搜索到958篇“ 田径课程“的相关文章
- 基于核心素养的初中田径课程体系优化研究
- 2025年
- 本文聚焦于核心素养视域下的初中田径教学。通过对相关理论的深入分析和对初中田径教学现状的调研,探讨了如何将核心素养的培养融入到田径教学的各个环节。阐述了在教学过程中,如何提升学生的健康意识、运动能力、团队合作精神等核心素养。提出了一系列具有针对性的教学策略,如渐进式技能教学、创设多元情境、加强反思引导等。旨在推动初中田径教学的优化与创新,使田径教学更好地助力学生全面发展。
- 徐宇新
- 快乐体育理念下小学趣味田径课程实施路径
- 2025年
- 对于小学阶段的学生老说,正处于身心发展的关键时期,相较于传统“跑跑跳跳”的教学模式而言,这个阶段的学生更加倾向于富有趣味性的教学活动。趣味田径教学通过将传统田径项目趣味化,使其更加贴近小学生的运动需求和兴趣爱好,可进一步提升学生的运动参与度和身体素质。本文从小学体育趣味田径教学的实际需求出发,先概述其意义,并针对当前小学田径实际开展情况,从情境引入、分层教学、小组竞赛、多元评价等教学策略入手,旨在在“玩”中健全学生的身体机能、在“练”中锤炼学生的身心意志,从而实现“趣味田径、乐享运动、快乐体育”的育人价值。
- 徐子亮
- 关键词:趣味田径小学体育教学策略
- 初中田径课程游戏化教学模式的构建与实施研究
- 2025年
- 素质教育大力提倡培养全面发展的人才,保障学生的德、智、体、美、劳五育共进,在教育改革的大背景下,体育学科在我国教育领域中的地位得到了很大程度的提升。田径教学是体育课程的重要组成内容,在田径教学中融入游戏,可以起到提高学生的田径学习兴趣,缓解学习压力,培养坚毅品质等方面的作用。基于此,本文主要就游戏教学在初中田径教学中的应用展开分析,旨在提高教师对游戏教学法的认知,善于运用游戏优化田径教学模式,促进田径教学质量的提升。
- 谢晋
- 关键词:初中田径
- 智慧学习背景下体育教师田径课程领导力的构建
- 2025年
- 基于社会变迁演进,人们对智慧学习提出新诉求,田径课程作为体育知识和运动技能载体,体育教师应主动适应技术革命对田径课程教学的现代化变革,主动提升数字化、信息化核心素养,增强对田径课程评价、田径课程实施、田径课程开发、田径课程设计、田径课程价值的全链条领导力,继而驱动学生终身发展、创新发展、内驱发展、个性发展。
- 张瑶代冰月
- 关键词:体育教师
- 游戏化活动在田径课程中的应用探讨
- 2025年
- 随着教育理念的不断发展,游戏化活动逐渐成为各学科教学中的重要手段。本文主要探讨了游戏化活动在田径课程中的应用,通过分析游戏化活动的特点及其在田径教学中的应用意义,提出了具体的应用策略。研究表明,游戏化活动能够激发学生的兴趣、提高运动技能,并促进团队协作与竞争意识。通过设计多样化的游戏项目、设定目标与奖励机制、加强团队合作与互动、以及利用即时反馈与进度追踪等策略,可以有效提升田径教学的效果,使学生在愉悦的氛围中提高运动水平。
- 居文玲
- 关键词:田径课程
- 浅析游戏化教学法在小学田径课程中的应用与效果分析
- 2025年
- 在小学阶段体育教学中,田径运动是重要的教学内容,合理有效的田径教学能促进学生身心健康发展,而面对现今学科课程改革的不断深入,教师应引入游戏化方式开展田径教学,以此优化田径教学过程,提升教育教学质量。
- 董耀星
- 关键词:游戏化教学
- 师范专业认证下广西高校体育教育专业田径课程教学模式创新研究
- 2025年
- 运用文献资料法、实地考察法、专家访谈法和逻辑分析法等多种研究方法,对师范专业认证下广西高校体育教育专业田径课程教学改革的相关问题进行研究。通过分析师范专业认证下,广西高校体育教育专业田径课程教学现状,以及0BE理念与体育教育专业田径人才培养关系,构建田径课程“育学训赛评一体化”的教学模式,最后以广西某高校体育教育专业田径课程的教学创新作为具体案例进行了实证分析,旨在进一步探索师范专业认证下,广西高校体育教育专业田径课程教学创新的方向和举措,为政策制定和实施提供思路借鉴和范例参考,也为其他地区的高校体育教育专业课程创新提供有益的借鉴。
- 李兴华韦海成韦海星
- 关键词:广西高校田径课程
- “立德树人”视域下普通高校体育教育专业田径课程思政教学模式的建构
- 2025年
- 立德树人视域下将思想政治教育贯穿于体育教育专业课程建设,是学校体育专业人才培养的根本和基础,是课程思政与专业教学协同育人理念的有效尝试。在“立德树人”、协同育人理念的指引下,以田径课程为例,分析普通高校体育教育专业田径课程思政教学模式建构的目的及存在的现实问题,以及如何充分发挥体育的优势,挖掘整合多元化的体育思政资源,提出田径课程思政教学模式建构新路径,使体育教育专业课程思政的实践路径更加完善,以期更好地推动体育课程思政建设。
- 杨峰陈滨兰闫岩权翠
- 关键词:体育教育专业田径课程教学模式建构
- 立德树人背景下高校田径课程思政的价值定位、实践困境及实施对策
- 2025年
- 该文采用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等方法,对立德树人背景下高校田径课程的思政建设进行了深入探讨,重点聚焦于其价值定位、实践困境及相应对策。价值定位主要体现在:一是有助于促进学生全面发展;二是有助于践行立德树人的教育理念;三是有助于推动体育课程结构化完善。实践困境方面,主要存在以下问题:课程思政建设理念模糊、课程思政元素发掘不充分、课程考核评价体系不合理、课程思政教学方法待改进。针对上述困境,提出以下对策:一是打破专业壁垒,组建协同联动的教学团队;二是深入挖掘田径课程中的思政育人元素,提升体育课程综合效能;三是建立健全课程思政评价机制,丰富评价内容与形式;四是多举措并举,提升体育教师思政素养和思政教学能力。
- 曹庆锋
- 关键词:立德树人
- 体教融合背景下高校田径课程教学改革策略探究
- 2024年
- 田径运动是高等学校体育专业的必修课。课程涵盖内容广泛本项目的目的是对学习本项目的学生提出较高的技术要求和较高的综合素质要求。大学体育课程一方面传授学生专业技能、发展身体素质,但另一方面忽视了提高学生学习积极性,使得课堂教学相对枯燥。因此,新时期大学体育学科体育课程教学改革显得尤为重要。本文分析了各大高校体育教学的现状,探讨了支持体育专业体育课程适应时代和学生发展需要的相关改革措施。
- 张平莉
- 关键词:高校田径教学
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- 林松

- 作品数:39被引量:140H指数:6
- 供职机构:沈阳体育学院
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- 孙长新

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- 供职机构:沈阳体育学院
- 研究主题:田径 田径课程 体育教育专业 研究型教学 互动式
- 卢平林

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- 供职机构:广西师范大学体育学院
- 研究主题:田径课程 腾起角 研究型教学模式 教学 跳远
- 方全心

- 作品数:14被引量:15H指数:3
- 供职机构:沈阳体育学院
- 研究主题:体育专业院校 田径课程 开课 国防生 田径