搜索到78篇“ 顶点课程“的相关文章
- 高职院校产教融合开发数字普惠金融顶点课程的探索
- 2025年
- 数字普惠金融是推动经济高质量发展的重要引擎,对复合型技术技能人才的需求日益迫切。高职院校作为培养应用型人才的主力军,应积极探索产教融合、校企合作的新模式,开发符合行业需求的数字普惠金融顶点课程。本文将从产教融合的视角出发,深入分析数字普惠金融人才的需求与供给现状,分析顶点课程的特征,对高职院校校企合作开发数字普惠金融顶点课程进行探索研究,以期为相关领域的研究和实践提供参考。
- 张超男陈静
- 关键词:高职院校校企合作顶点课程
- 智媒时代新闻顶点课程教学的变革与重构
- 2024年
- 在媒介技术先导的影响下,作为衔接高等新闻教育和传媒产业的高阶课程,新闻顶点课程的内在理念和实践教学体系正在发生变革。课程的教学理念从专业技能的工具化思维转向数智化思维,实践教学体系统合了数字技能整合系统原则、过程实战化原则和效果评估现实化原则,在以实践成果职业化为目标的导向下,通过自媒体管理项目、数字化内容制作项目等多元化的课程训练,重构了新闻顶点课程对于学生在专业领域的创造力、想象力、批判力培养的新路径。
- 吕正兵
- 关键词:顶点课程实践教学体系
- GPP规范化药学服务仿真顶点课程设计与探索被引量:1
- 2024年
- 良好药学服务质量管理规范(Good Pharmacy Practice,GPP)的实训基地以及与之相应的教学体系的短缺,使得药学专业学生无法应对当前药学服务高质量发展所面临的各项挑战。围绕以患者为中心的服务目标,聚焦高阶药学实践能力,参考美国药学教育框架与职业能力评估体系,教学团队设计GPP规范化药学服务在线虚拟综合实训顶点课程,为学生持续提供同质化、规范化、标准化的药学服务沉浸式教学体验。
- 陶丽吴秋惠
- 新工科背景下基于OBE理念和顶点课程理论的统计学教学改革探究被引量:2
- 2023年
- 随着新工科理念的提出,统计学教学面临新的挑战和机遇。当前的统计学教学存在着教学大纲陈旧、教学方式单一、考核方式僵化和教学评价不科学等问题。因此,文章基于OBE理念和顶点课程理论,从教学大纲、教学方式、考核方式、教学评价4个维度入手,提出统计学教学改革建议,以期培养出具有创新能力的复合型统计人才。
- 张鹤鸣
- 关键词:统计学
- 基于项目化教学的产品设计专业文创设计方向顶点课程设计研究
- 2023年
- 基于项目化教学的产品设计专业文创设计方向顶点课程的目标是培养具备设计实践能力的创新性人才,通过学生、教师、设计企业一起策划、设计、开发产品,以此提高学生的设计实践、团队合作、问题解决的能力。根据产品设计专业文创设计方向人才培养的需求,笔者开展了针对高年级学生实施顶点课程教学的研究,顶点课程体系框架设计包括合作对象的选择、课程人员的选择、课程教学任务和目的、人才培养目标、课程进程、单元教学设计、课程评价等环节,以企业项目为载体进行教学,以期为提升文创设计专业学生素质和能力提供有效帮助。
- 刘兆龙臧倩张宇晗
- 关键词:项目化教学顶点课程
- 高职院校生物制药技术专业顶点课程《药品生产与质量管理Capstone》教学内容设计的研究
- 2023年
- 顶点课程《药品生产与质量管理Capstone》是生物制药技术专业的一门整合性专题实作课程。通过本课程的学习,使学生在体验式学习模式中系统掌握生物制药生产中的GMP实施与管理、制剂生产与工艺控制、设备操作与维护、质量检验等知识与技能以及常见问题和处理方法,培养学生生物制药生产的职业能力,真正实现知识的内化与实践能力的转化。
- 李郑军
- 关键词:生物制药技术专业顶点课程教学内容设计
- “传媒技能融合”顶点课程实践教学研究——以H学院传媒专业群为例
- 2023年
- “传媒技能融合”依据顶点课程的教学理念而设计,以传媒大类下专业群的技能融合为杠杆,兼顾传媒教育的“学”与“术”,整合四个模块化的实践教学内容,培养了传媒学子的创造力、想象力、批判力。“传媒技能融合”实践教学模式在知识体系再塑造、提升实践教学效果、学生适应媒体职场三个方面具有一定的推广意义。
- 吕正兵
- 关键词:模块化教学
- 美国工程技术类大学“顶点课程”逻辑寻绎与重构断想——兼论本土职教本科“整全课程”设计路向被引量:1
- 2022年
- 因涵括综合性、协同性基因,“顶点课程”可谓美国大学工程技术教育的创举。但其“终结性”特征使学生只得拘囿于在毕业前夕获得真实的岗位训练,故而消解了该课程原初的“变革”意蕴。由此,设若在起点、内容、数量等维度完成组织逻辑、典型逻辑与延扩逻辑等层面的逻辑重构,则“顶点课程”或可拓展为更具价值的“整全课程”。而整全大学、整全教师、整全平台与整全资源等是该课程模式实现的条件基石。该研究在针对“顶点课程”逻辑剖解与重构的断想中,明晰了本土职教本科“整全课程”的设计思路与体系构想。
- 路宝利傅蕾
- 关键词:顶点课程
- “课堂革命”视角下专业课程建设服务北大荒集团发展的研究与探索——以农产品加工与质量检测专业顶点课程为例被引量:4
- 2022年
- 黑龙江农垦职业学院农产品加工与质量检测专业作为学校服务北大荒集团发展的特色重点专业,始终聚焦服务乡村振兴和北大荒集团“绿色智慧厨房”“181”战略,通过课程建设与集团内企业的紧密对接,来实现符合集团发展需求的人才培养有效供给。本文以农产品加工与质量检测专业顶点课程为例,重点围绕集团内龙头企业介绍建设课程的思路与模式,并阐述了如何基于“课堂革命”推进产教融合和“三教改革”,提升人才培养的适用性。
- 孙强石冬霞宁惠贤潘亚芬高露萍
- 关键词:顶点课程
- 高职生物制药技术专业《顶点课程》多元评价方式的研究
- 2022年
- 顶点课程涵盖了六项核心能力,主要包括社会责任、协作整合、生物制药技术专业技能、生物药品生产问题解决、学习创新、职业素养等。该课程为综合运用课程,通过多元评估结果对比分析展现学生经过学习后所获得的能力,对学生相关专业水平、探索创新水平以及问题探究的能力等,因此,可以将顶点课程视作为中国高职教教育教学课程体系的改革的创新等具有具有意义和启示价值。
- 侯春玲
- 关键词:顶点课程核心能力
相关作者
- 叶信治

- 作品数:88被引量:624H指数:14
- 供职机构:福建师范大学
- 研究主题:高等教育 大学课程 大学教学 大学生 课程
- 刘鸣

- 作品数:187被引量:668H指数:13
- 供职机构:大连理工大学建筑与艺术学院
- 研究主题:光污染 燃池 城市 采暖效果 单片机
- 吴梦麒

- 作品数:3被引量:1H指数:1
- 供职机构:东北师范大学
- 研究主题:顶点课程 研究型大学本科 本科教育改革 弗洛伊德 课程改革
- 黄璐

- 作品数:11被引量:19H指数:2
- 供职机构:福建师范大学
- 研究主题:顶点课程 文科教育 人文教育 方位角 光学元件
- 崔宇明

- 作品数:54被引量:205H指数:9
- 供职机构:天津大学精密仪器与光电子工程学院
- 研究主题:三分量 地震检波器 实验教学 干涉型 迈克尔逊干涉仪