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基于用户接受度的智能车载虚拟机器人交互设计及教学应用: 2025年; 智能车载机器人交互设计是面向新兴智能产业的交互设计教学中的重要特色内容。在传统设计教学模式基础上,该文将服务机器人的用户接受度模型和相关理论引入课程教学,以“基于用户接受度的智能车载机器人交互设计”为主题进行发散研究。在整个设计过程中,学生自主确定设计问题与对象,运用理论及模型推导出交互策略,并分析认知交互方式及与设计相关的交互原型和界面,最终通过对照评估实验验证设计方案的可用性和用户体验性。学生通过该课程学习能够掌握智能交互设计中的相关分析与设计方法,锻炼设计实践能力,以应对行业快速发展对实践型、专业型、创新型人才的需求。; 刘雨佳邓惠君张超由芳王建民; 关键词：设计教学可用性测试

AI交互质量与用户接受度:心理距离和信任的链式中介作用: 2025年; 本研究以337名山东某高校大学生为研究对象,探讨了交互质量与用户接受度之间的关系,以及心理距离和信任在两者间的链式中介作用。研究发现:交互质量能够显著正向预测接受度;交互质量能够通过心理距离和信任的链式中介作用间接影响接受度。本研究揭示了交互质量和接受度之间的内在机制,为人工智能在心理咨询领域的应用提供了理论基础。This study, based on 337 university students from a university in Shandong, explores the relationship between interaction quality and user acceptance, as well as the chain mediation effect of psychological distance and trust between the two. The results show that interaction quality significantly positively predicts acceptance, and that interaction quality indirectly influences acceptance through the chain mediation effect of psychological distance and trust. This study reveals the underlying mechanism between interaction quality and acceptance, providing a theoretical foundation for the application of artificial intelligence in the field of psychological counseling.; 林雅萍郑浩然何忆君冯晶; 关键词：交互质量接受度心理距离信任

用户接受物理挑战任务的主观意愿调整方法、装置和设备: 本申请涉及一种用户接受物理挑战任务的主观意愿调整方法、装置、计算机设备和存储介质，包括：通过当前物理挑战任务的人均表现数据和用户的自我效能感量表的评分获得预计任务表现数据；通过预计任务表现数据计算用户对完成当前物理挑战任...; 彭晓兰黄进张浩周超李洋田丰

一种基于用户接受度的推荐上车点的筛选方法及系统: 本发明涉及数据处理技术领域，具体涉及一种基于用户接受度的推荐上车点的筛选方法及系统。该方法包括：根据乘客的当前位置，展示并推送推荐上车点；统计乘客的接纳次数，计算乘客接受率；司机接单后前往推荐上车点，计算起点误差；统计起...; 蓝远恒

基于AHP方法的影视类App用户接受与使用研究: 2024年; 在当下短视频快速发展,视频网站的生存空间受到持续挤压的传播市场,面对视频市场激烈的竞争,长视频平台唯有抓准用户接受与使用的痛点,优化提升用户接受与使用的体验,才能适应如今的用户与市场需求。为科学衡量影视类 App 用户接受和满意情况,本文参考技术接受模型的理论内容,基于层次分析法确定各影响因素的权重,建立用户接受和使用的影响因素的模型并加以分析,为影视类 App 发展提供理论支撑。; 晁城锦赵鹏翔郭松宁; 关键词：视频网站用户需求媒介市场

ChatGPT用户接受和使用意愿影响因素研究——基于TAM和TTF整合视角: 2024年; 基于整合TAM-TTF模型,围绕感知因素和任务技术适配度两个维度,构建ChatGPT用户使用意愿影响因素模型并进行实证调查。结果表明,以上两个维度均对使用意愿有显著影响。因此,若要提高ChatGPT技术的利用率,需要不断地提高用户任务技术适配度,深入调查不同用户的需求,提供针对性服务。; 马景楠毛春; 关键词：结构方程模型

国家公共文化云平台用户接受意愿影响因素研究——基于用户数字素养差异视角: 2024年; 文章基于用户数字素养差异视角构建国家公共文化云平台用户接受意愿影响因素模型,并分析各因素的影响机理。研究结果显示,数字素养、感知有用性、感知安全性及自我效能显著正向影响国家公共文化云平台用户接受意愿,感知易用性对用户接受意愿影响不显著,数字素养显著正向影响感知有用性、感知易用性、感知安全性及自我效能。同时,不同数字素养水平用户对国家公共文化云平台的接受意愿存在显著差异,高水平数字素养用户更易接受国家公共文化云平台,中低水平数字素养用户接受意愿无显著差异。据此提出增强国家公共文化云平台用户接受意愿的策略。; 华钰文陈雅; 关键词：接受意愿公共文化服务

面向城市空中交通的飞行汽车用户接受行为意愿建模与分析: 由于技术的快速发展使得飞行汽车从概念走向现实,旨在解决城市交通拥堵问题并满足高效出行需求。然而,法律法规、技术和资本是目前主要的问题,除此之外还需关注社会层面的焦虑,即用户是否接受飞行汽车是发展飞行汽车的主要驱动力。因此...; 贺强; 关键词：行为意愿飞行汽车

抖音剧情类短视频广告用户接受意愿的影响因素研究 ——基于扎根理论: 当前,技术环境日益成熟之下,移动设备的普及和手机终端性能的提升给予了短视频平台发展的机遇,抖音App在此背景下日渐发展,成为一个月活跃用户规模超7亿的移动短视频社交平台。随着抖音App的发展壮大,平台的商业价值越来越得到...; 林晓桐; 关键词：影响因素扎根理论

图书馆环境素养教育用户接受意愿影响因素研究: 2024年; 探究图书馆环境素养教育用户接受意愿的影响因素,能为图书馆提升环境素养教育水平带来借鉴,有利于提升社会公众的生态环境素养。研究基于信息采纳模型、整合信息技术接受和使用模型以及理性行为理论,构建了图书馆环境素养教育用户接受意愿影响因素研究模型,并采用结构方程模型、必要条件分析法(NCA)和定性比较分析法(QCA)开展实证研究。研究发现:信息质量和来源可信度对感知有用性具有正向影响,感知有用性、努力期望、社会影响、便利条件和环境价值观正向影响环境素养教育接受意愿。研究识别出感知有用性是对环境素养教育接受意愿起限制作用的必要条件,得到了组成环境素养教育(不)接受意愿的6组条件构型。最后文章从教育内容、支持条件、工作机制与合作计划3个角度提出提升图书馆环境素养教育用户接受意愿的建议。; 马蕴哲唐琼崔旭; 关键词：图书馆结构方程模型

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