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一种信息通信 专业 考评员管理考核系统 本申请公开了一种信息通信 专业 考评员管理考核系统,涉及管理考核系统领域,包括基于J2EE技术平台,开发松耦合连接的系统管理模块、题库管理模块、报名管理模块、考务管理模块、机构管理模块以及门户网站模块;各个模块的主代码采用J... 王泼 任晓航 付明 王晓攀 时启阳 冉兴隆 张振威 卜凡 马盛中 王葆葆 王铭康 邢晓岑 王艳 张秋旋一种电子信息通信 专业 在线实验报告自动批阅方法及系统 本发明提供一种电子信息通信 专业 在线实验报告自动批阅方法及系统,属于教学信息处理技术领域,该方法包括:获取目标答题信息和目标题型;若目标题型为第一题型,则将目标答题信息与第一标准答案进行比对生成第一评分;若目标题型为第二题... 阮科贝 付旻 周荣 宋胜利基于产业转型升级的信息通信 专业 群建设路径探索与实践 2025年 随着大数据、移动通信 、物联网等信息通信 技术在交通领域的广泛应用,交通产业正经历着深刻的转型升级。信息通信 专业 群作为培养智慧交通技术技能人才的重要载体,需要结合产业转型升级要求不断迭代。本文分析专业 群建设困境、实施路径,探讨“两化引领、双环驱动”的专业 群建设模式,可有效解决新业态领域专业 链与岗位链对接不适应、跨学科复合型人才培养课程体系不完善、新产业跨界融合背景下校企合作不深入等问题,并显著提升人才培养质量,为“交通强国”建设提供有力的人才支持。 李锦伟 戎成 饶屾关键词:产业转型升级 通信 专业 双创调研分析与教学方法改革研究2025年 在加快建设创新型国家的时代背景下,在各种新模式、新业态、新产业、新技术层出不穷的时代趋势下,更加注重通信 工程专业 等新工科学生创新创业能力的教育和培养,对于进一步建强应用型本科高校意义重大。通过调研通信 工程专业 高校学生创新创业教育的现状,分析发展中存在的问题,探索通信 工程专业 创新创业教学方法改革与实践路径,并提供有效的建议,包括:完善培养目标、课程体系、考核方式、第二课堂、教学资源、师资队伍和评价体系,可供通信 工程专业 的师生在日后的教学实践中借鉴参考。 张静 贺秀玲 王晓宇关键词:通信专业 创新创业 教学方法 大数据在铁路四电通信 专业 优化中的应用 2025年 大数据技术在铁路四电通信 专业 优化中展现了重要价值,为系统维护、网络优化、安全管理等提供了全新路径。通过预测性维护与寿命评估提升设备稳定性,利用动态容量优化和资源调配提升网络效率,融合多源数据实现安全态势感知与风险预警,为铁路四电通信 系统的智能化发展提供了技术支撑。同时,结合边缘计算、区块链、人工智能、数字孪生及 5G 等先进技术,大数据进一步推动了铁路四电通信 实时处理、故障诊断、仿真优化及协同处理的能力提升。未来,大数据技术将为铁路四电通信 行业的高效、智能、安全运行提供更强助力。 侯辰霖关键词:大数据 动态优化 电网信息通信 专业 展示中可视化技术的应用研究 2025年 随着电网信息通信 系统规模不断扩大,可视化技术在专业 展示中的应用日益重要。文章围绕电网信息通信 专业 展示中的可视化技术展开研究,系统阐述了数据可视化、网络拓扑可视化和三维建模技术的应用特点,重点分析了监控中心大屏展示系统、移动终端展示应用、故障诊断分析以及应急指挥等具体应用场景。在此基础上,评估该技术应用效果,探讨当前存在的问题与挑战,并提出相应的优化建议,为推进可视化技术在电网信息通信 领域的深入应用提供参考。 何伟光关键词:可视化技术 故障诊断 应急指挥 基于LoRA方法的大语言模型教学模式在高职院校通信 专业 实践教学中的应用探究 2025年 在高职院校通信 专业 实践教学过程中,存在人装配比受限、理论与实践结合困难等问题。对此,文章结合实操实践教学需求,提出了一种基于LoRA方法(低功耗广域网Low-Rate Wide Area Network)的大语言模型教学模式。该模式以教材和训练手册等资料为原始数据,以国产大语言模型为支撑。通过多维度对比分析多种训练方法,发现LoRA方法在确保正确率的同时,所需的数据资源更少且处理时间更短,因此,可选用LoRA微调方法对大语言模型进行强化训练。在授课过程中,基于LoRA方法的大语言模型教学模式可依托电脑作为实践载体,接入使用LoRA方法不断强化训练大语言模型,实现人机交互的自主学习、案例排障、理论学习、模拟训练、测试组卷等功能。该教学模式有助于提高高职院校通信 专业 实践教学质量。 马颂尧 刘佳骥 杨晨 刘智谦 李文关键词:教学设计 实践教学 高职院校 军校通信 专业 “通信 原理”课程课堂教学设计探究——以2FSK的仿真教学为例 2024年 引用“通信 原理”是通信 类专业 和电子信息工程类等专业 重要的基础课程,涵盖了通信 过程中的主要原理和方法,在通信 类专业 和电子信息工程类等专业 的教学过程中发挥着承上启下的作用。对于军校通信 专业 学员,“通信 原理”是后续舰艇短波、超短波、卫星、数据链等装备类课程学习的专业 基础课程,属于本专业 的核心课程,而数字通信 是“通信 原理”课程的核心内容之一。数字通信 中的数字调制是利用数字基带信号控制载波,使载波参数随数字基带信号变化而变化。 黄雅婷 李利 孙杜娟 徐池关键词:通信原理 数字基带信号 通信类专业 数字调制 通信专业 通信 专业 中MATLAB教学改革与实践2024年 在各大高校的通信 相关专业 中,MATLAB是被广泛使用的仿真软件,尤其在信号处理、数据分析、无线通信 、深度学习等研究中。然而,MATLAB软件的教学中也存在一些问题,包括学生对软件不熟悉、实验和仿真结果可能失真、实际系统与仿真模型存在差异、需要较高的计算资源以及缺乏实践机会等。本文针对MATLAB在通信 专业 教学中存在的问题,提出了一系列的改革思路、教学方法,以及实践方法。从激发学生的学习兴趣入手,改变传统的教学模式,增加实践环节,整合知识和技能,提供有效的学习资源等措施,旨在提高MATLAB在通信 专业 中的教学质量和学习效果。 吴俊 包建荣 王浩 许晓荣 梁雪松关键词:MATLAB 通信专业 教学模式 通信 专业 基础课中的思政方法探索与实践2024年 面向“现代数字通信 ”“通信 原理”等通信 专业 基础课,针对该类课程科学理论和工程应用高度耦合的特点,以挖掘专业 课程教学的育人功能为目标,对该类课程中的思政方法开展研究。首先,分析了该类课程在思政建设过程中面临的困难;其次,构建了闭环的课程思政建设体系,从课程内容、教学模式、评价机制等方面提出了思政建设方法并给出了详细的建设举措;最后,讨论了在“现代数字通信 ”“通信 原理”课程中的实践成效。 郭一珺 张志龙 杨鸿文 罗涛 刘丹谱 桑林关键词:教学方法
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