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浅谈高等农业院校生物化学绪论教学被引量:3
2024年
生物化学是高等农业院校生物学和农学相关学科本科生和研究生的基础课程,因其内容抽象、知识点繁多,学生普遍有畏难情绪。绪论课是生物化学的第一堂课,上好绪论课可以激发学生学习兴趣,消除畏难情绪,为正式课程的学习做好铺垫。本文围绕农业院校生物化学绪论教学,基于“一引入三结合重引导”的理念,即从高中生物学知识引入生物化学概念,结合生活实际介绍课程内涵,从专业特点出发阐述生物化学课程与学生所学专业的密切关系,以及生物化学在现代农业发展中的重要作用,同时注重学生科学思维观的引导。最后,本文总结了多年生物化学绪论教学实践的经验和思考,以期与同行交流分享如何提高生物化学绪论教学质量。
芮琪李龙娜朱文姣谭锋沈文飚
关键词:生物化学绪论农业院校教学方法
化学电源课程思政教学探索与实践——以绪论教学为例
2024年
为践行习近平总书记关于构建“大思政”格局的重要论述,促进课程思政建设,探索科学有效的思政教学思路,构建思政引导下的化学电源课程协同育人新模式,培养德才兼备、全面发展的人才,文章以化学电源课程的绪论教学为例,从教学内容安排、课程思政教学思路规划、思政元素挖掘、教学活动优化整合等方面探讨了在化学电源教学中开展课程思政的思路、方法和手段,进而促进新能源材料与器件专业其他专业课程思政教学的改革与发展。
张克宇姚耀春徐明丽李银梁风张少泽
关键词:化学电源教学改革绪论
课程思政视角下药物化学绪论教学设计与实践被引量:2
2024年
思政教育与专业知识相结合是新时代高等教育的育人特色,是落实立德树人这一根本任务的重要途径。药物化学作为药学专业的一门核心课程,是开展思政教育的重要载体;绪论作为一门课程的开端,在教学中有着提纲挈领的首要地位。文章以药物化学绪论课作为教学设计案例,从教学目标设置、学情分析、融入思政元素的教学设计3个层次探索了在药物化学绪论课中开展思政教育的途径;从药学生活素材、药学时事热点、经典药物发现故事、重大药害事件和药品名称五个角度挖掘和实践思政元素,通过思政教育与知识体系的有效统一,实现知识传授、能力培养与价值引领三融合的课程思政教学目标。
彭小芝胡春玲邱玺罗来春
关键词:药物化学绪论
面向计算思维的大学计算机课程绪论教学设计探究
2024年
文章针对目前大学计算机基础绪论教学中的现状进行分析,并结合绪论课的作用及内容特点,提出一种面向计算思维的绪论课内容设计,便于学生厘清章节知识点的含义以及知识点之间的内在联系,更好帮助学生全面理解整门课的作用,激发学习课程的兴趣,达到进一步提升课程教学效果的目的。
方星星王欢鱼静
关键词:大学计算机绪论课计算思维
医学实验技术专业医学免疫学绪论教学探讨被引量:2
2024年
医学免疫学作为医学实验技术专业本科生的重要专业基础课程,其具有难讲和难学的特点。医学免疫学的绪论课是该门课程的缩影和开端,教师重视绪论课的教学对学生以后的学习可能起到事半功倍的效果。文章结合医学免疫学学科特点及医学实验技术专业本科生的特点,对医学实验技术专业的医学免疫学绪论教学方法进行了探讨,以及教学效果进行了分析。教师重视和讲授好医学实验技术专业的医学免疫学绪论课,能充分调动学生的学习热情及主动性,为以后该课程的学习奠定良好的基础。此外,医学实验技术专业本科生尚未建立职业认同感且正值青春期后期,将课程思政教学融入绪论课的教学中,能培养学生的职业认同感及提高个人道德修养,并培养学生的爱国精神,增强民族自信。笔者就如何上好医学实验技术专业本科生的医学免疫学绪论课发表了自己的看法。
胡超王应明周莲娣何斯荣
关键词:医学免疫学绪论课课前准备课程实施
“无机化学”课程思政教学设计与分析——以绪论教学为例被引量:5
2023年
以“无机化学”绪论教学为例进行体现课程思政理念的专业教学内容设计。将民族自信心、家国情怀、科学创新精神以及辩证思维、职业理想和精益求精的工匠精神等思政元素渗透到专业教学目标中,开展了无机化学课程思政教学改革的实践。实践表明在教学中产生了知识传授、能力培养和价值塑造的协同效应,达到了润物无声、立德树人的育人效果。
王广健周永红李龙凤张秀梅刘超訾言勤
关键词:无机化学绪论案例分析
“新材料与未来”课程思政教学设计案例研究——以绪论教学为例被引量:2
2023年
围绕习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全程育人、全方位育人”的方针,构建将思想政治理论课与各类课程同行同向的协同育人模式。文章以“新材料与未来”的“绪论”一课作为教学设计案例,从绪论教学内容简介、课程思政教学思路设计、思政教学案例等方面探讨了课程思政在“新材料与未来”绪论课中有机融合的教学设计思路与方法。
肖月华
关键词:教学设计
党的二十大精神融入《思想道德与法治》课程——以绪论教学为例
2023年
《思想道德与法治》课是新时代高校落实立德树人根本宗旨的重要课程,党的二十大精神融入《思想道德与法治》课是用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人必然之举,党的二十大精神和《思想道德与法治》课在弘扬“爱”的主题上高度契合。本文以绪论教学为例,用“爱”作为主题将党的二十大精神融入《思想道德与法治》课,力求实现“爱的教育”,更好地培育担当复兴大任的时代新人。
马梦驰
关键词:绪论
“以学员为中心”的大学物理绪论教学设计被引量:2
2023年
为落实新时代军事教育方针“立德树人”根本任务和“为战育人”明确指向,文章基于“以学员为中心”的教学理念,突出军事特色的同时,融入了包含党的二十大报告思想在内的思政元素。从物理学与认识自然、个人发展与强军兴军关系角度阐释军校学员为什么学大学物理;采用““会倒立”的枪也是稳定性高的枪”这一案例阐述大学物理学什么;从大学物理与中学物理的区别、大学物理课程特点、教员与学员在教与学过程中的关系角度阐述怎样学好大学物理,促使学员思想上实现不想学到我要学的转变,打通了如何学好大学物理的思想认识关。
王必利宋蕊秦猛
关键词:大学物理绪论课军事应用
能源动力核心课数值传热学绪论教学改革被引量:4
2023年
为提升能源动力类研究生培养质量,针对能源动力类传统基础课数值传热学绪论教学存在的6个问题,提出相应的教学改革措施:阐明数值传热学的必要性和重要性、突出数值传热学的地位和作用、厘清数值传热学研究对象与解决问题的思路、对比说明数值传热学常用方法的优势、阐述自主编程对学好数值传热学的重要性、做好数值传热学特点与时代特色深度融合的课程思政,重新整合教学内容,设计特色教学案例。教学改革研究成果可提高学生学习兴趣、帮助学生掌握正确的学习方法,也可为同类课程教师提供参考。
宇波王艺李敬法邓雅军禹国军孙东亮
关键词:教学改革数值传热学课程建设高等教育

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史国安
作品数:252被引量:1,355H指数:21
供职机构:河南科技大学农学院
研究主题:芍药 切花 小麦 植物生物技术 抗氧化活性
侯典云
作品数:122被引量:737H指数:10
供职机构:河南科技大学农学院
研究主题:ITS2 DNA条形码 半夏 山茱萸 分子鉴定
王晓琼
作品数:5被引量:0H指数:0
供职机构:哈尔滨商业大学马克思主义学院
研究主题:绪论教学 反诘 互动式教学法 提问 生态学马克思主义
黄海霞
作品数:17被引量:250H指数:7
供职机构:河南科技大学农学院
研究主题:抗氧化能力 苦味 抗氧化活性 邻苯三酚 提取液
郭纪源
作品数:19被引量:29H指数:3
供职机构:江苏科技大学
研究主题:MONTE CARLO方法 MONTE_CARLO模拟 胶体 报警信息