搜索到680篇“ 语篇理解“的相关文章
- 语法教学在高中英语语篇理解中的实践效果探讨
- 2025年
- 语法是语言学习的基础。英语作为一门世界性语言,其重要性自不必多说。英语句子的整体表述不可避免地包括了语法的使用。如果没有英语语法的指导,学生就无法正确地运用英语来表达自己的意思。语篇中蕴含着大量的英语语法知识,因此,中学英语教师应注意指导学生进行语法分析,使其准确地掌握英语语言的意义,从而提高学生的实际应用能力。文章从语篇角度出发,阐述了中学英语语篇教学的基本原理和方法。
- 孙均萍
- 关键词：语法教学高中英语语篇理解
- 基于提升学生语篇理解能力的初中英语教学策略
- 2024年
- 初中英语教学以提升学生的整体英语能力为目标,其中语篇理解能力是评价学生英语阅读和理解能力的重要指标。现阶段,一般的英语教学方式过分重视语法和词汇的教学,而较少关注语篇理解能力的培养。本论文从教学策略的角度探讨如何有效促进初中生语篇理解能力的提升。首先,我们选择一组初中英语学生进行问题调研,发现学生普遍存在阅读理解困难的问题。然后,我们设计和实施了语篇理解的教学策略,例如通过语篇结构和上下文线索引导学生理解篇章,通过配合相关阅读材料和实际语境模拟,使学生能更好地把握文章主题,理解篇章内容。最后,通过对比实验研究,我们发现,这样的教学策略极大地提高了学生的语篇理解能力,学生在阅读理解的答题准确率和理解速度上都有明显提高。研究结果对于初中英语教学具有参考意义,特别是对于希望提高学生语篇理解能力的教师来说,本研究提供了有效的教学策略和方法。
- 佟林
- 关键词：初中英语教学语篇理解能力教学策略教学方法
- 高中英语阅读教学如何培养学生的语篇理解能力被引量：1
- 2024年
- 高中英语阅读教学是英语教学中非常重要的一个环节,而语篇理解能力的培养是英语阅读教学的核心任务之一。语篇理解是读者理解和组织语篇信息的能力,对于学生来说非常重要。为了培养学生的语篇理解能力,需要进行多方位、多层次的语篇分析。
- 代爱云
- 关键词：高中英语阅读教学语篇理解能力语篇信息语篇分析
- 不同教学方法对高中学生英语语篇理解能力的影响比较研究
- 2024年
- 引言当前,在高中英语教学中,教师不仅需要重视提高学生的英语成绩,还注重学生的阅读理解与写作,引导学生在真实的言语交际情境中沟通、交流、传递信息,而无论是英语日常考试还是言语交流过程中,学生都要具备扎实的语篇理解能力,这是决定学生知识理解、迁移和内化的关键。在目前的高中英语阅读教学中,许多教师在培养学生语篇理解能力时采用的教学方法存在差异,为验证不同教学方法在高中英语阅读教学中的应用效果,本文比较分析了不同教学方法对高中学生语篇理解能力的影响。
- 吴晓璐
- 关键词：知识理解语篇理解能力言语交流教学方法中学生英语高中学生
- 认知心理学视角的语篇理解影响机制及教学启示
- 2024年
- 从认知心理学视角分析语篇理解的影响机制,阅读者在“努力探寻意义”的语篇理解过程中主要涉及三类知识,即先前知识、策略知识与元认知知识。其中先前知识是奠定语篇基础理解的原型图式,策略知识是促进语篇推理理解的调控枢纽,元认知知识是提升语篇深度理解的反馈核心,三种知识相互关联,共同作用于语篇意义获得。未来的重要措施是遵循阅读研究的实证依据来确立有效的阅读教程,通过教学来帮助学生掌握阅读的核心知识与认知技能。
- 李金云翟倩
- 关键词：语篇理解先前知识元认知知识
- 小学生英语语篇理解能力培养中思维导图的运用
- 2024年
- 小学英语阅读教学为小学期间英语教学的重点内 容,思维导图属于重要的学习工具和思维工具,将其应用 到语篇教学当中,对于学生理解与掌握文章内容具有促 进作用。在小学英语语篇教学过程当中,教师要运用思维 导图,帮助学生在新旧词汇之间建立联系,强化学生对词 汇的记忆和理解能力,运用思维导图寻找文章主题,梳理 文章结构框架,理清语篇脉络结构。
- 刘登
- 关键词：小学英语语篇理解
- 二语连贯语篇理解中的结构启动及其累积效应
- 许相如
- 汉语语篇理解中因果推理修正加工的研究
- 推理是阅读理解加工的核心,受到心理学、语言学、认知科学等领域研究者的广泛关注。在阅读过程中,读者会产生因果推理,建立当前语句与先前语句间的因果联系。然而,读者构建的这个先前推理(initial inferences)很可...
- 王玮娟
- 关键词：情境模型语篇理解
- 语篇分析视角下高中英语阅读教学中影响学生语篇理解的因素研究
- 阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,是学生学习语篇知识、提升语篇意识的主阵地,学生可理解性输入和语言的灵活输出是英语阅读教学的理想状态。然而,在现实的阅读教学中,教师注重讲解词汇、句型,割裂了语篇整体,囫囵吞枣式教学屡...
- 邱晨敏
- 关键词：高中英语阅读教学语篇分析语篇理解
- 老年人医疗语篇理解的影响因素和补偿模型
- 2022年
- 医疗语篇理解是老年人实现自我照护的关键因素,改善老年人医疗语篇理解有助于提高其生存质量并节约医疗成本。本文整理了老年人医疗语篇理解的影响因素,包括加工能力等老年人个体因素和可读性等语篇设计因素,并在此基础上提出了老年人医疗语篇理解补偿模型。该模型尝试阐述上述各影响因素中,那些随龄衰退的因素(如加工能力),如何从别的因素中得到补偿(如医疗知识),从而支撑老年人的医疗语篇理解。补偿模型有利于干预研究的设计,但也还有待更多的实证研究。
- 肖洋董燕萍
- 关键词：老年人影响因素
相关作者
- 杨玉芳
- 作品数：160被引量：870H指数：17
- 供职机构：中国科学院心理研究所
- 研究主题：语篇 重音 语篇理解 重读 汉语
- 秦万祥
- 作品数：12被引量：23H指数：3
- 供职机构：甘肃民族师范学院
- 研究主题：语篇理解 INTERNET 教师继续教育 阅读教学 叙述性
- 杨蕴慧
- 作品数：10被引量：18H指数：3
- 供职机构：渤海大学高等职业技术学院
- 研究主题：背景知识 语篇理解 阅读教学 连贯 高职英语
- 田延明
- 作品数：30被引量：84H指数：6
- 供职机构：哈尔滨师范大学
- 研究主题：图式表征 语言 图式理论 图式 英汉
- 刘桂玲
- 作品数：33被引量：84H指数：5
- 供职机构：吉林大学外国语学院
- 研究主题：汉语 英语 思辨能力 语篇 语篇理解
