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- 基于学科核心素养的“两核三式”初中英语灵动课堂实践
- 2025年
- 新时代背景下,初中英语教师应基于学生全面发展目的,打造高效课堂。本文结合“两核三式”教学模式,提出整合学科知识、实现平台互动,关注听说读写、达到要素组合,贯穿学习方式、完成教学评价,运用信息技术、做到课堂融合等措施,促使学生在良好氛围中学习英语,在正确的方法引导下提升英语学习效率。
- 陈晓雪
- 关键词：初中英语灵动课堂打造高效课堂
- 基于智慧课堂的小学美术翻转课堂实践研究
- 2025年
- 随着新一轮课程改革的继续深化,素质教育的理念和实践已渗透进每个阶段的教育中,各个学段的教师也在自己的课中逐渐认识到传统教学模式在实际运用中的局限性,也在此基础上去寻找适应新时代发展的新型教学模式,这就是智能教室。而智能教室也能借助科技手段为教师营造更好的教学环境,继而提升教学质量。同时也在研究一种新的教学模式,即课后学生自主学习,课上强化练习的模式,以此增强学生的主体地位,让其真正收获学习的快乐。
- 王建军
- 关键词：智慧课堂小学美术
- 基于智慧课堂的小学美术翻转课堂实践研究
- 随着信息技术的飞速发展，智慧课堂为小学美术教学带来了新的变革契机。本研究聚焦于基于智慧课堂的小学美术翻转课堂实践，通过对智慧课堂与翻转课堂模式的深入剖析，结合小学美术教学的特点，提出了具有创新性和可操作性的实践方法，旨在...
- 方佳敏
- 关键词：智慧课堂小学美术教学策略
- 翻转课堂实践研究——以“固井与完井作业”课程为例
- 2025年
- 本文旨在探讨翻转课堂模式在“固井与完井作业”课程中的应用效果。针对该课程工程实践性强、技术应用性高的特点,以及传统教学模式下学生难以将理论知识应用于实际工程的问题,引入了翻转课堂模式。通过设计课前学习任务、组织课中教学活动、构建课后评价与反馈机制等策略,实现学生知识掌握、实践应用、自主学习和团队协作能力的多维度提升。翻转课堂模式在该课程中取得了显著效果,也面临一些挑战,需要进一步优化和改进。
- 张书宁吕营
- 关键词：教学模式工程实践
- 高职院校财务会计课程翻转课堂实践探析
- 2025年
- 财务会计课程是大数据与会计专业的一门核心课程,传统的课堂教学学习的主动权主要掌握在教师手中,教师通过课堂讲授将会计理论知识传递给学生,学生处于被动的地位。高职院校对学生技术技能要求比较高,通过翻转课堂教学模式,将学习的主动权交给学生,有助于激发学生探索的主动性。本文结合企业财务实操过程中的用人需求,围绕课堂教学目标的设置,课前、课中和课后的教学实施,探讨翻转课堂在财务会计课程中的应用,以期提高课堂教学效果。
- 王智慧丁坤赵海娥
- 关键词：教学实施会计理论知识课堂讲授财务会计课程会计专业
- 基于核心素养的高中化学课堂实践探究
- 2025年
- 随着教育理念的不断发展进步,学生的学科核心素养得到广泛关注,教育工作者愈发重视学生学科核心素养的培育,将其融入日常教学中,努力为学生创设良好的素养培养环境。本文将从化学核心素养角度出发,首先介绍高中化学核心素养的具体内涵;而后分析核心素养对高中化学教学的启示和要求;最后列举课堂教学策略,比如革新教学思维、设计科学的教学目标、创设教学情境、组织丰富的课堂活动等,贯彻落实核心素养的教育要求,旨在为广大化学教育工作者提供教学参考。
- 张悦
- 关键词：高中化学课堂实践
- 基于故事教学法的小学语文课堂实践与效果分析
- 2025年
- 故事教学法是小学语文课堂中一种行之有效的教学方式,其通过运用故事激发学生兴趣、引导深入阅读、发展表达能力、培养综合素养等多维度实现语文教育目标。文章基于故事教学法的理念,探讨其在小学语文课堂中的实践方式,包括故事导入激发兴趣、故事融入加深理解、故事创作促进表达、故事演绎提升素养,同时分析了这一方法的实践效果,如提升学生语文素养、增强阅读兴趣与习惯、提高表达能力与创造力、培养思维能力与情感品质。故事教学法以其生动性、灵活性和趣味性,使学生在情感共鸣与知识累积中获得综合能力的发展,为小学语文教育提供了有益指导与启示。
- 钟琳
- 关键词：故事教学法小学语文课堂实践
- 基于任务型教学的小学语文课堂实践研究
- 本文探讨了任务型教学在小学语文课堂中的应用，分析了其对学生学习兴趣和语言能力提升的影响。通过对教学实践的观察与反思，旨在为提高小学语文教学效果提供有效的策略和建议。
- 戴龙吉
- 关键词：任务型教学小学语文课堂实践
- “望闻问切”模式在中学生心理疏导中的应用——基于短期焦点疗法的课堂实践研究
- 2025年
- 随着社会的发展和教育改革的深化,中学生心理健康问题日益受到关注。中学阶段是学生身心发展的关键时期,面对学业压力和复杂的人际关系,学生常出现焦虑、自卑等心理问题。本研究以短期焦点疗法为基础,创新性结合中医“望闻问切”理念,构建了一套适用于中学生心理疏导的课堂教学模式。通过多年实践与比较分析,研究发现该模式能有效缓解学生负面情绪,提升其心理调适能力,为中学心理健康教育提供了新的理论与实践方向。
- 孙利帅
- 关键词：中学生心理疏导课堂实施
- 核心素养视域下小学语文课堂实践活动的创新研究
- 本文旨在探讨核心素养理念下小学语文课堂实践活动的创新路径。文章首先阐述了核心素养的概念及其在语文教学中的重要性，接着分析了当前小学语文课堂实践活动的现状，进而提出了创新实践活动的策略，并讨论了这些活动对于提升学生核心素养...
- 廖玉琴
- 关键词：小学语文课堂实践教学创新
相关作者
- 胡庆芳
- 作品数：103被引量：643H指数：15
- 供职机构：上海市教育科学研究院
- 研究主题：课例研究 课堂实践研究 有效性 课堂教学 教师
- 余映潮
- 作品数：346被引量：392H指数：8
- 供职机构：荆州市教育科学研究院
- 研究主题：诗意手法 阅读教学设计 教学设计 课文 阅读教学
- 郭继志
- 作品数：172被引量：1,346H指数：15
- 供职机构：潍坊医学院公共卫生与管理学院
- 研究主题：心理健康 影响因素 老年人 社会医学 社区卫生服务
- 赵海艳
- 作品数：20被引量：13H指数：2
- 供职机构：北京师范大学
- 研究主题：课堂实践 高三复习 高三物理复习 科学思维 复合场
- 胡善菊
- 作品数：156被引量：1,271H指数：15
- 供职机构：潍坊医学院
- 研究主题：影响因素 老年人 心理健康 医学院校 社会医学
