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大学生自主学习能力提升策略研究
2025年
在当今快速变化的知识经济时代,自主学习能力已成为大学生不可或缺的核心素养。但是,现实中大学生在自主学习方面仍面临诸多挑战,如缺乏明确的学习目标、学习兴趣不足等。针对这些问题,本文提出了包括建立积极的学习环境、明确学习目标与计划、培养学习兴趣与动机、掌握科学的学习方法、培养时间管理能力、加强团队协作能力、注重实践操作能力,以及利用信息技术资源在内的多维度策略,旨在全面提升大学生的自主学习能力,助力其更好地适应未来社会的需求。
关键词:自主学习能力大学生
数字化环境下学生自主学习能力培养的研究
2025年
数字化环境下,培养学生自主学习能力至关重要。研究分析数字化环境对学生自主学习的影响,发现存在信息过载、数字资源利用不当及缺乏有效引导等问题,可通过提高学生信息素养、优化数字资源整合与推送、强化教师引导作用等方式,充分利用数字化环境优势,积极解决问题,有效提升学生自主学习能力,为其长远发展奠定基础。
胡静宜
关键词:数字化环境
论初中数学单元教学中的学生自主学习能力培养
2025年
自主学习能力的培养是教育重要目标之一,对学生的学习和成长有着深远的影响。本研究主要探讨初中数学单元教学中的学生自主学习能力的培养。采用文献分析,教学实践观察,以及问卷调查的研究方法,明确了自主学习能力的内涵,探讨了初中数学教学中学生自主学习能力的现状。根据研究,我们提出了一系列针对初中学生的自主学习策略,包括但不限于以学生为主体的探究活动,让学生主动参与学习,提供充足的学习资源,教师的引导等。实践证明,这些策略能有效提高学生的自主学习能力,提高其对数学的理解和兴趣,以及情感态度的积极性,有助于形成持久的学习习惯,为其未来的学习和发展打下良好的基础。这能为初中数学教育者提供有益的参考借鉴,为教育教学带来新的启示。
邹蕾
关键词:自主学习能力初中数学单元教学教育目标
高中政治教材中“探究与分享”对学生自主学习能力培养的作用研究
2025年
随着教育改革的深入,培养学生自主学习能力已成为高中政治教学的重要目标。新教材新增的“探究与分享”栏目是培养学生自主学习能力的重要载体,但如何利用“探究与分享”栏目培养学生自主学习能力是教育工作者亟待解决的问题。本文先对培养学生自主学习能力的内容及重要性进行阐述,再分析“探究与分享”栏目对培养学生自主学习能力的作用和存在的问题,并针对问题从课前、课中、课后提出优化策略,旨在为发挥栏目的作用,培养学生自主学习能力
孙斯碟方英英
高中英语学生自主学习能力培养与减负提质教学策略的探索与实践
2025年
随着教育改革的不断深入,培养学生的自主学习能力以及实现减负提质成为高中英语教学的重要目标。本文深入探讨了高中英语教学中培养学生自主学习能力的重要性,并结合减负提质的要求,探索了一系列有效的教学策略。通过激发学生学习兴趣、引导学生制定学习计划、开展合作学习和利用信息化教学资源等方式,旨在提高学生的自主学习能力,减轻学生的学习负担,同时提升教学质量,促进学生的全面发展。
钟琴
关键词:高中英语自主学习能力减负提质教学策略
辅导员培养大学生自主学习能力策略研究
2025年
伴随高等教育的不断深化,培育大学生的自主学习能力已成为教育工作的一项核心任务。自主学习能力不但与学生个人的知识获取及技能提高密切相关,更是其终身学习和可持续发展的重要基础。辅导员作为高校教育体系里必不可少的组成部分,肩负着引领学生确立正确学习态度、激发内在学习动力、培育自主学习习惯的重大责任。故而,对辅导员来说,探索和施行有效的自主学习能力培养策略,既是一种挑战,也是一次机遇。本研究意在深度解析辅导员在培养大学生自主学习能力方面的实践策略,期望给相关教育工作者带来有益的启发。
樊津嘉
关键词:辅导员大学生自主学习能力
“双减”背景下小学生数学自主学习能力培养策略
2025年
“双减”政策旨在减轻学生过重的学业负担,促进学生全面发展。政策的实施使得小学生有了更多的自主时间和空间,为培养其自主学习能力提供了可能。在小学数学教学中,“双减”政策的落实意味着学生需要更加自主地规划学习过程,掌握学习方法,提高学习效率,这既是对学生个人能力的挑战,也是教育改革的必然要求,然而自主学习能力的培养并非一蹴而就,需要教师在教学过程中予以引导和帮助。因此,在“双减”背景下,如何有效地培养小学生的数学自主学习能力,成为当前教育领域亟待解决的问题。
高瑞兰
关键词:教学过程
小学藏语文阅读教学中如何培养学生自主学习能力
2025年
众所周知,在小学藏语文阅读教学中,培养学生的自主学习能力是提升教学效率的关键。本文通过实践探索,分析了小学藏语文阅读教学中学生自主学习能力培养的重要性,并提出了一系列切实可行的教学策略。通过制定一些符合西藏地区学生学习藏语文的方法,旨在提高学生的阅读兴趣和自主学习能力,从而促进西藏地区学生的全面发展。
央吉
关键词:阅读教学小学藏语文自主学习能力
提高高中生英语自主学习能力的策略
2025年
在新课程改革的背景下,中学英语教师必须从多方面入手来提高学生的自学能力,以便创造一个好的学习环境,改变传统的教学方式,使学生的学习积极性得到进一步的提升。因此,本文简单地介绍了中学英语学生自主学习能力撇杨的意义,并对其中的一些问题进行了归纳,提出了一些改进的建议,如:改变教师教学理念,创新英语教学法,加强综合能力培养,完善教学评价机制,以供大家借鉴。
乔娜
关键词:高中英语自主学习能力
中外合作办学学生英语自主学习能力培养策略
2025年
基于认知心理学、社会建构主义及生态语言学的理论框架,本文剖析了中外合作办学背景下学生英语自主学习能力的局部现状,以及其在发展中的关键阻碍,提出了多元化路径的理论建构与实践导向,以及模式创新与评估优化策略。研究表明,中外合作办学能够通过资源整合与路径优化提升学生的语言自主学习能力,但现存问题如学习策略单一化、资源利用率不足及评价体系不完善等,需进一步解决。
石其坤迟靖轩李苑
关键词:中外合作办学英语自主学习能力教育模式创新

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徐锦芬
作品数:207被引量:5,440H指数:43
供职机构:华中科技大学外国语学院
研究主题:实证研究 外语 学习者 外语教学 大学英语
邓春生
作品数:37被引量:83H指数:5
供职机构:江西中医药大学
研究主题:自主学习能力 大学生 英语 高校教师 师资队伍
耿桂灵
作品数:124被引量:1,262H指数:22
供职机构:南通大学附属医院
研究主题:高血压 护理教育 老年人 延续护理 护理本科生
何基生
作品数:51被引量:243H指数:7
供职机构:湘南学院
研究主题:自主学习能力 课堂教学 地方高校 中学生 教育
章木林
作品数:58被引量:443H指数:10
供职机构:武汉科技大学
研究主题:大学英语 信息技术 信息技术环境 大学英语教学 大学英语教师