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论文 摘要 被引量：1 1991年 关键词：界面结合力 压痕法 划痕法 拉伸法 基于语步分析的中国英语学习者学术论文 摘要 写作失误分析 2025年 论文 摘要 在凝练研究成果、引导学术对话中具有关键性作用。基于此,该研究依托自建的学习者小型学术论文 摘要 语料库,以Hyland(2000)的五步结构为分析框架,探讨以北方某高校的大学英语学生为代表的中国英语学习者在学术论文 摘要 写作中出现的主要问题。研究发现,大部分研究对象虽能较好地掌握论文 摘要 的整体语步结构,但在语步架构方面存在关键语步缺失、语步顺序不当和语步中信息冗余等问题;在实现语步功能的动词选择和时态使用方面,存在动词的丰富度不够、时态使用不够准确的问题。该研究对学术英语写作教学和学生的体裁能力培养具有借鉴意义。关键词：语步 学术论文摘要 中国英语学习者 一种基于显著性归因的科学论文 摘要 语步识别方法及系统 论文 摘要 语步识别方法及系统，其中方法包括：提取待识别科学论文 摘要 中每个句子的上下文信息和对应的位置特征信息；编码所述待识别科学论文 摘要 每个句子的所述上下文信息和所述位置特征信息，并将编...人工智能生成与学者撰写化学期刊论文 摘要 的词块对比研究 2025年 论文 英文摘要 中四词词块使用特征。结果显示,AI比学者更依赖词块构建摘要 ,但词块多样性不足,且不符合of短语为主的学术写作惯例。在结构上,AI偏重小句类词块,学者更倾向短语类词块。在功能上,2者均偏重研究导向词块,但AI过度依赖文本结构导向词块,框架和立场词块不足,表达单一。这源于生成式AI预训练模型的本质,使其缺乏个性化与学术推销性修辞表达。研究能够提升化学学者词块使用意识,推动化学人机协同学术英语写作教学。关键词：化学学科 英文摘要 词块 英文研究论文 摘要 特征学科差异的多维分析 2025年 论文 摘要 特征的学科差异。结果显示,摘要 呈现显著学科差异,集中体现于5个功能维度,依次是聚焦“人”或“物”、语气强化或命题直叙、认识情态意义拓展、信息密度、以及学术交互或流程描述。各个功能维度及其显著特征,深度反映不同学科论文 摘要 的话语焦点、论述策略与交际意图,体现学科知识凝练的特有认识视角与路径。关键词：学科差异 语言特征 交际意图 取之有道,提炼有方——部级精品课《科学论文 摘要 的撰写》品赏 2025年 论文 摘要 的撰写,应取之有道,提炼有方:通过阅读科学论文 摘要 ,探究摘要 构成要素;梳理单元教材文本,逐步完善摘要 框架;比较人工智能写作,领悟严谨科学精神;模拟“编审”视角,提炼撰写规范;修改“新苗”习作,提升应用能力。基于语料库的英语学术论文 摘要 的引导式元话语研究 2025年 论文 摘要 中的引导式元话语作为切入点,分析摘要 中各类引导式元话语的分布规律、主要特征,来帮助更多学者更好地认识到引导式元语言的重要性并运用于学术论文 摘要 写作。关键词：英语学术论文 语料库 蚕学外文学术论文 摘要 选译 2025年 摘要 ]桑果对健康的益处与其酚类化合物密切相关。然而,酶处理对桑果汁中化合物消化模式的影响在很大程度上仍不为人知。本研究调查了果胶酶(PE)、果胶裂解酶(PL)和纤维素酶(CE)对完整桑果汁中酚类化合物释放的影响。同时,使用体外模拟消化模型进一步评估了其消化模式。关键词：酶处理 酚类化合物 本刊英文版Vol.40(2024),No.11&12论文 摘要 2025年 关键词：MORSE HOMOLOGY 基于互动元话语的中外语言学期刊论文 摘要 对比研究 2025年 论文 摘要 是学术成果的凝练再现,承担着吸引读者与推广论文 的重要作用。本文收集中外语言学期刊的2000篇英文摘要 ,从总体分布与语言实践层面考察两者使用的互动元话语资源,以期为学术摘要 写作与翻译提供新的参考。研究发现,中文期刊作者倾向于权威客观地呈现研究内容,而英文期刊作者更多使用互动元话语资源来引导读者介入语篇。进一步分析显示,受英语文化影响,部分作者在翻译中文摘要 时会增强语篇的商讨性特征,使译文更符合英文学术写作的论辩方式。关键词：学术语篇 元话语 人际互动
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