搜索到3902篇“ 课前预习“的相关文章
- 核心素养视角下小学语文课前预习策略研究
- 2025年
- 在小学阶段的教育活动中,有效的课前预习活动不仅能够有效提高学生自主学习的能力,而且还能够为课堂教学活动奠定基础,提高学生的学习效率。然而,尽管大部分教师已经意识到课前预习的重要性,但在实际教学过程中仍旧存在一定的问题,导致学生的预习效果并不理想。因此在教学过程中,教师应该结合教学内容和学生的情况,对教学模式进行优化和创新,以便于促进教学效率的提升。
- 王平
- 关键词：小学语文课前预习
- 高中数学课前预习有效性的提升策略
- 在高中数学的课堂上，进行有效的课前预习能够提高学生的自主学习水平，也能够保证课堂的学习效果，提高学生的数学核心素养。在课堂教学中，课前预习能拓宽学生们的数学视野，拓宽他们的数学知识面，而在课前进行预习，则能有效地提高学生...
- 马惠
- 关键词：高中数学课前预习
- 高中学生数学课前预习活动开展之探究
- 在现代教育理念的引领下，学生自主学习的能力和习惯越来越受到重视。高中数学的学习不仅要求学生掌握基本的知识和技能，也需要培养他们的主动学习意识和自我管理能力。在这一背景下，课前预习活动逐渐成为提高学生学习效果的重要策略之一...
- 李佳宁
- 关键词：小学数学课前预习
- 基于智慧教育促进小学科学学科课前预习的方法探究
- 2025年
- 随着智慧教育的兴起,小学科学课前预习面临新的变革机遇,本文基于智慧教育理念,围绕促进小学科学预习展开研究,分析了小学科学预习的现状,揭示智慧教育环境下预习方式的新特征;从优化预习资源、创设互动平台、开展个性化指导三个方面,构建了智慧教育支持下的小学科学预习新模式;探讨了教师培训、设施建设、协同育人等方面的实施策略,发挥智慧教育优势,创新预习内容、方式和评价,建设智能化教学新生态,对于提高小学科学教育质量、培养学生核心素养具有重要意义。
- 杨中华
- 关键词：智慧教育小学科学课前预习
- 思维导图在小学语文阅读课前预习中的应用
- 2025年
- 课前预习是指教师正式讲课前,学生独立地对教师要讲解的新知识进行预先自学,以便带着问题上课。为学生布置课前预习任务,根据学生预习成果调整教学内容和教学方式,是提升课堂教学效率和质量的有效路径。因此,小学语文教师应重视课前预习任务的设计工作。由于小学学段的学生学习能力相对不足、预习经验比较缺乏,在课前预习阶段存在预习效率低、预习质量差、预习态度敷衍等问题。针对上述问题,小学语文教师可以利用思维导图为课前预习赋能,引导学生在预习阶段对教学内容产生较为深入、全面的理解,有效减轻学生的课前预习负担。
- 祝秀荣
- 关键词：小学语文教师小学语文阅读思维导图课前预习学生预习教学方式
- 在儿童阅读课课前预习中科学应用思维导图
- 2025年
- 阅读是培养儿童综合性语文能力、发展儿童语文核心素养的重要途径。如果教育者忽视了阅读,那么,儿童听说读写技能的养成和语感的培养将成为无源之水、无本之木。新课标的提出,意味着社会对教育教学的标准升高、要求增多,传统的以教师讲解为主的教学模式将不再符合时代潮流。尤其是在阅读这种强调儿童主动性和主观性的环节中,教育者更应注重儿童的自主、自立,引导儿童发现阅读的乐趣。其中,思维导图是一种可视化的思维呈现方式。为了适应新时代、新课标、新教材对儿童语文学习的要求,实现培养儿童语文素养和人文素养的目标,教育者需要将思维导图融合到阅读教育中。本文以儿童阅读课为切入点,将思维导图引入课前预习,主要分析如何利用图形思维工具提升教育成效。
- 孙娜
- 关键词：儿童阅读阅读课课前预习
- 小学高年级语文课前预习有效指导的策略研究与思考
- 2025年
- 随着教学改革的深入,学生自主学习能力的培养越来越受到人们的关注,在小学高年级阶段,学生正处在学习能力形成的关键阶段,已经具备了一定的阅读理解能力。对于小学高年级语文而言,预习是学生自主学习的一个重要环节,直接关系到学生的学习效果。有效的课前预习,可以帮助学生对课文内容有一个初步的了解,并能发现问题,从而激发学生的学习兴趣,为课堂的学习做好充分的准备。但是,目前很多学生在课前预习中存在着目标不明确、方法不当、学习动机不强等问题,致使预习效果不理想,从而影响到课堂教学质量和学生学习能力的提高。因此对小学高年级语文课前预习实施有效的引导策略,对优化语文教学进程、培养学生的自主学习能力、良好的学习习惯等方面都有很大的帮助。
- 王亚萍
- 关键词：小学高年级语文课前预习
- 信息技术辅助下农村初中英语课前预习模式的构建与实践
- 信息技术的发展为农村初中英语教学带来了新的机遇。通过构建和实践信息技术辅助下的课前预习模式，可以有效提高学生的自学能力和课堂参与度，减轻教师的教学负担。本文通过分析农村初中英语课前预习的现状，探讨了几个主要问题，并提出了...
- 白宁芳
- 关键词：英语教学课前预习信息技术
- 初中语文课前预习活动有效性研究——以“自探静思”课前预习活动为例
- 2025年
- 初中是学生知识积累的一个重要阶段,语文素养的提高直接影响着学生的世界观、人生观、价值观的形成。统编版语文教材是编者经过科学考量对初中阶段语文知识的一个全面梳理,是学生获取语文知识、提升语文素养的主渠道。初中阶段是学生自我学习能力提升的关键期,尤其是被社会普遍关注的“初二现象”,反映了初中阶段,特别是初一、初二学生的自主学习能力,直接影响着学生学业水平的发展趋势。因此,在初中语文教学过程中,教师将课前自主预习纳入整体教学安排显得尤为重要。对于学生而言,预习的价值除了理解文本外,更为重要的是可以通过预习发现自己不理解、有问题的地方。笔者结合自身多年教学经验,总结了“自探静思”课前预习方法。
- 朱雅丽
- 关键词：自主预习初二学生静思
- 小学数学中年段课前预习活动的探究
- 2025年
- 课前预习是常规教学活动中的重要一环,是新课的补充和延伸。小学阶段是学生心智、身体快速成长的关键期,是人格及身体素质塑造的最佳时期。在小学中年级阶段向学生传输正确的思想观念,培养他们良好的学习习惯,能够让学生学会学习,为他们未来数学能力的发展奠定坚实的基础。因此本文就分析小学数学中年段课前预习活动的作用及探究其应用策略。
- 刘艳侠
- 关键词：小学数学预习活动
相关作者
- 周晓芳
- 作品数：13被引量：2H指数：1
- 供职机构：北京市昌平区昌盛园小学
- 研究主题：课前预习 改变教师 课堂教学 课前 可持续发展教育
- 陈荣芹
- 作品数：6被引量：3H指数：1
- 供职机构：泗洪县教师进修学校
- 研究主题：课前预习 自组织 优化课堂教学 开放系统 语文
- 邱联妹
- 作品数：10被引量：10H指数：2
- 供职机构：苏州市振华中学校
- 研究主题：碳铵 化学教学 课前预习 课后反馈 创新教学设计
- 刘传华
- 作品数：3被引量：3H指数：1
- 供职机构：连云港市东海县教育局
- 研究主题：课前预习 教学效果 思维过程 英语学习 英语教师
- 苗培林
- 作品数：14被引量：6H指数：1
- 供职机构：江苏省宝应县实验小学
- 研究主题：小学数学 教师 预习 课前预习 小学数学教学
