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加强新时期浙江统计教育培训工作的思考与实践
2025年
为积极适应新时期统计干部教育培训的新形势新要求,全面了解当前统计教育培训工作开展情况,通过听汇报、查资料、实地走访和召开座谈会等形式开展调研后发现,近年来,浙江省各地统计部门围绕统计中心工作,以提升统计人员业务素质和综合能力为目标,在教育培训方面采取了一系列积极有效的措施,取得了一定的成效,但一些地区和部门还存在对统计教育培训思想认识不到位、培训内容针对性不强、教育培训工作力量薄弱、基层统计人员参训意识不强等问题。本文从组织领导、协调配合、管理保障、队伍建设等方面提出对策建议,以期为促进新时期统计教育培训工作的有效落实提供参考借鉴。
楼军
关键词:教育培训
一种新型数学概率统计教育装置
本实用新型提供一种新型数学概率统计教育装置,涉及数学概率统计教育技术领域,包括支撑支架,所述支撑支架的中心处固定连接有定位杆,所述支撑支架的一侧固定连接有容纳壳体,所述定位杆的一端转动连接有活动块,所述活动块的另一侧通过...
覃冬靖
施普林格国际统计教育研究手册
本手册开创性地梳理了当代国际统计教育研究的主题、内容和方法,并对其当代议题和未来方向进行了展望;编者精心挑选了统计实践、数据推理、不确定性、变异性建模、统计推断、统计学学习轨迹、统计学教师等7个统计教育领域的前沿话题,并...
(以)达尼·本·兹维
突出“八个导向”推动统计教育培训高质量发展
2023年
党的二十大报告明确提出“加快建设高质量教育体系”“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新”的新部署新要求。统计教育培训是继续教育的组成部分,发挥着基础性、战略性支撑作用。在新时代新征程上,加快构建高质量统计教育培训体系,是践行党的二十大精神、服务统计现代化改革的重大举措和时代要求。构建高质量统计教育培训体系是一项复杂的系统工程,涉及制度、管理、方式、师资、课程、教材、资源配置等各种因素,必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入贯彻落实习近平总书记关于教育培训的重要论述和重要部署,深化理论研究,坚持导向思维,持续加强前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进。
周强
关键词:统计教育培训协同创新高等教育
中国共产党开办的高等统计教育初探——以一本解放区出版的统计教材为例
2023年
中国共产党开办高等统计教育始于20世纪40年代后期,在新中国成立前虽尚处于萌芽阶段且史料稀缺,但仍有迹可循。本文基于1948年华北新华书店在解放区出版的高等统计教材《实用统计方法》,对中国共产党在解放区开办的统计高等教育进行初步探究。
唐丽娜袁卫
关键词:中国共产党教育
在线交互式动态统计教育方法、平台、装置及存储介质
本发明公开了一种在线交互式动态统计教育方法、平台、装置及存储介质,包括接收用户输入的分布参数;调用预设的代表点算法生成满足参数的样本点数据;将生成的所述样本点数据进行图形化显示;调整分布参数,生成新的数据点和图像。根据教...
彭小令刘骏杰黄沫源
运用大数据技术 提升统计教育培训信息化水平被引量:1
2022年
干部教育培训数据是健全统计教育培训体系的关键因素,完善培训数据采集、处理和共享机制,找准统计教育培训工作应用大数据的新方向,提升培训数据分析水平,从而打破培训“数据孤岛”,进一步推进大数据技术与统计教育培训工作的深度融合,是当前统计教育培训工作面临的重要机遇和挑战。使用大数据方法驱动统计教育培训工作的思路。
乔阳
关键词:干部教育培训数据孤岛共享机制信息化水平统计教育培训
国际统计教育研究的议题和趋势及其启示——《国际统计教育研究手册》评述被引量:5
2022年
基于对2018年出版的《国际统计教育研究手册》的分析发现,当前的统计教育研究聚焦于统计实践和统计基本概念的理解,致力于发展学习者的统计推断能力、统计思维和统计素养,试图追踪和完善统计学学习轨迹,并关注统计学教师的专业发展.未来统计教育研究将继续深入对概念理解的研究,强化对课程模式的反思与重构,注重教师统计素养的提升,并进一步纳入数据科学,用整体方法推动变革.统计教育应以完整的统计实践为基础来促进学生概念理解,提升教师使用技术的意识并开发适合统计学教与学的专业软件,设计以统计素养为导向的教与学的评估;统计教育研究亟待建立健全与国际接轨的专业组织和期刊,以期在研究中聚焦问题、深入实质,提高研究水平,并将幼儿园乃至高等教育的“全阶段”纳入研究,最终扩展至整个社会.
潘禹辰李亚琼徐文彬刘豹陈贤才
在线交互式动态统计教育方法、平台、装置及存储介质
本发明公开了一种在线交互式动态统计教育方法、平台、装置及存储介质,包括接收用户输入的分布参数;调用预设的代表点算法生成满足参数的样本点数据;将生成的所述样本点数据进行图形化显示;调整分布参数,生成新的数据点和图像。根据教...
彭小令刘骏杰黄沫源
大数据时代高校信息类专业中的空间统计教育与探索
2022年
文章阐述大数据时代背景下我国高校信息类专业空间统计课程教学中存在的问题,如何结合当前流行且有效的多种教学手段开展新型混合教学模式改革,介绍新型混合式教学改革的方法与案例,探讨大数据时代对统计学等专业课程教学的影响,以期为进一步完善该课程的教学和推广工作提供一定的理论基础和科学参考。
贾燕江畅李文梅苗立志
关键词:大数据时代信息类专业教学改革信息科学

相关作者

朱建平
作品数:198被引量:2,375H指数:18
供职机构:厦门大学
研究主题:数据挖掘 统计学 聚类分析 大数据 统计教育
袁卫
作品数:98被引量:885H指数:18
供职机构:中国人民大学统计学院
研究主题:统计学 统计案例 统计教育 趣味 数据挖掘
秦晓华
作品数:10被引量:16H指数:2
供职机构:山西财经大学
研究主题:统计教育 教育问题研究 中国统计 教育改革 教育体系
薛政
作品数:34被引量:7H指数:1
供职机构:青海省统计局
研究主题:统计工作 青海经济 统计教育培训 统计信息化 西部大开发
杨立勋
作品数:182被引量:450H指数:11
供职机构:西北师范大学
研究主题:政府统计 影响因素 产能利用率 产能过剩 市场经济