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研究型教学
我国高等教育已经进入内涵式发展时代,内涵式发展的重点是抓质量建设。本书展现了研究研究型课堂教学具体是如何进行的,通过教师教学反思日志、学生教学反思日志、教师反馈等,共同呈现了研究型教学的真实画面,为开展研究型教学理论探...
王洪才
智慧农业课程专题研究型教学模式探索与实践
2025年
智慧农业课程是各农科院校新开设的专业选修课程,其目的就是引导新农科学生了解智慧农业的发展现状及趋势,拓宽专业视野,为培养服务于智慧农业的新农人才打下理论及实践基础。针对这样一门全新的、多领域、多种技术交叉融合的专业课程,采用新的教学方法和理念来提升教学效果,是目前智慧农业教育领域的热点研究课题。该文以理论和实践相结合为出发点,对智慧农业课程开展了以专题为导向的研究型创新教学模式的探索与实践,取得了较好的教学效果。该论文的教学改革方法及成果能够为智慧农业类课程的创新教学模式培育提供有益的参考。
邓海东杨小红
关键词:研究型教学教学方法
光学测试技术课程研究型教学的策略研究
2025年
光学测试技术课程作为测控技术与仪器、光学工程等专业的核心课程,旨在培养学生掌握光学测试的基本原理、方法和技术,具备运用光学知识进行实际测试和分析的能力。该课程不仅要求学生掌握扎实的理论基础,还强调实践能力和创新思维的培养。传统的教学模式往往注重理论知识的传授,而忽视了实践环节和创新能力的培养。在这种模式下,学生往往被动接受知识,缺乏主动思考和探索的精神,难以适应现代社会对人才的需求。因此,对光学测试技术课程进行教学改革,引入研究型教学理念,成为提高课程教学质量、培养学生创新精神和实践能力的重要途径。
曹水艳张伟钱凤娇杜朝玲
关键词:研究型教学理论教学实验教学课程考核
创新视角下研究型教学实践探究
2025年
在快速发展的新时代背景下,创新思维和创新能力成为当代青年大学生必备的基本素质之一。大学数学作为通识基础课程,亟需改革当前教学模式,激发学生的主观能动性,训练创新思维。该文主要通过深挖教材中基本概念和课程背景所蕴含的内在创新思想、实施多角度多方位的结论追问式研究型教学、训练不同方法不同思路的一题多解多变的发散性思维和基于开放性问题培养创新思维等途径,在大学数学教学过程中实施创新思维训练,有效培养学生的创新意识,提升他们的创新能力。
余宏旺魏云峰胡锐
关键词:大学数学研究型教学发散思维教学改革
研究型教学模式在气象灾害案例教学中的应用研究
2025年
人才发展规划、研究型业务方案等文件中均对创新人才工作建设提出了目标和要求,为推动气象人才队伍转发展和素质提升,加快创新研究型人才培养,需要提高专业技术水平和创新创造创业能力。本文基于研究型教学模式的内涵和特点,结合气象灾害案例研究型教学的实施过程,将研究型教学模式贯穿到气象灾害案例教学中的各个环节,通过对教学内容进行研讨分析得出结果,并对教学全过程进行评价,重点了解应对灾害期间监测预报、预警、应急等过程的气象保障工作,从而进一步培养学员的科研能力和分析能力,提高学员的创新意识和思维能力。
孙颖安冬雪刘鹏飞韩旭日
关键词:气象研究型教学模式案例教学
研究型教学模式在胰腺外科住院医师规范化培训中的应用
2025年
目的:探讨研究型教学模式在胰腺外科住院医师规范化培训中的应用效果。方法:将2020年9月至2021年9月在胰腺外科轮转的84名住院医师随机分为两组。试验组(n=42)采用研究型教学模式,对照组(n=42)采用传统教学模式,对比两组住院医师的教学效果。结果:试验组住院医师的胰腺外科理论知识考核成绩及教学满意度均显著高于对照组(P<0.05),但临床技能考核成绩两组差异无统计学意义(P>0.05)。结论:研究型教学模式在胰腺外科住院医师规范化培训中具有良好应用前景,能够显著提升住院医师的理论知识水平和教学满意度,进而促进其综合素质的提高。
陈韬羽崔静郭尧熊炯炘勾善淼彭涛
关键词:研究型教学胰腺外科
基于主题设计的研究型教学模式联合Mini-CEX在内科学教学中的应用
2025年
目的:探讨研究型教学模式联合Mini-CEX在内科学教学中应用的有效性和可推广性。方法:选取100名中西医结合专业学生,随机分为试验组和对照组。试验组采用研究型教学模式联合Mini-CEX,对照组采用传统的教学方法,最终以笔试及问卷调查的形式进行评估和比较。结果:试验组笔试测评的理论部分和病案分析部分得分均高于对照组(P<0.05);试验组中96%的学生对教学方法表示满意,高于对照组(P<0.05)。结论:基于主题设计的研究型教学模式联合Mini-CEX在内科学教学中的应用效果良好,对于培养科研思维和创新能力具有积极意义。
李居一张媛媛王艳刘怀珍张进军
关键词:研究型教学模式MINI-CEX内科学
“电力电子技术”课程研究型教学应用探索
2025年
高校肩负着为社会培养人才的任务,如何培养具有创造意识和创新能力的高素质人才一直是高校教育工作者不懈研究的课题。越来越多的教学研究与实践证明,开展研究型教学对于培养学生的创造意识和创新能力能够起到良好的促进作用。从分析研究型教学的特征及意义入手,总结了教学过程中应该注意的若干问题,论证了“电力电子技术”课程实施研究型教学的可行性,最后从课堂教学和实践教学两方面进行了应用探索。
王贤立夏玉杰
关键词:研究型教学电力电子技术
关于“飞地经济”现象的逻辑梳理--社会主义市场经济理论专题研究型教学侧记
2025年
文章旨在探讨“飞地经济”作为一种具有中国特色的经济发展模式在社会主义市场经济理论教学中的应用。通过分析“飞地经济”的概念、必要性、合作模式及其面临的风险,文章旨在为研究教学提供一个关于现实经济问题的研究案例,以增强学生的自主研究能力和对经济现象的深刻理解。
于代松谯思睿
关键词:社会主义市场经济招商引资
“内燃机原理”课程研究型教学改革探索被引量:2
2024年
在传统能源与动力工程专业的新工科改造背景下,结合“双一流”建设,打造“金课”建设,进行研究型教学课程改革探索,突出以学生为中心,侧重学习能力、认知能力、创新意识、解决实际问题能力的培养。通过探索传统课程“内燃机原理”的理论教学和实践教学相结合的研究型教学改革模式,充分发挥课程研究对象的特殊性,结合北京理工大学在内燃机领域的科研积累,将科研成果转化为教学案例融入研究型课堂,以案例式教学为主线实现理论教学和实践教学的融合,以达到培养学生实际能力的目的。
赵振峰张卫正孙柏刚韩恺
关键词:研究型教学案例教学能源与动力工程

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樊树海
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