搜索到729篇“ 物理教科书“的相关文章
- 物理教科书中科学思维的呈现:建构逻辑、现实样态与推进路径
- 2025年
- 科学思维作为物理学科的驱动内核,是聚焦学生未来终身发展的关键能力.基于物理教科书中科学思维呈现的分析框架,对人教版高中物理必修教科书进行分析发现:科学思维的各个维度得到整体推进落实;科学思维在不同领域的呈现具有差异性;科学思维在教科书中的融入具有多维性.基于上述样态,研究认为,将科学思维融入物理教科书时应采取如下策略:坚持数量与质量相统一,探索科学思维融入新形态;坚持理论与实践相统一,找准科学思维融入契合点;坚持学科与学段相统一,确保科学思维衔接一体化.
- 刘雨欣荆鹏侯恕
- 关键词：科学思维高中物理物理教科书教科书编写
- FRA视角下中美物理教科书科学本质内容的对比研究——以“光学”内容为例
- 2025年
- 随着新课改的进程,专家学者不再仅停留在对国内教科书的研究,而进一步开展中外教科书的对比研究。以FRA视角科学本质类别框架对比人教版和美版高中物理教科书光学部分内容,获得启示:调整教科书内容占比,发展科学思维;深化教师理解,促进跨学科实践;形成教学渗透,理解科学本质。
- 秦海岩冯立峰张迪赵振宇
- 关键词：家族相似性教科书光学
- 美国初中物理教科书中“跨学科探索”版块设置与教学启示
- 2025年
- 当前,跨学科学习是落实核心素养的组织方式,也是课程改革的主要方向.它要求各学科优化课程内容、变革组织形式,突出实践育人、跨学科育人和多元育人本研究重点分析美国初中物理教科书中跨学科探索版块的整合理念、内容及其组织,从目标制订、主题选择、活动设计等方面,提出我国初中物理教学实践的建议与参考。
- 董博清魏愿坚彭前程
- 关键词：跨学科教科书物理教学
- 人教版初中物理教科书中的跨学科内容分析被引量：3
- 2024年
- 以人教版初中物理教科书中的跨学科内容作为研究对象,采用“内容分析法”,分别从学科来源、内容主题、呈现位置和设置目的四个维度进行统计分析.研究发现,工程技术科学占据学科来源首位;跨学科实践内容主题聚焦日常生活;呈现位置集中在正文部分;设置目的以拓展和说明为主.根据新课标的要求,提出关注新兴学科发展、加强跨学科与社会发展的联系等建议.
- 刘佳丽章润秋张静
- 关键词：初中物理教科书分析
- 物理教科书断代史研究的佳作——刘志学《晚清中学物理教科书科学启蒙特点研究（1840-1911）》评介
- 《晚清中学物理教科书科学启蒙特点研究(1840-1911)》一书为牡丹江师范学院刘志学于2019年著、2022年出版。书中以"晚清"这一特殊时间点、"物理教科书"这一代表性学科工具、"科学启蒙"这一学习特点着手,详细论述...
- 吴永萍吴苏徽
- 关键词：物理教科书
- 新版义务教育物理教科书的科学思维教育内涵及启示
- 2024年
- 《义务教育物理课程标准(2022年版)》提出了科学思维培育目标,据此,新版义务教育物理教科书在编排时注重呈现从物理学视角认识事物的方式,突出模型建构和科学思维方法运用,关注科学态度与责任培育。人教版义务教育物理教科书在传承隐性编排方式的基础上,将科学思维的相关内容梳理提炼后集中呈现,意在为教与学提供帮助,以更好地落实新课程理念。
- 金新喜
- 关键词：义务教育物理教科书科学思维
- 美国初中物理教科书中跨学科内容的分析与启示——以“声与光”为例
- 2024年
- 当前,各种全球性和地域性的问题越来越呈现出多维性和复杂性的特点,要求课程改革创新学科组织形式,突出学科的综合性和实践性.教科书作为课程的重要文本形式,需要以跨学科的方式组织和呈现内容.重点分析美国初中物理教科书“声与光”中跨学科主题内容的选择与组织,以期为我国初中物理教科书编写和课程改革提供参考.
- 董博清彭前程魏愿坚
- 关键词：物理学科教科书跨学科
- 易学好用 面向未来——北师大北京版初中物理教科书特点简介
- 2024年
- 本文介绍了北师大北京版初中物理新教科书的五个特点:聚焦素养,系统设计;注重情境创设和问题设计,加强对实验过程的指导;易学,便于学生自主阅读学习;好用,支持“教、学、评”有机衔接;贴近时代,面向未来.
- 秦晓文
- 关键词：初中物理
- 注重学生观察体验 培养问题解决意识——人教版义务教育物理教科书第二章“声现象”编写思考
- 2024年
- 根据《义务教育物理课程标准(2022年版)》编写的人教版义务教育物理教科书第二章“声现象”,通过学生亲身体验引导其学习声的相关概念,激发学习兴趣;在日常学习中渗透科学探究方法,并在探究中培育学生的科学推理、归纳与概括等科学思维;通过制作“隔音小屋”模型等活动创造跨学科实践机会,培养学生解决综合问题的意识和能力.本章还凸显我国古代与声有关的诸多成就,弘扬中华优秀传统文化,帮助学生厚植爱国主义情怀.
- 魏昕
- 关键词：声现象
- 北师大新版初中物理教科书的实验编写特点与实验教学建议被引量：2
- 2024年
- 结合新课标对北师大新版《义务教育教科书物理》的实验部分进行分析,并从实践操作层面对实验教学提出建议,为新课标、新教材下的初中物理教学提供参考.
- 蒋炜波邓丽平
- 关键词：初中物理物理教材教学
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- 王较过
- 作品数：124被引量：468H指数：9
- 供职机构：陕西师范大学物理学与信息技术学院
- 研究主题：物理教学 物理学史 中学物理 课程 高中物理教科书
- 马冠中
- 作品数：7被引量：24H指数：3
- 供职机构：华东师范大学理工学院物理学系
- 研究主题：教科书 物理教科书 ISM 教材分析 实例分析
- 梁志国
- 作品数：26被引量：39H指数：4
- 供职机构：北京师范大学出版社
- 研究主题：初二 物理教科书 课程改革 北师大 导学
- 钱长炎
- 作品数：80被引量：142H指数：6
- 供职机构：安徽师范大学物理与电子信息学院
- 研究主题：高中物理 赫兹 教学建议 教学设计 初中物理
- 仲扣庄
- 作品数：35被引量：122H指数：6
- 供职机构：南京师范大学物理科学与技术学院
- 研究主题：DIS 高中物理教科书 量子理论 物理教科书 教科书
