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如何利用信息技术促进小学语文课堂教学水平
信息技术被广泛地应用于小学语文课堂教学环节内,信息技术之所以如此受欢迎,甚至一度被小学语文教师所追捧,主要是因为其生动的教学效果、有趣的教学进程、多样化的教学手段等都可以成为小学生语文课堂教学中的新奇元素。小学语文教师必...
石倩南
关键词:信息技术小学语文教学水平
新课标背景下提升初中音乐课堂教学水平的策略思考
本文主要探讨新课标背景下如何提升初中音乐课堂教学水平的策略。文中针对教学内容、教师角色、学生参与度,以及评价机制等方面进行了深度分析,并对每一方面提出了具体的改进策略。
贾廷俊
关键词:初中音乐课堂教学教学策略
医药类院校教师课堂教学水平学生评价量表的研究——基于验证性因子分析被引量:1
2022年
目的考评医药类院校教师课堂教学水平学生评价量表用于某医科大学教师课堂教学水平评价的信度及效度,为提高医药类院校课堂教学质量提供科学依据。方法在《高校教师教学水平学生评价指标体系》基础上,经过对教师和学生进行访谈提出增补条目德尔菲专家咨询法筛选条目课题组讨论等步骤,形成量表,采用随机整群抽样方法随机选取15名教师所授课班级的全体学生为调查对象进行实测,通过计算克朗巴赫系数α、分半信度系数评价量表信度,通过条目领域相关性、验证性因子分析评价量表结构效度。结果共回收有效问卷1570份,有效率99.37%,调查对象完成时间均在10分钟以内,量表具有较好可行性。编制的量表由5个领域33个条目构成,总量表克朗巴赫系数α为0.971,分半信度系数为0.979,五个领域的克朗巴赫系数α和分半信度系数均大于0.85,量表具有较好信度。经验证性因子分析显示,χ^(2)=3117.12,P<0.001,CFI=0.937,IFI=0.937,TLI=0.931,RMSEA=0.059,提示五因子的理论模型与实际数据拟合良好。无论从总分层面还是从领域层面量表均能发现不同课程授课教师的教学水平得分差异。结论该量表具有良好的信度和效度,适用于医药类院校教师教学水平评价。
韩晓宇张蒋惠孟琼何利平常巍
关键词:教学水平信度
提高中职计算机课堂教学水平的策略分析与研究
2021年
计算机在中职院校教学中占据重要的地位,学好计算机,对于提高学生逻辑思维能力具有重要作用。从当前计算机教学方式来看,还存在一定的问题,在分析问题的基础上,笔者提出提高计算机课堂教学水平的策略。从教学维度总结提出了主要方法,从而以期对广大计算机教师教学有所裨益。
刘雅芹
关键词:中职教学课堂教学方法计算机课程
依托信息化教学云平台促县级职校课堂教学水平提升的实践与研究被引量:1
2021年
在“互联网+”背景下,县级职业学校教师可以依托信息化云平台,从课前、课中、课后三个阶段推进课堂信息化教学。使用云平台开展信息化教学,能充分发挥学生在教学中的主体作用,激发学生的学习热情,从而改善课堂教学效果。
何牧
关键词:信息化教学教学方式改革
以学生为主体的“参与式”课堂教学水平的跨国比较——基于OECD全球教学洞察视频研究数据的聚类分析被引量:16
2021年
自20世纪50年代以来,各国教育体系深受进步主义教育思潮的影响,倡导和发起以学生为中心,以培养学生思维习惯为教学目标的课程改革,转变传统教师主导,以知识灌输和技能训练为特征的教学模式。半个多世纪过去了,以学生为主体的参与式课堂教学在不同国家或地区的发展水平如何?本研究利用经合组织近期发布的8个国家或地区的全球教学洞察(GTI)视频研究数据,通过对课堂中教师和学生行为的观测性数据进行聚类分析后甄别出处于不同发展水平的参与式教学课堂。本研究发现,第一,中国上海1/3的课堂处于高水平的参与式教学,但2/3的课堂仍处于中低水平的发展阶段;第二,在学生情感参与水平和行为参与的质量上,德国、日本和英国英格兰的课堂优势明显。因此,建议进一步利用GTI视频研究数据库对参与式教学水平高的课堂进行教学片段的甄别和筛选,以为我国当下的课程教学改革提供全球范围和本地的可借鉴、可参考的教学样例。
徐瑾劼
关键词:OECD聚类分析
改进课堂教学方式,提高课堂教学水平
2020年
古人云:致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。自古以来,学校是学生成长的摇篮,应该成为学生发挥自己潜能的地方。每一个孩子都有着独特的地方,都是可爱的充满活力的精灵,就因为他们有着不同的闪光点。为了让每个孩子成为有“学问”的创造性的人才,根据自己几年的教学工作经验,谈以下几点。
靳爱莉
关键词:课堂教学水平闪光点改进课堂教学教化
对提升农村语文教师课堂教学水平的几点思考
2020年
在当前教学体制改革不断深化的背景下,各界对农村教学工作的重视程度不断提升。初中语文教学作为提升学生综合素养的重要内容,在现阶段的教学体制中占据着十分重要的地位。在初中语文教学中,教师不仅需要加强与学生的互动,同时需要提升教学工作的实效性,为学生提供更为优质的教学服务。因此,必须要对农村初中语文教师提高课堂教学水平的措施进行分析,针对目前教学中存在的不足,采取有效的改善措施,提升课堂教学质量。
王式锦李海英
关键词:初中语文农村课堂教学水平
新时代背景下民办本科高校青年教师课堂教学水平的制约因素及其提升路径研究
青年教师已经成为民办本科高校教师队伍的生力军,为了帮助他们过好教学关,基于教学工作的实践与思考,指出民办本科高校青年教师从事课堂教学的优势、不足和存在的共性问题,并从学校领导与管理部门、青年教师自身成长两个路径提出青年教...
王军虎
关键词:青年教师课堂教学民办本科高校
核心素养导向下提升小学英语课堂教学水平的有效策略研究被引量:3
2020年
在核心素养教育视域下,小学英语课堂应成为培育学生英语智育、美育和德育的重要场所。文章以外研版三年级起点英语的教学实践为例,从教师和学生的不同视角出发,对如何转变教师教学观念、把握学生学情、培养英语学习的积极情感,建构一个多元化、互动式的英语课堂教学模式进行了探究,以期在小学英语课堂教学中促进学生全面素质的培育,实现英语课堂教学水平的有效提升。
王月莲
关键词:小学英语课堂教学策略

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宋光辉
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