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问题教学法被引量:2
2013年
在小学数学教学中运用问题教学法培养学生抽象思维能力和分析问题能力,其中提出问题是基础,分析问题是关键,解决问题是目的。
万振亚
关键词:小学数学问题教学法
基于问题教学法的初中语文写作教学
2025年
问题教学法业已证实为激发学生深层思考与探求欲望的有效策略。该法以问题为引导,激活学生的思维活力,引领学生确定研究方向,进而大幅提升学习效能。在传统的写作教学过程中,学生往往扮演着被动接收知识的角色,这种情况常使他们对于写作的热爱逐渐衰减。将问题教学法融入写作教学,有助于突破教师中心、学生被动的传统教学模式,鼓励学生针对问题进行积极思考,精心选择写作语言与技巧,构建文章框架,从而显著提升写作技能,增进语文综合素质。本文致力于深度剖析如何在初中语文写作教学中应用问题教学法,以期达到学生写作技巧的全面提高与语文素养的细致培养。
柴红霞
关键词:问题教学法初中语文写作教学
依托问题教学法构建初中地理高效课堂
2025年
从初中地理课堂视角出发,以人教版初中地理教材为例,围绕问题教学法的应用展开探讨。先简要分析了问题教学法的特征,再针对问题教学法在初中地理课堂中的应用意义、应用流程与具体案例进行了详细阐述,旨在依托问题教学法构建初中地理高效课堂,提高学生运用知识解决实际问题的能力和水平。
唐宜谦
关键词:问题教学法初中地理高效课堂教学策略
高中政治课堂应用问题教学法的有效探究
2025年
在高中阶段的政治课程中,问题教学法以学生为核心,通过设计富有启发性、针对性和现实性的问题,引领学生进行自主探索、合作学习以及深度思考,能够使高中政治教学取得事半功倍的教学成果。因此,本文将从设计科学性问题、设计多样性问题、设计层次性问题和将问题与实际生活相联系这四个方面进行探究。本文旨在通过有效的教学策略,优化问题教学法的应用过程,激发学生的学习兴趣,并培养其批判性思维和解决问题的能力,进而提升政治学科的教学效果。
刘娟娟
关键词:高中政治问题教学法
问题教学法在小学科学课堂中的应用
2025年
问题是探究行为的起点,在小学科学课堂上使用问题教学法,可以使学生在问题的引导下主动探索、思考科学问题,发展学生的问题意识、科学探究意识,促进学生科学素养的发展。文章结合教学实践,讨论了问题教学法在小学科学课堂中的实践应用策略,旨在构建高效的小学科学课堂。
张佳俊
关键词:问题教学法小学科学
问题教学法在小学数学教学中的应用策略
2025年
问题教学法强调以学生为中心,通过问题引导学生深度思考与探索,将数学知识转化为一系列富有启发性、挑战性和趣味性的问题,让学生在解决问题的过程中逐步构建起自己的数学知识体系.文章详细探讨了问题教学法的应用价值,结合新人教版小学数学教材,从“提问目的、启迪思维、提问层次、简化问题、回答分析”五个方面出发,以提问帮助学生深入理解数学概念,提升小学数学教学效率.
季芳兰
关键词:问题教学法小学数学教学
浅谈高中物理习题课中问题教学法的实施策略
2025年
物理作为一门强调实践与应用的学科,其学习过程不仅要求学生深入理解并掌握核心理论,更需通过广泛且深入的习题练习,以提升解决实际问题及操作技能的能力。在传统的物理教学模式下,教学活动通常侧重于教师的讲解与学生的模仿学习,忽略了激发学生主动思考与探究问题的核心能力培养。为了增强教学成效,问题教学法在高中物理习题课的应用正逐步引起重视。问题教学法的核心是通过精心设计的问题引导学生自主学习,激发学生的思维潜力,培养他们的综合能力。本文探讨了问题教学法在高中物理习题课中的应用,重点分析其实施策略,以期为提高高中物理教学效果提供借鉴。
孟昱君
关键词:高中物理习题课问题教学法
问题教学法在初中物理教学中的应用研究
2025年
所谓的教学问题法,也就是教师要给学生提出问题,通过激发学生的求知欲和学习兴趣,引起学生积极探求和发掘问题,强化和巩固对知识的掌握和把握。问题法在初中物理课堂中非常广泛地运用,可以提升初中物理教学的质量,加强课堂的参与度和学习兴趣,学生对物理的教学有兴趣,因此在初中物理教学中就有着积极而十分重要的作用。本文通过对问题教学法的基本意义和特征的阐述,明确物理教学中的作用,并基于教学情况,强调在初中物理教学中对这一教学方法的具体运用措施与建议等。
李博歆
关键词:初中物理问题教学法实际应用
问题教学法在初中数学课堂中的运用策略
2025年
在初中数学教学中,教师应注重问题的设计与提出,并以问题为载体,引导学生在解决问题的过程中学习知识、掌握方法、提升能力。而问题教学法作为一种以问题为中心,通过引导学生主动发现问题、分析问题、解决问题来进行教学的方法,对于提高初中数学课堂教学质量具有积极的作用。基于此,本文以初中数学课堂教学为研究对象,就问题教学法的运用策略展开了探讨,希望能为初中数学教师提供一定的借鉴与参考。
胡朝炳
关键词:初中数学课堂教学问题教学法教学策略
问题教学法在高中物理新授课中的应用策略研究
2025年
随着教育领域的持续革新与深化,传统教学模式开始显现出其局限性,特别是在高中物理教学环节。学生往往在这一过程中,因缺乏充分的逻辑思维锻炼及探索精神的培养,导致学习积极性和兴趣显著降低。问题教学法作为一种新兴的教学方法,能够有效激发学生的思维、探索精神和解决问题的能力。本文探讨了问题教学法在高中物理新授课中的应用价值与实践策略,通过设计启发性问题、引导学生自主提问、抽象知识具象化等方式,提升学生的思维能力与解决实际问题的能力。
杨奥颀
关键词:问题教学法高中物理新授课

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李大塘
作品数:142被引量:178H指数:7
供职机构:湖南科技大学化学化工学院
研究主题:碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸氢钠溶液 催化剂 碳酸钠溶液
张玉琴
作品数:44被引量:132H指数:7
供职机构:郑州大学第一附属医院
研究主题:护理 内镜 神经外科 梗阻性脑积水 护生
孟艳艳
作品数:22被引量:105H指数:5
供职机构:郑州大学第一附属医院
研究主题:神经外科 护生 临床教学 问题教学法 脑胶质瘤
邢晓雪
作品数:5被引量:6H指数:2
供职机构:武汉理工大学马克思主义学院
研究主题:高校思想政治理论课 问题教学法 《大宗师》 宗师 庄子
胡万钟
作品数:13被引量:74H指数:4
供职机构:浙江中医药大学
研究主题:问题教学法 个人权利 社会公平 PBL教学法 历史渊源