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浅析行为主义在音乐教学中的影响: 2025年; 20世纪初,美国心理学家华生创建了“行为主义”心理学流派,并将其定义为“S-R”(刺激-反应)理论。该理论主张,人的行为是通过一系列刺激与反应的连锁过程而形成的。在日常的音乐教学中,行为主义理论的应用主要体现在对音乐技能和知识的训练上。具体而言,教师通过提供如音符、节奏、织体等特定的刺激,随后要求学生做出诸如模仿、记忆、演奏等相应的反应,以此来进行有效的学习。然而,该理论在音乐教学中的局限性也不容忽视。因此,笔者将从音乐学习角度出发,对行为主义理论进行阐述,并基于该理论研究,指出其在音乐教学中存在的弊端。; 石佳霖; 关键词：行为主义音乐教学音乐训练

基于行为主义理论的认知行为干预在帕金森病患者临床护理中的应用效果: 2025年; 目的探讨基于行为主义理论的认知行为干预在帕金森病患者临床护理中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取徐州医科大学附属医院神经内科于2022年1月—2024年1月收治的140例帕金森病患者为研究对象,按照收治时间进行分组,其中将2022年1月—2023年7月收治的70例患者设为对照组,将2023年8月—2024年1月收治的70例患者设为观察组。对照组实施常规护理干预,观察组实施基于行为主义理论的认知行为干预。比较两组患者干预前后的焦虑及抑郁情绪、认知功能及生活质量。结果干预后,观察组的焦虑及抑郁评分均低于对照组(P<0.05);观察组的认知功能评分高于对照组(P<0.05);观察组的生活质量评分低于对照组(P<0.05)。结论将基于行为主义理论的认知行为干预应用于帕金森病患者的临床护理中,可有效减轻患者的焦虑及抑郁情绪,改善患者的认知功能,提高患者的生活质量。; 窦惠珍王娟丛地霞; 关键词：行为主义理论认知行为干预帕金森病

约翰·丹纳赫“伦理行为主义”辨析: 2024年; 机器人是否具有道德地位,以及应当具有何种道德地位?这非但是科技进步所衍生的一大诉求,且更是社会伦理发展必须直面的重要议题。约翰·丹纳赫主张,如果机器人在行为上大致等同于具有重要道德地位的其他实体,那么机器人也应该具有重要的道德地位。该理论虽然具有“行为主义”的理论简洁性与伦理前瞻性,却在概念界定、论证与辩护方面仍存在诸多疑点。藉由区分“程序”非“理解”、“我行”非“我思”两个方面,可知论“迹”不足以论“心”:只由行为的相似而赋予机器人相应的道德地位是“知其然”的判断,而若要做出“知其所以然”的充足说明,还必须考虑机器人行为背后是否存在自主意识、理解能力等属人的特性。; 张璐姜伟嘉赵昆; 关键词：机器人

论翻译的不确定性:行为主义视角: 2024年; 在行为主义者蒯因看来,心理学是自然科学的一章,应以经验为基础,研究对象是可观察的客观行为而非意识,因此语言的意义必须根据主体间公共可见的行为来解释。翻译的不确定性并非探讨具体的翻译问题,而是讨论翻译背后的哲学问题,其实质是意义的不确定性,是对传统意义概念及其衍生概念分析性、同义性的批判和否定。翻译的不确定性也不是翻译的不可能性;相反,翻译存在多种可能性。把一个未知的土著语表达式翻译成一种已知的语言,一种翻译手册所提供的翻译被另一种翻译手册所拒绝,但每种翻译手册均可同等地得到经验证据的支持,因而每种翻译手册都是正确的。究其根本原因,非观察性语句超越了经验证据,不能单独地接受经验的检验,因此不具有独立的经验意义,但其意义可以在各自系统内重新调整和分配,所以必然会出现意义或翻译的不确定性问题。; 胡庭树; 关键词：行为主义

运用行为主义理论和原则加强课堂管理: 2024年; 行为主义作为心理学的一个重要分支,在教育领域有着深远的影响和现实适用性。本文试图探讨行为主义理论和原则在教学课堂管理中的应用。本文首先对行为主义进行概述,然后对课堂管理进行简要定义;之后回顾行为主义的历史,按时间顺序阐述行为主义的一些关键特征和重要发现,如Pavlov的经典条件反射和Skinner的操作性条件反射;最后探讨如何运用行为主义理论和原则来加强课堂管理、提升课堂效能、建立和谐师生关系。; 夏沫; 关键词：行为主义课堂管理惩罚

基于行为主义心理学的成人教育教学策略: 2024年; 行为主义心理学作为一个心理学流派,它集中研究人的行动及其表露的方式,以及周遭环境条件如何作用于此。此理论于人的行动研究范畴内提供了广阔的实践与指导意义。关注于人类具体行为与环境刺激互动的这一心理学观点,在教学实践中具有实质性的启示性质,能够协助教育工作者深刻把握学习者学习动态,实施更为高效的教育策略。文章将综合分析行为主义心理学给成人教育教学带来的多维启示。; 李奇璇; 关键词：行为主义心理学成人教育教学

行为主义理论在小学低段班级管理中的运用: 小学低段是学生成长的基础阶段,也是各种行为习惯培养的关键期,特别是这一阶段的学生身心发展具有一定的特殊性,这无疑对小学低段的班级管理提出了更高的挑战,而行为主义理论作为一种重要的教育心理学理论,为小学低段班级管理提供了新...; 朱育惠; 关键词：行为主义班级管理

行为主义疗法介入孤独症儿童语言沟通能力提升的小组研究——以Y市C儿童发展中心小组为例: 近年来,我国孤独症儿童数量逐年攀升。语言沟通能力不足是孤独症儿童群体中普遍存在的显著障碍表现,也是阻碍孤独症儿童康复发展的重要因素。当前学术界关于孤独症儿童的研究,多集中于特殊教育训练和心理治疗,服务模式单一,往往忽略了...; 刘高晗; 关键词：孤独症语言沟通能力

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