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邓小平关于社会主义建设道路的艰辛探索及其当代启示——基于《邓小平文集(一九四九—一九七四年)》的考察: 2025年; 社会主义革命和建设时期,邓小平在参与一系列党和国家重大决策的制定和实施过程中,对适合中国的社会主义建设道路进行了深入理论思考和艰辛实践探索。他认为中国的社会主义建设道路既要在“第一个结合”的基础上正确“运用和发展马克思列宁主义”,做好马克思列宁主义基本原理同中国具体实际的“第二次结合”,还要按照中国的情况写中国的文章,注意“必须适合自己国家的情况”。他将群众满意和促进生产力发展作为判断标准,认为社会生产力的发展和人民物质文化生活的改善是正确政治领导成果的最终呈现,并要求将执行党的群众路线作为坚持和改善党的领导的主要方面,告诫党员要时刻警惕自己脱离群众的危险。重温邓小平在新中国成立后至20世纪70年代中期对社会主义建设道路的思考、探索及其成果,不仅有助于我们正确认识和把握对改革开放前后两个历史时期在我国社会主义建设道路探索中的辩证统一关系,而且有助于进一步深化我们对新时代新征程上建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国的认识。; 毛强; 关键词：马克思主义社会主义

中华民族伟大复兴视阈下毛泽东对中国社会主义建设道路的艰辛探索及其当代价值被引量：1: 2022年; 继成功开辟中国特色革命道路和中国特色改造道路之后,毛泽东对中华民族伟大复兴与社会主义建设之间的逻辑关系进行了深入思考,提出了社会主义若不能建成,中华民族“就要受到绝大的灾难”的重要论断。以苏联东欧社会主义国家建设道路为鉴戒,毛泽东构建了以发展经济为中心、以体制改革为抓手、以政治建设为保障、以正确处理人民内部矛盾为社会主义国家政治生活主题的道路布局,为中华民族实现伟大复兴成功破题。此后,毛泽东对社会主义阶段划分、社会主义商品经济和价值法则、社会主义分配制度和社会主义建设指导思想等重大理论问题进行了艰辛探索,形成了一系列独创性理论成果,为中华民族阔步赶上时代发展潮流奠定了坚实的理论和实践基础。道路就是党的生命,回顾毛泽东对中国社会主义建设道路的艰苦探索,对坚定走中国式现代化新道路、向第二个百年目标迈进,无疑具有重要的启示意义。; 李良明林立; 关键词：毛泽东中华民族伟大复兴

从历史的宏阔处探寻历史的大视野——以“中国社会主义建设道路的探索”专题复习为例: 2022年; 高中历史专题复习的有效性取决于教师知识链的完整性,取决于教师的整体观、大局观。高中历史专题复习中,教师应从历史的宏阔处引导学生探寻历史的大视野。要成就学生的历史大视野,需要教师引导学生从历史和逻辑的原点处探寻真相,从知识和思维的空白处解读材料,从视野和细节的结合处感悟历史。; 袁建钦; 关键词：大视野专题复习

中共八大:探索社会主义建设道路的开端: 2022年; 中国共产党第八次全国代表大会于1956年9月15日至27日在北京政协礼堂召开。出席大会的正式代表1026人,候补代表107人,代表全国1073万名党员。50多个外国共产党、工人党代表团以及国内各民主党派和无党派民主人士的代表应邀列席了大会。; 关键词：工人党中共八大列席

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