搜索到46992篇“ 课程教材“的相关文章
- 课程思政视域下物理学类课程教材建设路径与思考
- 2025年
- 教材是课程育人的载体,优秀教材建设对提升课程培根铸魂的作用具有重要价值。该文首先分析物理学类专业课程教材建设面临的主要问题,基于首届全国教材建设奖(高等教育类)物理学类获奖教材的描述性分析,着重从教材内容、教材功能、教材形式三个角度分析物理学类专业课程教材的建设要点,探讨新形势下专业教材建设的创新路径,包括教材内容要重视理论联系实际、教材需兼具传授知识和思政育人功能、重视数字教材建设等,有助于提升物理学类专业课程教材的育人成效。
- 关丽郭颖楠王凤和
- 关键词：物理学类课程教材教材建设
- 依托“101计划”的一流软件工程课程教材建设
- 2025年
- 结合“101计划”软件工程课程建设,分析国内外软件工程课程教材,提出“101计划”软件工程课程教材建设的指导思想,依托“101计划”软件工程课程所构建的知识体系,介绍软件工程“101计划”核心教材《软件工程:理论与实践》《软件工程》及《软件工程——经典、现代和前沿》的内容及特色,旨在为软件工程教材建设提供参考。
- 毛新军孙艳春彭蓉梁鹏
- 关键词：软件工程课程教材
- 依托“101计划”的一流人工智能课程教材建设
- 2025年
- 在“101计划”人工智能教材建设的指导思想下,对比分析国内外人工智能课程教材,介绍人工智能“101计划”核心教材《人工智能引论》《人工智能架构与系统》及《智能计算模型与理论》的内容及特色,旨在为未来人工智能教材建设提供参考。
- 陈静远陈立萌吴飞
- 关键词：人工智能课程教材
- 新农科视域下大学劳动教育课程教材建设研究
- 2025年
- 本研究聚焦于新农科视域下劳动教育课程教材建设展开阐述。新农科旨在推动农业教育革新以契合现代农业发展需求,劳动教育课程教材建设在其中占据关键地位。通过对现状进行分析发现虽取得一定进展,但当前建设仍面临诸多困境,如教材中课程思政突出程度不高、教材内容较为单一、劳动教育与信息技术融合程度不足、教材内容缺乏实践导向等问题,难以满足新农科背景下的人才培养需求。为此,提出加强教材课程思政的重视程度、打造多元化劳动教材生态矩阵、构建劳动教育与信息技术深度融合新范式、强化教材实践导向,重塑教学内容核心体系的四条针对性措施。通过这些举措,有望构建高质量劳动教育课程教材体系,为培育适应新农科发展的卓越人才提供有力保障,助力农业现代化与乡村振兴战略的稳步推进。
- 崔甜玮时心怡朱付康陈俊清刘宁
- 关键词：劳动教育课程教材
- 新时代义务教育课程教材建设方法探究——以译林版小学《英语》为例
- 2025年
- 新的时代背景对义务教育课程教材建设提出了新要求。以译林版小学《英语》教材建设为典型案例,深入挖掘、总结新时代义务教育课程教材建设的方法与经验,指出教材编写和出版单位须明确教材建设原则,优化教材编写过程,构建教材服务体系,凝心聚力建设好新时代义务教育课程教材。
- 项文婷
- 地方应用型本科院校“微机原理与接口技术”课程教材建设的理念创新研究
- 2025年
- 本文针对地方应用型本科院校的特点,深入探讨了“微机原理与接口技术”课程教材建设的理念创新。通过分析当前教材存在的问题,结合应用型人才培养目标,提出了以应用为导向、强化实践能力培养、融入前沿技术和工程案例、注重教材的可读性和适应性、强调知识体系的系统性和连贯性、深化课程思政建设等创新理念。阐述了其在教材编写中的具体应用和实践意义,为提升地方应用型本科院校“微机原理与接口技术”课程的教学质量提供了有益的参考。
- 高晓红杨峰峰郑兴荣徐秀妮
- 关键词：微机原理与接口技术教材建设
- 习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材的三重逻辑
- 2025年
- 推动习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材是充分发挥其时代价值的内在要求,也是丰盈课程建设内容的现实需要。从价值逻辑看,这能为课程建设提供鲜活资源,推进习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,增进学生政治认同、思想认同、理论认同、情感认同;从理论逻辑看,要以马克思主义灌输理论为指引、以马克思主义中国化时代化的相关教育论述为遵循、以教育教学规律为导向;从实践逻辑看,应从学情分析、课程优化、合力汇聚、机制完善等维度入手,更好推动课程入脑入心、见行见效。
- 刘有升蔡雪
- 关键词：课程教材
- 习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材的理路探究
- 2025年
- 习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材是一项战略工作、铸魂工程和系统工程,必须清醒认识到为什么“进”、“进”什么、怎么“进”。从这三个问题维度切入,深入探讨推进习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材的理路,有助于全面贯彻为党育人、为国育才的根本要求,深入推进中小学课程改革创新,培养好担当民族复兴大任的时代新人。
- 吴林龙
- 关键词：课程教材
- 习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材路径探析——以“习近平爷爷心系人民群众”为例
- 2025年
- 推进习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材,是贯彻落实重大主题教育进课程教材、进学生头脑的重要内容。在课堂实践中,教师要根据学生年龄特点分段实施教学,落实“大思政”教育理念,拓宽课堂教学渠道,丰富育人载体,更好地引导少年儿童树立远大志向,做共产主义接班人。
- 杨彦伟陈晶
- 关键词：课程融合
- 基于项目式学习的职业教育专业课程教材编写框架构建
- 2025年
- 职业教育正在经历一场深刻的变革,项目式学习的引入为教材改革提供了新的方向,以任务驱动的方式让学习者在真实情境中掌握专业技能。然而,仅仅采用项目式学习的理念并不足够,教材本身需要从结构到内容进行全面重构,使其能够承载多学科融合、实践导向和灵活更新的特性。本研究探讨了一种适应职业教育需求的教材编写框架,从模块化设计、跨学科整合到资源拓展,构建动态、适应性强的教学体系。为职业发展提供更坚实的基础。
- 朱军兰
- 关键词：项目式学习职业教育教材编写教学改革
相关作者
- 杨载田
- 作品数：151被引量：527H指数：12
- 供职机构：衡阳师范学院
- 研究主题：休闲农业 乡村旅游 中国旅游地理 旅游开发 徐霞客
- 程材
- 作品数：16被引量：12H指数：2
- 供职机构：
- 研究主题：课程教材 课程改革 国教 获准 新基础教育课程
- 黎加厚
- 作品数：171被引量：4,741H指数：33
- 供职机构：上海师范大学教育学院
- 研究主题：教育信息化 教育技术 计算机辅助教学 教师培训 MOODLE
- 韩震
- 作品数：101被引量：507H指数：13
- 供职机构：北京师范大学
- 研究主题：立德树人 马克思主义中国化 哲学研究 德育一体化 育人
- 郑建飞
- 作品数：10被引量：9H指数：2
- 供职机构：山西艺术职业学院
- 研究主题：课程教材 民族民间 音乐教学改革 声乐演唱 高校
