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- 流体力学实验
- 本教材立足各相关专业的流体力学本科实验教学，内容分为实验基础和教学实验两部分。本教材在内容编排上充分考虑流体力学测量技术及教学实验的客观特点，通过大量的插图和操作示例激发读者兴趣，注意学习能力的培养与提高，引导学生探索和...
- 闻建龙主编
- 关键词：流体力学
- 虚拟仿真技术在流体力学实验课程教学中的应用
- 2025年
- 为了促进高校工科教育领域的变革,各个高校积极创新,基于自身的专业优势引入了虚拟仿真技术,致力于通过新技术的应用来培育出社会需要的创新型、卓越型工科人才。流体力学属于多门工科专业的重点课程内容,其中,实验课程是培育学生问题解决能力、创新能力的重要渠道。文章分析了流体力学实验课程教学的“痛点”所在,并根据该门课程的教学要求探索了虚拟仿真技术的具体应用方式。
- 李立崔丽丽
- 关键词：虚拟仿真技术流体力学实验课程教学改革
- 一种轻便的流体力学实验装置
- 本实用新型公开了教学演示器具技术领域的一种轻便的流体力学实验装置，包括实验平台基板和可移动水箱，实验平台基板上设置有变截面实验管、压力计固定板、实验水槽和试剂水槽，压力计固定板上排布有与变截面实验管连接的水柱压力计，可移...
- 余文胜 张晓晖 吕新颖
- 流体力学实验课教学质量评价体系构建与实践探索被引量：1
- 2024年
- 以单独开设的“流体力学实验”课程为例,对279名学生采用“过程形成性”考核评价,从实验成绩评定及学生综合素养提升两方面进行教学质量分析评价。结果表明:相比普通考核,采用“过程形成性”考核的学生平均成绩为79.4分,实验预习、实验过程及实验报告三项达成度均在0.79左右,优良率大于50%,学生对知识的掌握程度较高,对实验原理、实验过程理解较深入,动手能力、综合分析能力得到加强。因此,课程实践表明,采用“过程形成性”考核方式可以激发学生学习的内生动力,有益于学生动手实践能力的提高,有助于学生知识目标和能力目标的达成。
- 高淑会丁昀王宝山胡广录
- 关键词：过程性考核流体力学实验教学质量
- 一种流体力学实验装置
- 本实用新型涉及实验装置的技术领域，特别是涉及一种流体力学实验装置，其便于固定，提高工作效率，增强实用性；包括实验台，支撑机构包括电机，实验台底端固定安装有工作箱，工作箱内设置有工作腔，工作腔两端均转动安装有第一转动杆，电...
- 刘奕鹏
- 基于数字控制的多功能流体力学实验平台的设计与研发
- 2024年
- 当前民航业的发展,迫切需要高质量创新型专业人才的加入,尤其对以“两业融合”的飞机设计与运维人才的需求和培养提出了更高要求,而以“强基固本、分类卓越”为目标的创新型人才培养正是解决这一需求的有效手段。在高校对人才的培养过程中,课堂教学与实验教学均不可或缺[1-2],这就必然要求我们需要不断改进课程体系和实验教学体系,切实深化和体现出专业建设中的“真设计与真制造”,以便更好地适应和服务于行业的发展要求[3-4]。
- 王旭东马超王轩单泽众
- 关键词：流体力学实验创新型人才培养数字控制实验教学体系民航业
- BOPPPS模式下工程流体力学实验教学研究被引量：3
- 2024年
- 为实现工程教育认证背景下的人才培养要求,结合能源动力类教学实践特点,利用BOPPPS教学模式对工程流体力学实验教学进行改革。以知识引入、设定目标、课前评估、参与学习、课下评估、课后总结为六大课程设计要素,从实验教学脚本的设计、课程思政资源的挖掘、多种教学方法的有机融合、多种形式教学资源的应用等方面开展研究,同时改进实验教学评价方法,建立立体化、全流程实验教学体系,探索创新型实验教学新方法。
- 王晓哲刘丽萍王京盈雷丽
- 关键词：流体力学实验教学
- 虚拟仿真驱动的混合式流体力学实验教学方法探索
- 2024年
- 为满足教学模式由线下转向线上过程中的需求,在Unity3D环境下开发了虚拟仿真实验平台。该平台借助输入输出、动画模拟、人机交互等技术手段,以三维情景和动画等形式,真实、生动地展示了流体力学原理及其工程应用。利用实物实验和虚拟实验的优势,构建了虚实深度融合、线上线下并行的混合式实验教学体系。实践应用表明,该体系拓展了学生的学习方式和学习空间,提供了场景化、交互式的教学模式,有助于能动专业人才的培养。
- 李乃良杜雪平王利军
- 关键词：实验教学流体力学虚实融合
- 基于创新型人才培养的流体力学实验教学改革——以海南大学为例
- 2024年
- 针对海南大学流体力学实验教学中存在的问题,切实改进和优化实验教学大纲、实验教学内容、实验教学方法和实验教学过程,通过全方位开放流体力学实验室,增设虚拟实验平台与新型综合实践性实验装置(平台)、推出设计性实验,全面开启创新型人才培养模式。
- 邓福国
- 关键词：流体力学实验教学改革创新型人才培养模式
- 工程教育专业认证背景下流体力学实验教学改革被引量：1
- 2024年
- 工程教育专业认证对实验教学提出了明确的要求,应注重对学生自主、动手、实施、设计创新等能力的培养。针对当前流体力学实验教学内容过于简单、方法过于传统、难以调动学生学习积极性等问题,通过优化实验内容结构、创新实验教学方法,构建“演示综合运用自主创新”循序渐进的教学新模式,形成启发式教学、CFD虚拟仿真教学、开放式管理相结合的实验教学新方法,帮助学生夯实基础、增强综合应用能力、激发创新潜能。注重学生自主思考和探究,以满足工程教育专业认证对实验教学的要求。
- 宋志文牛秋林杨国庆
- 关键词：流体力学实验教学教学新模式教学新方法工程教育专业认证
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- 郭春雨
- 作品数：401被引量：75H指数：5
- 供职机构：哈尔滨工程大学
- 研究主题：船模 拖曳水池 螺旋桨 船舶 循环水槽
- 毛欣炜
- 作品数：103被引量：52H指数：4
- 供职机构：浙江大学
- 研究主题：实验仪 数显 微电脑 测压管 数显表
- 谢在玉
- 作品数：55被引量：67H指数：4
- 供职机构：鲁东大学
- 研究主题：膜片联轴器 机械传动装置 膜片 螺栓组 联轴节
- 黄彪
- 作品数：333被引量：473H指数：13
- 供职机构：北京理工大学机械与车辆学院
- 研究主题：空化 水翼 空化流动 空泡 航行体
- 王国玉
- 作品数：399被引量：878H指数：16
- 供职机构：北京理工大学机械与车辆学院
- 研究主题：空化 水翼 空化流动 空泡 非定常
