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谈谈中学音乐教育中的音乐表演
2025年
中学音乐教育中音乐表演不等同于专业的音乐表演,而是使学生通过演唱、演奏等艺术实践活动来体验音乐的有效方法之一。学生通过音乐表演,沉浸式地融入音乐,得到的审美体验会更加深刻。在表演的过程中,学生会思考会体会音乐的各种要素,为了更好地表演会去了解与音乐作品有关的内容,之后在不断练习表演的过程中也会得到更丰富的情感体验。因此对于中学音乐课堂教学中的音乐表演活动,教师们要重视起来,充分发挥音乐表演的教学价值。
刘菡佳
关键词:中学音乐教育音乐表演审美能力
音乐表演中的情感元素运用分析
2025年
音乐艺术的演绎远不止于音符的弹奏或声线的传递,它更是心灵深处情感的投射与展现。作为一种充满情感的艺术形式,音乐表演时情感的融入不仅为作品注入了生机与活力,而且能够触动听众的内在情感,激发共鸣与深层次的情感体验。因此,在音乐表演中,合理且科学地调动情感因素显得至关重要。本篇论文旨在探讨音乐艺术表演中情感因素的运用技巧,旨在为音乐艺术表演提供借鉴与启示。
王宇楠
关键词:音乐表演情感音乐素养
探索粤东高职院校音乐表演专业办学特色
2025年
随着社会经济的发展和文化产业的繁荣,音乐表演专业在高等职业教育体系中的地位日益凸显。粤东地区,作为广东省的一个重要组成部分,其高职院校在音乐表演专业的建设与发展上呈现出独特的办学特色。文章通过对该地区音乐表演专业办学特色的深入探索,分享特色案例和存在问题的探讨反思,以期为该地区乃至全国的音乐表演专业发展提供参考。
陈珣
关键词:音乐表演专业办学特色
音乐表演音乐美学的应用策略探讨
2025年
音乐表演中,音乐美学不仅是艺术创作的重要基础,也是表演者与观众之间沟通的桥梁。随着社会的进步和音乐教育的普及,人们对音乐的理解逐渐深化,音乐美学在音乐表演中的作用愈发显著。近年来,随着音乐表演艺术的多样化发展,音乐表演不再只是音符的再现,更是对音乐内涵的理解与情感的传达。表演者在演绎作品时,需深入挖掘音乐的美学内涵,将创作者的意图、作品的历史背景与个人的情感体验相结合,以达到更高层次的艺术表现。
王翥鹏
关键词:音乐表演音乐美学
音乐表演专业钢琴课程思政元素探索
2025年
钢琴课程作为音乐表演专业的核心课程,不仅承担着培养学生艺术技能的责任,同时也是传承文化、引导思想的重要平台。本文探讨了在钢琴课程中融入思政元素的可能性与方法,以及如何通过这一过程促进音乐表演专业学生的全面发展。本文通过对钢琴课程思政内涵的深入探索,为音乐表演专业学生的思想政治教育提供新的视角和方法,同时也为专业艺术教育的创新发展贡献思路和实践案例。
宋丽琳乔宇
关键词:音乐表演专业钢琴
跨学科视角下音乐表演专业教学改革研究
2025年
跨学科合作被视为音乐教育领域内一个新兴且至关重要的改革趋势,近年来日益受到全球学术界的高度重视。采用案例研究法,剖析国内外多个具有代表性的跨学科音乐教学项目案例,提出跨学科视角下音乐表演专业教学改革策略,包括优化课程设置、加强师资队伍建设、建立综合性的职业能力评定体系等,以助力音乐表演专业教学改革。
徐晓
关键词:音乐表演专业教学改革跨学科研究音乐教育
德国音乐表演专业的综合素质培养及启示
2025年
在构建中国当代音乐教育体系的当下,音乐表演专业教育正在经历一系列重要改革,其核心关注点之一即在于如何平衡专业能力与综合素质的培养。德国的音乐专业教育历史悠久,近年来持续改进,已形成较为成熟的音乐人才培养体系。文章通过分析德国音乐表演的专业定位、职业规划、教学模式,探讨德国如何在保障专业教学的基础上有效培养音乐家的综合素质与人文修养,为我国的音乐表演专业教育改革提供借鉴。
雍茜
关键词:综合素质培养
高职院校音乐表演专业专业课教学模式改革研究
2025年
随着经济发展与社会进步,我国社会对人才的需求也出现了重大变化。为培养更多优秀人才,充分满足社会发展实际需求,许多高校都开始推进教学改革。就高职音乐表演专业来讲,为了有效突出专业课教学特色,也应积极变革专业课教学模式。本文就以此为研究对象,概述了高职院校音乐表演专业专业课教学模式改革的必要性,分析了目前高职院校音乐表演专业专业课教学中存在的问题,提出了具体的改革措施,以供相关人员参考。
杨徽
关键词:音乐表演专业
“三教”改革背景下高职音乐表演专业钢琴教学研究
2025年
为了深入了解“三教”改革对于高职音乐表演专业钢琴教学的影响和具体的改革策略,通过文献综述、现状分析及改革策略探讨,本研究提出了强化师资建设、构建多元课程、革新教学模式及拓展实践渠道等改革措施。研究显示,这些措施能够有效提升钢琴教学质量,激发学生的学习兴趣与创造力,培养学生的实践能力和职业素养,“三教”改革对于推动高职音乐表演专业钢琴教学的创新发展具有重要意义。
范丽丽
关键词:音乐表演专业钢琴教学
音乐表演:“AI”编曲与人工编曲的差异与共生
2025年
AI 编曲技术的发展为音乐创作带来了新的可能性,其高效性和数据处理能力使其在背景音乐制作、电影配乐、游戏音乐等领域表现突出,但是人工编曲在创意性和情感表达方面依然具有不可替代的优势,AI 编曲能够快速生成大量音乐素材,但在情感表达和音乐风格的独特性上存在局限,两者在音乐表演中各具优势,通过技术融合与创新,AI 编曲与人工编曲在创作流程、表演实践和音乐教育等方面展现出共生发展的潜力。基于此,本文将探讨 AI 编曲技术对音乐产业的影响,以及如何在保持音乐艺术本质的同时,充分发挥 AI 技术的优势。
鲁涵仪
关键词:音乐表演音乐创新

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高拂晓
作品数:55被引量:228H指数:9
供职机构:中央音乐学院音乐学系
研究主题:音乐表演 音乐 音乐美学 表演研究 迈尔
杨健
作品数:28被引量:74H指数:5
供职机构:上海音乐学院音乐工程系
研究主题:音乐表演 表演 表演研究 可视化分析 音乐
冯效刚
作品数:55被引量:270H指数:10
供职机构:南京艺术学院音乐学院
研究主题:艺术 亨德尔 键盘 音乐表演 古钢琴
杨健
作品数:26被引量:108H指数:7
供职机构:上海音乐学院
研究主题:音乐表演 RUBATO 音乐表演实践 可视化分析 演奏风格
王放歌
作品数:44被引量:34H指数:3
供职机构:通化师范学院
研究主题:钢琴 音乐表演 音乐表演艺术 音乐剧 乐谱