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导师指导研究生就业职责的构成与践行现状——基于56所研究生院高校的调查
2025年
基于对教育部批准设置的56所研究生院高校的问卷和访谈调查数据,运用混合研究法,将研究生导师就业指导职责的内涵界定为:关注就业选择和压力,配合研究生做好职业涯规划,协助相关部门做好就业指导工作,实事求是撰写就业推荐信。调查显示:近六成导师认同并能够关注研究生的就业选择;约八成导师认同并能够关注研究生的就业压力;超七成导师认同并能够指导研究生做好职业涯规划;逾七成导师认为应协助就业部门的工作且协助方式多样;超九成导师赞成并能够如实撰写研究生的就业推荐信;理工农医、无行政职务、毕业于国内普通高校的导师履责程度亟待加强。建议理工农医导师针对研究生的多元就业意向,分类制定培养方案并提供情感支持;无行政职务导师借力校外导师和毕业,提升职业涯规划的指导能力;毕业于普通高校的导师增强自我效能感,持续积累人力资本。
姚琳琳
关键词:研究生导师就业指导研究生教育
美国高校跨学科研究生培养的创新举措:组织模式与运行机制——以美国密歇根大学拉克哈姆研究生院为例
2025年
美国密歇根大学拉克哈姆研究生院,在组织模式和运行机制上采取一系列措施,积极开展跨学科研究生培养创新实践探索,现已成为美国跨学科研究生教育的典范。组织模式上,灵活部署研讨会项目、跨学科课程证书项目、双学位项目和跨学科学位项目。运行机制上,创造性形成了人才识别机制、个性化与建制化并存的设计机制、多向学分认证和转换机制以及跨学教师联合聘任机制。在我国加速培养高素质跨学科人才的背景下,其经验可为我国跨学科研究生教育改革提供些许借鉴,以加速跨学科人才培养进程。
张炜徐沛鋆林永春
关键词:高校跨学科研究生培养
北京大学深圳研究生院实验动物中心
2024年
北京大学深圳研究生院实验动物中心位于广东省深圳市南山区,坐落在美丽的塘朗山下、西丽湖国际科教城的一角,2014年启动建设,2017年正式投入使用。北京大学深圳研究生院是北京大学与深圳市人民政府于2001年1月合作创办,经教育部批准的北京大学在国内唯一直属的异地办学实体。经过20多年的发展,深圳研究生院依托北京大学、立足深圳,逐步成为扎根深圳的北京大学研究型国际化校区,是北京大学创建世界一流大学战略的重要组成部分。
郑楚雅(图/文)卓振建(审核)
关键词:异地办学实验动物中心研究型深圳研究生院
哈佛大学研究生院的组织治理:经验与启示
2024年
哈佛大学文理研究生院的组织治理具有对象主体化、治理体系化、过程自由化等特点,其“双制”复合结构的形成、决策权力逐渐多元化、组织不断创新改革的发展路径也为我国研究生院的组织治理提供了重要借鉴。回归研究生院的教育组织属性更新组织观念,促进师共同参与治理过程,实现规范运行与专业化运作,方能更好促进我国研究生教育高质量发展。
江研硕李云鹏
关键词:研究生院
既有建筑改造给排水设计——某大学研究生院改造工程
2024年
随着城镇化进程的发展,既有建筑改造工程在建筑工程总量中的占比和重要性逐渐提升。以深圳某大学研究生院改造工程的给排水设计为例,介绍改造工程设计的前期准备要求、设计内容组成以及改造工程设计与新建工程设计的不同特点。
陈伟鹏岳思阳彭梦兰陈振文
关键词:既有建筑改造给排水研究生院
异地办学高校研究生思政教育实践探索——以北京大学深圳研究生院为例
2024年
异地办学作为高校建设在形式、理论与资源上的延续与拓展,各项教育工作面临全新挑战,在思想政治教育领域尤为突出。为进一步提升异地办学高校青年思想政治教育工作的针对性、有效性,以北京大学深圳研究生院为例,总结了异地办学高校研究生思政教育在内容遴选、资源调配失衡、思政教育系统性和持续性不强等方面的现实困境。通过回应异地办学高校思政教育的本质内涵与最终目的,提出提高教育主体素质、提升思政教育协同性、挖掘思政教育多方元素的纾解之策,为高校思政教育工作者开展思政教育提供借鉴。
左腾刘侍奇刘奔腾
关键词:异地办学高校思政教育研究生教育
美国新教育研究生院教师培养的驻校模式研究--以阿尔德教育研究生院为例
2024年
以美国阿尔德教育研究生院为例,分析美国新教育研究生院教师培养的驻校模式,结果发现:教师驻校项目是独立于大学实施的硕士学位授予项目,旨在通过为期1年的驻校实习,培养具备民主公平意识和多元文化回应能力的基础教育教师;其教师培养模式以公平性、协同性、渐进性和实践性为特色。但是也存在教学证书认证范围有限、定制化培养师资缺乏普遍意义以及教育理论学习不足的问题。我国可以借鉴美国经验,开放教师教育体系并创新教师培养项目;纾解教师教育重学术轻实践的困境;定向培养乡村教师以调节教师供需结构。
王琦金鑫
关键词:教师教育
博士教育高质量发展与卓越工程师培养改革——“讲述:庆祝中国首批研究生院40周年博士研究生教育高质量发展思享会”综述
2024年
2024年7月29日,“讲述:庆祝中国首批研究生院40周年博士研究生教育高质量发展思享会”在北京大学召开。来自全国顶尖高校、科研所和企业的29位特邀嘉宾和300余位师代表现场参会,21万余人次线上参会。与会嘉宾以点及面,结合博士教育经历回顾了中国首批研究生院40周年以来中国研究生教育取得的成绩,深入探讨博士教育高质量发展与新时代卓越工程师培养的改革发展路径。会议达成共识,提出需从全方位营造立德树人氛围、激励博士开展学术创新、坚持推进博士教育国际交流与合作等多个角度推进博士教育高质量发展。同时,针对卓越工程师的培养,会议建议从优化招体系、重塑培养体系、创新评价机制等全链条进行系统改革,以培养更多具有国际视野、创新能力和实践精神的高层次工程人才。
陈秋媛江凌赵祥辉周思成
关键词:博士生教育博士生培养
美国新教育研究生院职前教师培养模式研究
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师队伍建设已成为我国的一项根本性民工程,而职前教师培养则是教师队伍建设的关键一环。如何提升教师培养质量已成为各国进行教师教育研究的核心议题。美国作为教育强国,正不断进行教师教育...
王雨露
关键词:职前教师教师培养模式
指向协同共的美国新教育研究生院教师教育改革探析被引量:1
2024年
为所有学校提供高质量的教师是各国教师教育改革的共同愿景。近年来,变革传统教师教育的呼声愈发高涨,这使得市场力量在美国教师教育领域的影响越来越大,教师教育由此显现出协同共的发展特征,具体表现为培养主体多样化、教师培养项目定制化、专业认证标准强调实践导向。新教育研究生院作为美国教师教育新兴的供给主体,面向合作学校/特定学科的师资供给和申请者的需求,基于多场域进行理论与实践融通的课程设计和循证性过程性评价,融合多方力量有效参到职前教师培养中。这种新模式对于我国探索多元协同的教师教育支持系统、关联共的课程设置和实施循证性过程评价等具有启示意义。
陈武林陈颖
关键词:教师培养模式

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李静
作品数:5,357被引量:17,350H指数:41
供职机构:中国人民解放军总医院
研究主题:护理 乳腺肿瘤 循证医学 乳腺癌 META分析
张伟
作品数:5,005被引量:16,582H指数:43
供职机构:中国石油天然气集团公司
研究主题:慢性阻塞性肺疾病 肺纤维化 肺间质纤维化 免疫组织化学 香菇
王伟
作品数:4,135被引量:17,438H指数:39
供职机构:华中科技大学同济医学院
研究主题:星形胶质细胞 海拔 细胞周期 冠心病 儿童
高翔
作品数:1,865被引量:6,753H指数:37
供职机构:浙江大学
研究主题:催化剂 烟气 选择性催化还原 烟气脱硫 太阳能
王汝传
作品数:1,840被引量:4,192H指数:27
供职机构:南京邮电大学
研究主题:无线传感器网络 移动代理 网格计算 无线多媒体 卫星网络