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搜索到276篇“ 职业韧性“的相关文章

应用Rodgers演化概念分析法界定护理职业韧性: 2025年; 目的:从护理专业角度出发,明确界定职业韧性的概念。方法:运用Rodgers的演化概念分析法,系统梳理中国知网、万方数据库、维普数据库、Web of Science及PubMed等数据库中关于职业韧性的相关文献。通过对护理职业韧性概念的深入分析,明确其定义、内涵及特性,旨在为医护人员开发测评工具及实施精准干预提供理论支撑。结果:相较于“弹性”等概念,“职业韧性”在属性与特征上展现出独特差异,并获得了护理领域广泛认可。它具备独特性、综合性、动态性、可评估性及发展性等特征。基于多位学者的观点,本研究尝试对职业韧性概念进行了术语化的解释与表述。结论:在界定护理职业韧性概念时,应全面考虑我国卫生服务体系现状、护理专业发展动态、护理教育需求以及临床护理实践特点等因素,以期最终形成具有国家规范性的定义。; 王艺宝何兴月杨辉; 关键词：护理职业韧性

工作安全感、职业获益感在眼科护士职业韧性与职业成功中的中介作用: 2024年; 目的:探究眼科护士工作安全感、职业获益感、职业韧性与职业成功的现状以及之间的关系,为今后增强眼科护士职业韧性与职业成功提供客观依据。方法:采用职业韧性量表、工作安全感量表、职业获益感量表与职业成功问卷对144名河南省眼科护士进行调查。采用AMOS软件检验工作安全感与职业获益感在职业韧性和职业成功间的中介作用。结果:144名眼科护士的职业韧性、工作安全感、职业获益感与职业成功得分两两呈正相关(r值为0.263~0.615,P<0.001)。AMOS软件分析显示,职业韧性与职业成功间存在1条直接路径和3条间接路径;工作安全感和职业获益感在职业韧性与职业成功间起部分中介作用[效应值(β)为0.10~0.58,P<0.05]。结论:临床医院在培养眼科护士时应重视其工作安全感、职业获益感的提高,有助于增强眼科护士的职业韧性与职业成功,从而进一步稳定护士队伍。; 马伟娜董培培黄冉冉顾晓乐马玉璐; 关键词：眼科护士职业韧性

临床护士职业韧性、职业尊重感与工作投入的相关性研究被引量：4: 2024年; 采用一般资料调查表、职业韧性量表、职业尊重感量表和工作投入量表对2所三级甲等医院的临床护士进行调查,了解临床护士职业韧性、职业尊重感与工作投入的关系,为提高护士工作投入水平的护理管理实践提供参考。研究显示,临床护士工作投入处于中等偏上水平,职业韧性和职业尊重感与工作投入密切相关。护理管理者应采取针对性措施,重视护士职业韧性和职业尊重感的培养、激发护士工作热情和活力,以促进工作投入水平的提高。; 谢瑶姚丹李涓玉王习竹蔡德芳; 关键词：护士职业韧性护理管理

规培护士职业韧性在临床归属感与职业认同感的中介效应分析被引量：1: 2024年; 目的探讨规范化培训护士职业韧性在临床归属感与职业认同感间的中介效应。方法采用临床归属感量表、职业韧性量表和护士职业认同感量表对武汉市四所三级甲等医院的临床护士进行问卷调查。结果 312名规培护士临床归属感得分(106.53±38.37)分,职业韧性得分(66.14±23.57)分,职业认同感得分(105.73±29.90)分;规培护士的临床归属感与职业韧性、职业认同感均呈正相关(r=0.543,P<0.01;r=0.552,P<0.01),职业认同感与职业韧性呈正相关(r=0.665,P<0.01);职业韧性在临床归属感与职业认同感之间起部分中介作用,中介效应对总效应的贡献率为50.92%。结论规培护士临床归属感对职业认同感有直接预测作用,职业韧性在临床归属感与职业认同感之间起部分中介作用,可通过提高职业韧性与临床归属感来增加规培护士的职业认同感。; 周欣可胡凯利胡嘉欣赖婷吴明珑; 关键词：规范化培训护士职业韧性中介效应

新手工程师角色转换期的职业韧性塑造机制被引量：1: 2024年; 工程场域固有的复杂性、艰难性和未知性对工程师的韧性提出较高挑战,对新手工程师而言,职业韧性在从校园迈向职场的角色转换过程中发挥重要作用。对16名新手工程师进行深度访谈,通过扎根编码构建出新手工程师职业韧性塑造的CRA理论模型。研究发现:危机逆境(Perceived Mini-Crises)、支持要素(Facilitative Resources)、适应行为(Positive Adaptation)是新手工程师职业韧性的三大支柱。新手工程师职业韧性形成的危机逆境表现为工程师与工作、人际、外界和自我的冲突,涵盖工作特征、关系网络、外部环境、自我挣扎等互动情境;支持要素包括外驱条件、内生特质和理想信念三类;适应行为分为依从抗压型和变革突破型。其中,危机逆境是职业韧性的触发因素,支持要素是韧性形成的助力条件,适应行为是良好韧性的外显形态。上述结论有助于延展韧性的概念谱系和理论框架,同时还启发高校应充分重视通识教育对工程人才培养的价值,并将韧性纳入工程教育培养目标体系,工程实践界也要为工程师职业发展创造良好的外部环境和健全的支持体系。; 马立超唐潇风; 关键词：职业韧性角色转换扎根理论

职业韧性在发展型人力资源管理实践与护士建言行为间的中介作用: 2024年; 目的探讨发展型人力资源管理实践与护士建言行为的关系,以及职业韧性的中介作用。方法便利抽取河南省7所三甲医院的328名护士,采用发展型人力资源管理实践量表、职业韧性量表和建言行为量表进行调查。采用AMOS26.0软件建立中介效应模型。结果发展型人力资源管理实践、职业韧性、建言行为总分分别为68.70±6.26、94.16±8.80、33.65±8.35。职业韧性在发展型人力资源管理实践与护士建言行为之间起部分中介作用,中介效应占总效应的54.5%。结论护士建言行为、职业韧性及医院发展型人力资源管理实践均处于中等水平;发展型人力资源管理实践可直接促进或通过职业韧性间接影响护士的建言行为。医院应采取发展型人力资源管理策略,提升护士的职业韧性,从而提高其建言行为。; 李根强李章彰张华罗艳艳张全英魏艺琳; 关键词：护士职业韧性建言行为中介效应护理管理

城市广电青年从业者职业韧性构成分析: 2024年; 青年从业者是城市广电实现高质量发展的关键资源,也是当前媒体职业生态下承压最重、变化最大的群体。本研究采用结构方程模型与模糊集定性比较相结合的方法,分析当前媒介生态下影响青年从业者职业韧性的主要因素及因素之间的作用机理,探讨提升青年从业者职业韧性的多组态路径。研究发现,青年从业者在职业韧性体验上存在认知差异,在职业韧性生成路径上存在策略差异,组织支持、团队文化与价值驱动的联合效应是影响其职业韧性的最佳路径,职业情感对维系职业韧性具有重要作用。; 杨郑一; 关键词：职业韧性

人岗匹配与幼儿教师职业韧性关系的研究被引量：1: 2024年; 幼儿教师职业韧性会影响其职业态度和决策行为,是克服职业压力和摆脱困境的关键成分。本研究选取420名幼儿教师为研究对象,采用幼儿教师职业韧性量表和人岗匹配问卷考察幼儿教师职业韧性和人岗匹配特点及其关系。结果发现:幼儿教师人岗匹配及其各维度均处于中等偏上水平,除园所性质以外的性别、家庭人均月收入以及年龄上均存在显著差异;幼儿教师职业韧性总分及其三个维度,即克服困难、应对压力和恢复活力均处于中等偏上水平,在性别、园所性质、家庭人均月收入和年龄上均存在显著差异。相关和回归分析结果显示,人岗匹配与职业韧性及其各维度呈显著正相关,人岗匹配显著预测幼儿教师职业韧性,即岗位需求和个体能力匹配度和个体需求和岗位供应匹配度显著正向预测幼儿教师职业韧性水平。; 金桂春常圆慧; 关键词：幼儿教师职业韧性人岗匹配

某三甲医院护士职业韧性现状及影响因素分析: 2024年; 目的了解某三甲医院护士职业韧性现状,并分析其影响因素。方法在2023年7月—10月期间,选择某三甲医院148名护士作为研究对象,采用护士一般资料问卷、职业韧性量表、护士创新行为量表以及心理一致感量表进行横断面调查。结果148名护士职业韧性量表总分为(99.25±8.74)分,与护士创新行为量表以及心理一致感量表总分均呈显著正相关(r=0.847,r=0.816,P<0.05),多元线性回归分析结果显示,护士工作年限、是否有科研成果、创新行为以及心理一致感水平为影响其职业韧性水平的主要因素(F=15.129,P<0.05)。结论148名三甲医院护士职业韧性处于中等水平,护理管理者应当根据本医院护士情况制定培训措施以及管理策略,提高护士的创新行为以及心理一致感水平,从而推动护理队伍职业韧性水平的全面提高。; 夏静杨春香; 关键词：护士职业韧性心理一致感

职业韧性对科技人才越轨创新行为的影响研究: 2024年; 文章基于资源保存理论和情境力量理论,探讨职业韧性对科技人才越轨创新行为的影响机制,分析和谐式工作激情的中介作用和包容型领导的调节作用。通过对433份有效数据的回归分析发现:职业韧性正向影响科技人才越轨创新行为;和谐式工作激情在职业韧性与科技人才越轨创新行为之间发挥中介作用;包容型领导正向调节和谐式工作激情与科技人才越轨创新行为的关系。; 杨月坤刘嘉玮; 关键词：职业韧性

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