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- 高等职业教育教材质量体系评价与实践探索
- 2025年
- 针对高职教材编制设计评价指标,经过专家比较和层次分析法计算各指标的权重系数。结果发现,专家认为教材内容和教材编写占教材质量的权重较高,教材内容中的科学性、实用性和完整性权重相当,教材编写中编写规范和设计合理的权重较高。随机抽取60本高职教材进行教材质量比较。实证结果显示,部分教材缺乏教学目标和练习部分,一部分教材的图表较少,机械制造和生物医药类专业的教材难度不合适。总体来看,高等职业教育的教材质量在各方面均有提升的空间。
- 朱梦楠
- 关键词：高等职业教育教材质量教材编写教材内容
- “五金”建设视域下职业教育教材建设的对策探究
- 2025年
- 职业教育步入高质量发展阶段,对教材建设提出了更高要求。现代教育体系建设新基建“五金”中的“金教材”建设要求,为职业教育教材建设和高质量发展指明了方向,提供了依据。在此视域下,文章分析了当前职业教育教材的现状和问题,并结合相关文件,提出教材顶层设计高优化、教材编写团队高要求、教材内容形式高质量、教材审核环节高标准、教材选用原则高规范的“五高”教材建设对策建议。
- 覃会喆
- 关键词：职业教育教材建设教材管理
- 职业教育教材使用监测的时代意义、体系框架与实施对策
- 2025年
- 职业教育教材使用监测是落实教材建设国家事权的重要之举,是构建高质量教材体系的基础,也是形成教材建设与管理闭环的制度安排。职业教育教材重视实践性和应用性知识,因此,对它的使用监测要构建包括实用性监测指标、协同性组织机构、调整性实施程序和系统性制度建设等在内的体系框架。为推进职业教育教材使用监测体系框架落实落细,需要建立教材使用监测体系,完善科学高效的配套制度,打造数据支撑智算平台,助力相关理论研究开展,加强监测结果有效运用,以此推动职业教育教材建设和管理向规范化、科学化、制度化方向迈进。
- 韩江萍陆宇正
- 关键词：职业教育教材教材使用
- 中国特色职业教育教材理论实践和体系构建——2024年职业教育教材研究与实践新进展被引量：1
- 2025年
- 2024年我国职业教育教材理论研究和实践改革主要集中于四大主题:数字教材的内涵、特征与编写;高质量教材的特征及其编写和使用;职业教育不同类型和领域教材的开发;构建有中国特色的职业教育教材选用监测体系。这些主题体现了当前职业教育教材研究和实践的三个特点:关注多元主体在教材编写和治理中的角色定位和权责关系;关注教材改革背后的知识观、质量观等观念体系的建构;关注中国特色教材理论和实践体系的构建。总的来看,当前职业教育教材研究成果对实践问题解决的支撑度不高,未来应从概念辨析、基础理论建构、技术方案开发等维度,提升研究的规范性及其对实践的指导价值。
- 李政
- 关键词：职业教育教材建设数字化教材
- 教育强国视域下职业教育教材治理现代化研究
- 2025年
- 深化教材治理是教育治理现代化的内在要求,也是积极参与全球教育治理的关键环节。以职业教育教材治理现代化推进教育强国建设、科技创新和人才培养。职业教育教材治理体现国家意志,具有突出的文化特质和育人为本的丰富内涵。在职业教育教材治理中,涉及国家统筹与多元参与的治理主体、分权赋能与灵活调整的治理结构、动态评估和监督反馈的治理机制,以及价值引领与职教特色治理实践等要素。要提升中国特色职业教育教材的治理能力,在治理实践中应注重价值引领,突出职业教育的特色;优化协同保障,构建系统化的教材治理体系;深化职普融通,推动教材治理的一体化发展;深化技术支撑,提升教材治理的数字化水平;增强治理能力,推动教材治理的国际化进程。
- 薛倩瑞徐赐成
- 关键词：职业教育
- 学科特色的职业教育教材内容更新策略研究——以市场营销学课程为例
- 2025年
- 随着进入信息化时代,市场营销专业教材逐步吸纳了电子商务与数据分析等前沿学科内容。本篇论文以市场营销学科为案例,评估了现阶段职业教育教材的组成框架与特性,对项目化、模块化教学及实践性教学内容设计进行深入分析。本文指出,随着经济与科技进步,教材内容持续更新,适应社会需求,尤其是在电商和数智化营销领域的融入,为学生配备了更充裕的学习资料。同时,教材内容革新助力学生实践及创新技能增强,持续促进职业教育迈向高品质发展。
- 白亚萍
- 关键词：市场营销学职业教育教材内容项目化教学
- 适性教材:数智化背景下职业教育教材建设的新方向
- 2025年
- 适性教材是职业教育紧密对接产业发展、满足学习者个性化需求、适应数字技术进步的理想教学载体。当前,职业教育要开展适性教材建设仍面临诸多现实问题,如教材建设理念偏误,实效与形式本末倒置;教材建设内容脱序,数智技术更新滞后;教材编写力量不足,陷入无效供给困境;教材监测机制缺失,教材质量落差较大。为此,要更好地建设适性教材,应聚焦学生主体的发展需求,遵循增值提效的适性教材开发逻辑;立足工作情境的真实场域,打造契合应用场景的适性教材内容;依托职教改革的创新载体,有效保障适性教材建设落实落地;立足教材建设的全部流程,全面监测与优化适性教材建设效果。
- 朱丽男朱丽男
- 新时代电力技术类专业职业教育教材开发与课程思政融入刍议
- 2025年
- 育人的根本在于立德树人,新时代电力技术类专业职业教育教材不仅应具有传授专业技术知识的功能,还应体现主流意识形态和社会主义核心价值观,具备思想政治教育的功能。文章阐述新时代电力技术类专业职业教育教材开发目标,探究开发路径:“明确内容方向和设计重点”“深度挖掘思政元素”“构建新形态教材课程思政体系”,为开发课程思政视域下职业教育教材提供参考。
- 雷锦
- 关键词：职业教育教材
- “互联网+”职业教育教材数字化出版研究
- 2025年
- 借助互联网技术可以实现职业教育教材数字化出版,这不仅为教材资源建设提供了新的思路和方法,还为职业教育教材提供了丰富的教学资源。但目前,如何通过“互联网+”实现职业教育教材数字化出版转型仍然是有待思考的问题。本文将针对该问题展开相关研究,介绍了数字化教材的特征,然后提出了数字化出版的策略建议,希望能提供参考帮助。
- 时旭
- 关键词：职业教育教材数字化出版
- 基于大数据技术的职业教育教材档案管理研究
- 2025年
- 随着数智时代的到来,教育领域的数字化转型进入了一个全新的阶段,特别是在职业教育中,教材档案的管理亟须与时俱进。传统的教材档案管理方法存在效率低、准确性差、难以满足个性化需求等问题。大数据技术的引入,为优化职业教育教材档案管理提供了新思路。通过大数据技术,可以实现教材档案的智能化存储、分析和检索。文章探讨了大数据技术在职业教育教材档案管理中的应用场景,并提出了基于大数据技术的具体实践策略,以期为职业教育教材档案的管理模式创新提供理论支持和实践指导。
- 李典
- 关键词：职业教育智能化
相关作者
- 徐国庆
- 作品数：323被引量：8,239H指数：49
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所
- 研究主题：职业教育 现代学徒制 职业教育课程 中等职业教育 高职院校
- 赵文平
- 作品数：111被引量：613H指数：14
- 供职机构：天津职业技术师范大学
- 研究主题：职业教育 课程 双师型教师 职业院校 现代学徒制
- 王忠元
- 作品数：27被引量：105H指数：5
- 供职机构：武汉职业技术学院
- 研究主题：电子商务 高职 课程体系 高职电子商务专业 企业
- 龚雯
- 作品数：25被引量：61H指数：3
- 供职机构：北京电子科技职业学院
- 研究主题：职业教育 职业技术教育 工作本位学习 美英 国家职业标准
- 周志刚
- 作品数：173被引量：1,331H指数：18
- 供职机构：天津大学教育学院
- 研究主题：职业教育 高等教育 高等职业教育 高校 高职教育
