搜索到2297篇“ 课程平台“的相关文章
- 基于跨校修读学分课程平台提升学生用英语讲述中国能力的实践
- 2025年
- 本文借助跨校修读学分课程平台和新闻英语视听说省级精品课程网络资源来训练和培养学生用英语讲述中国的能力。教师补充了优质教学资源、增加了针对教学视频节点的习题、思考题、相应的新闻听力和阅读,采用了线上线下混合式教学方式,开展了撰写英语新闻报道、拍摄视频音频、发布在主流自媒体等第二课堂实践活动,提升了学生的英语实际应用能力和媒介使用能力。
- 范茗金威李瑞凌李俊燕
- 基于虚拟现实技术的乐理与视唱练耳课程平台设计与实现
- 2025年
- 为有效提高专业学生的音乐素养,满足他们逐渐增长的个性化学习需求,突破传统音乐教学模式的桎梏,教师设计并打造出基于虚拟现实技术的乐理与视唱练耳课程平台,为学生提供更好的学习体验,让他们直观、深入地理解、掌握乐理知识和视唱练耳技能,以此来提升学习效率和学习兴趣。
- 李华
- 关键词：虚拟现实技术乐理视唱练耳课程
- 基于学习体验的中美在线老年课程平台比较研究
- 2025年
- 老年人在线学习成为老年教育的重要组成部分和发展趋势。然而,当前在线老年课程平台常常忽视老年人的学习体验,尤其是情感体验。为此,构建在线老年课程平台评价指标,提升在线课程平台质量极为重要。经过中美在线老年课程平台对比发现,我国平台资源丰富,课程内容有特色且系统性强。但是,在学习环境体验、学习活动体验、学习效果体验方面存在诸多问题。因此,建议在技术层面,提升平台的交互性和便利性;在行为层面,提高课程内容的丰富性和适用性;在情感层面,增强老年人学习活动的愉悦性和成就感。
- 陈文娇陈志琳贺怡菲
- 关键词：老年人老年教育
- 增值体验视角下付费在线课程平台用户的转移行为研究
- 2025年
- [目的/意义]旨在探讨付费在线课程平台用户转移行为的影响因素,提升付费在线课程平台质量,进而吸引并留住更多用户。[方法/过程]基于PPM模型,从增值体验视角来探索用户从免费到付费在线课程平台的转移行为,借助SPSS21.0和AMOS28.0工具对回收的412份样本数据进行实证分析。[结果/结论]主讲人不满意度、课程不满意度、平台不满意度、功能增值体验、情感增值体验、社会增值体验均能正向影响用户的转移意愿,而财务转移成本负向影响用户的转移意愿,用户的转移意愿正向影响用户的转移行为。
- 李宝库蔡玲
- 关键词：在线课程
- 基于网络课程平台的设计学专业课程思政学习评价研究被引量：1
- 2024年
- 该文基于设计学专业的教学特点,提出了“内化理念、外化行为”的课程思政学习评价策略,梳理了设计学专业课程思政的共性融入点,提出了落实立德树人根本任务要求下的区分知识、能力、价值素养的课程思政育人评价模式转变,细化了“内化理念、外化行为”的评价内涵,构建了基于网络课程教学平台的课程思政学习评价体系。
- 陈亮马磊
- 关键词：网络课程平台
- 基于网络课程平台的“混合式”教学模式创新研究与实践
- 2024年
- 互联网资源与信息技术在教学中的运用,不仅能改变原有的教学方式,还能大幅度提高教学的质量与效率,是现代教育发展的必然趋势。文章在研究“混合式”教学模式定义与实施方式的过程中,通过分析“混合式”教学模式的应用优势,提出以生为本,拓展教学内容;基于网络课程平台,优化平台功能;理论联系实践,发挥“混合式”教学模式优势;多元评价,提高教师混合教学能力等策略,为“混合式”教学模式创新发展提供参考。
- 刘刘琴贾丽张红霞
- 关键词：网络课程平台教学设计
- 在线课程对高校公共卫生教育的作用浅析——以爱课程平台医学类慕课为例
- 2024年
- 抗击新冠疫情以来,公共卫生教育提升到关乎国民健康和国家安全的高度。医学类在线课程的建设与应用是高校公共卫生教育信息化改革的重要内容。目前,针对我国医学类在线课程的研究偏向于理论分析或单门课程经验介绍,对在线课程平台医学课程的整体建设及应用情况调查研究较少。文章以爱课程中文平台开设的全部医学本科在线课程为研究范围,依据课程建设、组成结构和应用情况的统计分析,认为在线课程在扩大公共卫生教育资源供给、优化课程配置、促进融通发展等方面具有显著优势和推动作用。
- 谭燕高瑜珊刘洋陈代虎
- 关键词：在线课程公共卫生医学教育
- 高职院校劳动教育课程平台体系构建初探被引量：2
- 2024年
- 2018年,习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话,明确将劳动教育确定为全面发展教育的重要组成部分。2020年,教育部印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)和《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》),正式将劳动教育课程作为大中小学的必修课。
- 倪赟袁青刘卓奇
- 关键词：全面发展教育高职院校教育指导纲要课程平台《意见》《纲要》
- 新工科背景下汽车构造SPOC课程平台建设探索被引量：1
- 2024年
- 在目前教育部倡导的新工科理念下,对于汽车构造这种理论与实践要求较强的课程,传统的课堂教学以及线上教学资源不能为学生学习提供完整的解决方案。基于此,文章从课程建设、教师教学、学生学习三个方面结合学校实际阐述了建设小规模限制性在线课程(SPOC)平台的必要性,并提出了汽车构造SPOC平台的建设思路:将学校网络教学平台上自建的汽车构造课程与线上选择的大规模开放在线课程(MOOC)相结合,打造适合本校学生学习的SPOC教学平台;教师根据汽车新技术发展,实时更新平台资源;在教学过程中,以平台为载体贯穿整个教学过程,实现与学生的交流互动;通过线上线下教学活动,可以满足新工科的培养要求,为其他课程建设提供理论依据及实践指导。
- 高玉芝王素凤孟凡环段立山
- 关键词：汽车构造课程
- 基于课程平台的小学信息科技导学案教学应用实践
- 2024年
- 本文对所在区域基于“导学案”的课堂教学模式改革推广现状以及信息科技学科导学案在推行中的情况进行了分析,并探讨了导学案在课前、课中、课后落实的策略,以及课程平台助力导学案推进的可能性。
- 张陆军
- 关键词：导学案信息科技课程平台
相关作者
- 武健
- 作品数：32被引量：18H指数：3
- 供职机构：北京市东城区东四九条小学
- 研究主题：信息技术课 信息技术课程 信息科技 信息技术 IPAD
- 闫国伦
- 作品数：27被引量：30H指数：3
- 供职机构：江阴职业技术学院
- 研究主题：印染废水 处理剂 变性纤维 印染废水处理 阳离子
- 史子新
- 作品数：46被引量：81H指数：5
- 供职机构：武威职业学院
- 研究主题：高职院校 互联网 网络安全 旅游 智慧旅游
- 赵琼芝
- 作品数：46被引量：150H指数：8
- 供职机构：右江民族医学院
- 研究主题：组织学与胚胎学 胚胎学 《组织学与胚胎学》 教学模式 组织胚胎学
- 王金花
- 作品数：139被引量：471H指数：11
- 供职机构：右江民族医学院
- 研究主题：壮族 骨质疏松症 骨密度 去卵巢大鼠 组织学与胚胎学
