段。本文结合2003年版高中物理课程标准,对比分析了新版课程标准的变化,同时分析了当前影响新版课程标准施行的因素,最后总结了物理课程标准修订对教师带来的挑战以及对未来的展望。
- 肖然
- 关键词：课程标准高中物理课堂教学
- 面向核心素养的新旧高中物理课程标准比较研究
- 课程标准中蕴含着国家课程改革的诸多观念以及方针,教师在研究课程标准的过程中就能够逐渐对国家的各项教育政策有一定的了解。对于高中的物理教学来说,课程标准上也发生了诸多的变化,基于国家课程改革的要求,高中的物理课程除了需要注...
- 武乡镇
- 关键词：高中物理课程标准
- 中日最新版高中物理课程标准中课程内容的比较研究被引量：3
- 2022年
- 基于内容分析,从课程内容的构成、表述和深广度3个方面,对我国的《普通高中物理课程标准(2017年版2020修订)》以及日本的《高中学习指导要领(平成30年告示)》(物理部分)这两个课程标准进行比较研究,发现两国虽然存在一些差异,但也表现出一定的共同特征和发展趋势:内容构成具有基础性、选择性和灵活性;内容表述具有明确性;内容深广度上表现出知识内容广度大的特点.
- 范兵丁益民蔡亚璇
- 关键词：课程内容
相关作者
- 廖伯琴
- 作品数：134被引量：1,089H指数：16
- 供职机构：西南大学
- 研究主题：课程标准 物理课程 高中物理 义务教育 课程
- 马亚鹏
- 作品数：96被引量：246H指数：9
- 供职机构：银川市第九中学
- 研究主题：中学物理 转载 人大复印报刊资料 高中物理 物理学科
- 郭玉英
- 作品数：142被引量：2,692H指数：31
- 供职机构：北京师范大学物理学系
- 研究主题：学习进阶 科学教育 物理教学 教学设计 中学物理
- 陶宏义
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- 研究主题：普通高中物理课程标准 素质教育 教学大纲 教学 物理教学
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