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高职畜牧兽医专业的产教融合探析
2025年
新质生产力的内涵要求以科技和创新为主导,高职院校肩负培养高素质技术技能人才的重任。如何以产教融合为切入点,将专业教育和创新思维贯穿职业教育过程是重要的时代命题。本文通过梳理近年来高职畜牧兽医专业产教融合方面的典型案例,提出“企”“学”“赛”“服”创新思路,为建设现代职业教育体系提供参考。
胡耿赵京岚李显耀屈克英段会勇陈雷李超宁永生
关键词:职业教育畜牧兽医
高职畜牧兽医专业《劳动教育》课程改革与创新
2025年
[目的]为适应新时代新形势新要求,改革与创新涉农专业《劳动教育》课程,培养新时代高素质农牧技能人才。[方法]以高职畜牧兽医专业为例,从学情分析、教学设计与实施、教学反思等方面进行改革实践。[结果]从重构课程内容、探索六步教学环节、创新“专业核心课程+”劳动方式、多创融通成果丰硕、完善增值性评价等方面进行了创新实践,学生通过4个学期《劳动教育》课程学习,在劳动精神、劳动技能、技能大赛、双创大赛等方面得到提升,为高职畜牧兽医专业培养学生“劳动+技能+双创”多创能力提供了借鉴。但在学生层面还需加强劳动评价考核、调动学生积极性和消除学生畏难情绪。[结论]《劳动教育》课程改革与创新是深化高校劳动教育的现实需要,是新时代高素质农牧技能人才培养的必由之路,为涉农高校《劳动教育》课程改革提供一定参考。
严易张华琦段俊红罗远琴朱锋钊罗加勋
关键词:畜牧兽医劳动教育课程改革
高职院校畜牧兽医专业劳动教育课程教学改革探索
2025年
劳动教育课程是高职院校培养学生综合素质的重要依托,是提升学生动手操作能力与培养学生吃苦耐劳精神的重要推手,但目前普遍存在教学目标不清晰、学生劳动观念薄弱、劳动教育方式缺乏科学性等问题。畜牧兽医专业课程作为农业类高职院校的必修课,与劳动教育具有极强的交错性和关联性,专业课程与劳动教育的有效融合是培养全面发展的新时代农业人才的必然要求。基于此,针对贵州农业职业学院畜牧兽医专业课程与劳动教育融合的实际情况,深挖新时代劳动教育的意义,总结了存在的问题,提出了专业课程与劳动教育融合的必要性,并对两者融合的教学模式进行了实践探索,旨在突破劳动教育瓶颈,促进学生综合素质的提高,为其他专业课程体系建设提供参考。
宋善丹田浪曹娟徐梦帆宋善敏葛玉娟
关键词:高职院校畜牧兽医专业劳动教育教学融合
基于“1+X”证书的高职畜牧兽医专业教改探索
2025年
本文分析了“1+X”证书制度对高职畜牧兽医专业教学改革的推动作用,探讨了课程体系优化与实施策略。研究结合当前教学现状,从理论与实践脱节、课程设置不合理、实训资源不足及“双师型”教师比例低等问题入手,分析了其影响。通过重构课程体系、强化实训基地建设、推行项目式教学及考核评价改革等措施,提出了具体的优化路径。研究表明,“1+X”证书制度促进了产教融合和技能培训,提高了学生的职业素养和就业竞争力,为培养高素质技术技能人才提供了新思路和实践指导。
利婉盼杨洋
关键词:畜牧兽医教学改革课程体系优化
双高背景下畜牧兽医专业教学资源库的建设
2025年
文章以贵州农业职业学院畜牧兽医专业教学资源库建设实践为例,探讨了“双高”背景下,以联合多方和资源共享为原则构建畜牧兽医教学资源库的建设思路、内容架构及推广应用路径与策略,以期建设1个“能学、辅教、促改”的专业教学资源库,推动畜牧兽医专业教学改革,提高人才培养质量,同时为职业教育的教学资源库建立提供参考和借鉴。
丁玫许芳乔艳龙张蓝艺曹娟王兴群李鹏程
关键词:畜牧兽医专业教学资源库
耕读教育在地方农业院校畜牧兽医专业实施案例研究
2025年
耕读教育具有树德、增智、强体、育美等育人功能。“耕”可以理解为农、林、牧、渔的总称,代表了我国五千年的农耕历史和传统。其教育理念包涵让农业院校学生面向三农,认真学习乡土文化,提高学生知农学农爱农素养和综合专业技能。有效解决农业院校人才培养过程中存在的理论联系实践不够紧密、实践育人体系不健全、面向农村创业意愿不强等问题。天津农学院作为一所地方农业院校,其校训“敏学切问,躬勤耕稼”也强调劳动实践,体现“知行合一”育人理念。
张建斌丁向彬胡德宝蒲蕾洪亮李留安杨升杨华
关键词:创业意愿育人理念地方农业院校畜牧兽医专业理论联系实践
高职畜牧兽医专业动物微生物课程思政建设与研究
2025年
《动物微生物学》是培养学生尊重生命、尊重科学及严谨科学素养的重要途径。课程思政又是我国高校新一轮课程改革的新课题。当前高职畜牧兽医专业动物微生物课程在教学内容、教学方法和教学手段等方面存在一定的问题,影响了学生的学习兴趣和思政教育的融入。因此,本文旨在探讨高职畜牧兽医专业动物微生物课程思政建设与研究,以期为提高教学质量和培养高素质技能型人才提供参考。
刘志健陈爽崔学
关键词:高职畜牧兽医专业动物微生物学
高职畜牧兽医专业兽医基础课程思政教学研究
2025年
为进一步发挥专业课程价值观引领作用,促进专业教育与思政教育同向同行,本文探讨了高职畜牧兽医专业兽医基础课程思政的总体设计、课程思政教学元素的发掘和思政元素与教学环节的衔接,并以中兽医哲学基础知识里的脏腑为例,介绍了中兽医基础课程思政的具体过程,以期为高职畜牧兽医专业兽医基础课程思政教学提供借鉴。
孙向华耿博王俊萍冀建军
关键词:高职院校
乡村振兴背景下高职畜牧兽医专业实践育人模式的研究
2025年
[目的]探索高职畜牧兽医专业实践育人模式的路径,提升畜牧兽医专业实践教学效果,培养“一懂两爱”的新型农牧人才。[方法]以周口职业技术学院高职畜牧兽医专业学生为研究对象,针对畜牧兽医专业实践教学现状,从乡村振兴战略的视角,优化实践育人模式。[结果]通过创新畜牧兽医专业实践育人模式,人才培养质量大幅提升,专业建设硕果丰富,“三教”改革效果明显。[结论]畜牧兽医专业实践育人模式的改革,对高职院校培养具有“三农”意识的畜牧兽医高素质人才具有重要的导向作用。
孙留霞袁文菊李嘉孙灵灵
关键词:畜牧兽医实践育人职业教育教学创新
技能与素养并重理念下喀什职业技术学院畜牧兽医专业教学团队建设的创新实践
2025年
该文旨在探讨喀什职业技术学院(简称喀职院)畜牧兽医专业教学团队在技能与素养并重理念下的创新实践。通过产教融合、科教融汇、校企合作等多种模式,喀职院不仅提升学生的专业技能,还注重培养学生的职业道德、创社会责任感,为乡村振兴战略和地区经济社会发展提供了有力的人才支撑。该文详细分析了喀职院畜牧兽医专业教学团队建设的背景、主要措施、成效及未来展望,思政育人的元素,以期为其他院校提供借鉴和参考。
侯真珍杨环
关键词:畜牧兽医专业教学团队建设

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范学伟
作品数:69被引量:72H指数:4
供职机构:黑龙江农业经济职业学院
研究主题:畜牧兽医专业 高职 高职畜牧兽医专业 畜牧兽医 顶岗实习
姜明明
作品数:98被引量:150H指数:5
供职机构:黑龙江农业经济职业学院
研究主题:畜牧兽医专业 高职 高职院校 畜牧兽医 高职畜牧兽医专业
王霞
作品数:75被引量:35H指数:4
供职机构:湘西民族职业技术学院
研究主题:畜牧兽医专业 畜牧兽医 高职 课程教学 高职院校
姜鑫
作品数:66被引量:72H指数:5
供职机构:黑龙江农业经济职业学院
研究主题:畜牧兽医专业 高职 畜牧兽医 课程 职业技能竞赛
王利刚
作品数:95被引量:281H指数:9
供职机构:江苏农牧科技职业学院
研究主题:畜牧兽医专业 现代学徒制 农牧科技 高职院校 高职