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美国化学教材ChemCom中“问题提出”的特征研究
杨淳粤
美国化学教材ChemCom“科学探究与实践能力”的内容特征研究
本文以“科学探究与实践能力”为切入点,对美国化学教材《社会中的化学》(简称ChemCom)中“科学探究与实践能力”的内容特征进行研究,从而为我国中学阶段化学教材的编写提供一些启发。首先,基于文献研究并结合ChemCom教...
潘淑敏
关键词：化学教材
美国化学教材课后习题赏析及对教师习题选编的启示被引量：1
2014年
美国高中化学教材课后习题给了我们许多启示：习题素材联系实际，关注情境的真实性；习题形式与课堂学习在方法技能上形成关联；习题类型有利于促进陈述性知识向程序性知识转化。通过具体的习题编制案例，为组织教学、备考、命题、作业设计提供借鉴。
何双安
关键词：美国教材课后习题赏析习题选编
美国化学教材对我国中学绿色化学教育的启示被引量：2
2012年
绿色化学已成为我国21世纪中学化学教育的一项重要内容,是实现科学素养教育的途径和手段。通过分析美国新版教材《化学与社会(第五版)》,研究美国绿色化学教育的经验和优势,以探索出有效促进我国中学绿色化学教育发展的措施。
霍爱新张叶
关键词：绿色化学美国化学教材中学化学
美国化学教材中信息技术的应用特点分析及启示——以《化学与社会》为例被引量：3
2012年
该文对美国化学教材中应用信息技术的特点进行分析。美国《化学与社会》教材建设了配套网站,从教师和学生两个角度体现对使用教材的支持;教材中大量安排应用信息技术的多元化活动与问题,引导学生用技术学习化学。文章在分析、评价《化学与社会》的基础上,结合国内化学教材改革现状和网络教学现状深入反思,从资源开发、信息素养和整合形式三个方面提出建议。
陈凯陈维维
关键词：网络教学资源信息素养信息技术
中学化学教材中的类比策略——基于一套美国化学教材的分析被引量：10
2011年
教师及教材编写者常使用类比策略帮助学生利用已有知识形成并完善对化学概念的理解。本文分析了美国高中化学教材——《化学：概念与应用》，对从该教材中找出的80个类比进行了归类。希望分析结果能给我国的化学教育工作者以及化学教材编写者以一定的启示。
姜海娟李广洲
关键词：化学教材原子结构化学键
美国化学教材ChemCom中的人文意蕴及启示——以“化学工业:承诺与挑战”为例
2011年
社会中的化学（Chemistry in the Community）（以下简称GhemCom）是上世纪80年代末在美国诞生的一部具有跨时代意义的化学课程。自1988年GhemCom首版正式发行以来，经过1993、1998、2002和2005年四次修订，2005年秋，ChemCom第五版正式发行并投入使用。ChemCom作为美国科学教育的经典作品，
杨玉琴
关键词：化学工业人文意蕴化学教材承诺化学课程
美国化学教材《化学与社会》习题的特点及启示被引量：4
2010年
教材习题的设计对实施有效教学起着重要的作用。美国化学教材《化学与社会》中习题的设计反映了当代美国化学教材习题的编写理念，分析研究教材在习题数量、习题分布、习题内容与信息技术的关联等方面的特点对我国化学教材习题的设计具有重要的借鉴价值。
唐雅婷刘克文
关键词：美国化学教材习题设计化学概念有效教学
化学教育中生命教育的渗透——读一本美国化学教材的启示被引量：3
2010年
生命教育的本质是唤醒人的生命感和价值感。在科学教育中渗透生命教育有非常重要的意义。美国化学教材“Chemistry：the Central Science”采用专题与专栏结合的方式编排渗透生命教育。从生命的组成、过程与保护3个视角选取生命教育的内容，体现了生命的神奇、生命的脆弱、化学对生命的价值，激发学生尊重生命、珍惜生命和爱护生命等观念。
汪荪萸王伟群
关键词：化学教育生命教育教材编排化学键理论
化学前沿学科知识在美国化学教材中的体现被引量：1
2009年
介绍了美国Prentice Hall《Chemistry》教材中关于药物化学、酶化学、基因化学知识与基础化学知识的三种融合方式。
王瑞政周青阙丽丽
关键词：药物化学
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周青
作品数：251被引量：855H指数：14
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杨玲
作品数：12被引量：34H指数：3
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杨辉祥
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姜海娟
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