搜索到3424篇“ 物理习题“的相关文章
- 多样化策略助力物理习题设计
- 2025年
- 在物理习题设计中,联系生活设计综合性习题,有利于激发探究兴趣;针对重难点设计辨析性习题,有利于实现深度理解;结合实验设计探究性习题,有利于提升思维能力。笔者以具体题目为例分析。一、联系生活设计综合性习题,激发探究兴趣教师利用生活中的物理现象命制习题有利于激发学生的探究兴趣,引导学生综合运用所学知识解决实际问题。
- 肖锋
- 关键词：物理习题提升思维
- 指向问题表征能力提升的物理习题教学策略
- 2025年
- “问题表征”是物理学认识路径的要素之一.习题教学要指向学生思维的障碍点才能有所收益,而问题表征往往是制约学生读懂问题的关键.本研究基于问题表征的工具和过程分析,给出中学物理习题教学中的问题表征教学建议.
- 崔琰朱宁宁张玉峰
- 关键词：习题教学科学思维
- 基于物理学科核心素养培养的物理习题课设计的案例分析
- 2025年
- 本文通过对《电磁感应与电磁波初步》章节的物理习题课案例分析,探讨了基于物理学科核心素养培养的物理习题课设计原则和方法。文章首先概述了物理学科核心素养的重要性和内涵,包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任四个方面。接着,提出了以素养为导向的习题课设计原则,强调了情境创设和问题设计的重要性。通过案例分析,展示了如何将核心素养融入习题课设计,并通过具体的习题练习和教学活动促进学生核心素养的发展。研究发现,这种设计能够有效提升学生的物理观念、科学思维、科学探究能力和科学态度与责任,同时提高学习成绩和学习兴趣。最后,文章总结了研究结论,指出了研究的不足,并对未来的研究方向提出了建议。
- 徐燕媚
- 关键词：案例分析
- 基于“支架·变式·模型”模式的物理习题课教学探索——以“浮力法测固体密度”为例
- 2025年
- 习题课是物理教学的重要课型,在促进学生知识结构化、思维系统化等方面具有重要作用。基于“支架·变式·模型”的习题课教学模式,以学生熟悉的问题为支架导入新课,并初步建立模型,在拓展变式中不断完善、升华模型,促进学生对模型的深度理解,提升学生的问题解决能力。
- 付明马剑
- 关键词：习题课教学物理模型
- 思政元素在初中物理习题教学设计与反思中的应用策略研究
- 2025年
- 习题教学旨在巩固、深化、活化知识,促使学生深入理解物理概念,并查漏补缺,学以致用。初中物理学科中蕴含着理想信念、爱国主义、道德修养、健全人格、社会责任、科学精神等思政元素。思政元素在初中物理习题教学设计与反思中的应用,有助于培养学生的科学思维,提高学生的探究能力,增强学生的责任意识。文章通过分析思政元素在初中物理习题教学设计与反思中的应用意义,针对现存问题,提出相应的策略,以培养学生的核心素养。
- 林凡
- 关键词：初中物理
- 指向思维生长的初中物理习题教学设计策略
- 2025年
- 从“结构化”命题、“解构式”析题和“简化法”解题三个维度,剖析初中物理习题背后的科学思维和学科逻辑.在“三新”背景下,提出指向思维生长的统整性习题教学设计策略,以期为初中物理习题教学提供借鉴.
- 卢义刚
- 关键词：初中物理
- 学习进阶视域下Algodoo软件辅助物理习题教学的案例研究——以“碰撞中的若干问题”为例
- 2025年
- 基于学习进阶理论,以“碰撞中的若干问题”为例,分析Algodoo软件在辅助物理习题教学中的优势,探讨该软件在高中物理习题教学中的应用.在物理习题讲解中旨在利用Algodoo的直观性、数据可视化等特点,引导学生逐步深入理解碰撞问题,促进学生思维的有效进阶.最后,对Algodoo等现代化工具辅助物理习题教学促进学生思维进阶提出了展望.
- 冯翠萍
- 关键词：学习进阶
- 浅析高三物理习题教学中科学思维的培养——以2023年高三海淀区期中考试物理第17题为例
- 2025年
- 在高三物理的复习中,习题教学几乎贯穿于每节课中,习题教学的过程也就是物理问题解决的过程,解决问题的过程是提升学生物理学科核心素养的重要手段.因此,探索如何在习题教学中渗透物理学科核心素养的培养显得十分重要.物理学科核心素养分为4个维度,主要选取其中一个维度“科学思维”的培养进行探索.以一道高三物理力学综合题的教学为例,探索习题教学中培养学生“科学思维”的方法,希望能给一线教师的习题教学提供一些参考.
- 杨慧芳
- 关键词：高三物理习题教学科学思维
- 巧用等效摩擦力求解物理习题
- 2025年
- 以一道中学物理选择题为例进行深入分析,采用等效摩擦力的方法,简化计算过程,凸显物理思想。通过对这类问题进行拓展,发现等效摩擦力的方法仍然适用,以此将这一方法进行推广,为物理教学提供参考。
- 吴晓松
- 关键词：等比数列
- 指向深度学习的物理习题教学
- 2024年
- 基于深度学习的理念,分析物理习题教学,提出问题变式拓展政策、问题化政策等教学策略。
- 卢红
- 关键词：习题教学
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- 朱建廉
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