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传统法律文化融入高校法治教育探析
2025年
中华优秀传统法律文化蕴含丰富法治思想和深邃政治智慧,是中华文化的瑰宝。随着法治宣传教育法草案提请全国人大常委会首次审议,我国的法治教育工作又迈上了一个新台阶。大学生是祖国的未来,高校思政课堂是高校法治教育的重要平台。讲好中华优秀传统法律文化,是高校思政课立德树人的重要任务。
宋伟哲
关键词:传统法律文化法治思想法治教育政治智慧文化蕴含
新时代大学生法治教育路径探析
2025年
全面依法治国是我们党确立的治国方略,推进全面依法治国需要加强全体公民尤其是大学生的法治教育,积极开展大学生法治教育是高校落实立德树人根本任务的重要环节。法治教育存在认知误区、法治课堂存在供需失衡、法治文化环境氛围不足、法治实践程度状况不佳等是当前我国大学生法治教育面临的一些现实困境。高校应积极探索大学生法治教育的有效路径,以优化法治教育内容、广开法治实践渠道、改善法治教育环境、活用善用新媒体为主要抓手,切实提升大学生法治教育的质量和水平,以更好地落实立德树人根本任务。
林迎熹
关键词:大学生法治法治教育
高校法治教育融入思想政治教育的路径探究
2025年
在依法治国背景下,高校要坚持立德树人的思想引领,同步加强法治教育与思政教育的有效融合,实现全程全方位育人,为大学生的全面发展提供重要支撑。针对当前高校法治教育融入力度不足、育人效果不理想等问题,本文从高校法治教育融入思政教育的价值分析入手,浅谈当前高校法治教育融入思政教育存在的困境,并针对性分析后续教学改进的原则与方法。高校法治教育融入思政教育,要坚持以生为本,理实结合,创新融合,以进一步提高高校思政教育法治教育渗透的综合成效。
蒲淑慧
关键词:高校法治教育思政教育
高职院校学生就业法治教育体系构建路径探究
2025年
就业是最大的民生,高校学生就业工作是关系民生福祉和国家发展稳定的大事。做好大学生的高质量就业工作,不仅关乎学生的个人价值实现,更事关我国经济结构转型、法治社会建设等多个维度的发展。目前就业法治教育体系在教育理念重视程度、教学设置合理性、教师队伍建设方面存在不足。对此,高职院校应探索构建以“意识、认知、行为”三个维度为逻辑框架,以三全育人理念贯穿机制建设,以思政教育进行价值引领,以高素质师资队伍建设为重点的就业法治教育体系,助力学生全面持续性发展和高质量充分就业。
徐靓徐平
关键词:法治教育
法治乡村语境下的乡村法治教育发展路径探究
2025年
乡村法治法治国家建设的重要组成部分,是乡村振兴的必然要求和重要保障。新时期法治乡村建设是一个全方位的法治现代化进程,最关键的要素是农村干部群众法治观念的现代化。通过有效实施乡村法治教育,以一支队伍、一个阵地、一项工程为抓手实现“送法下乡”,同时健全乡村公共法律服务体系、乡村矛盾纠纷化解机制,实现“用法入心”,提升农村干部群众的法治素养和法治观念,推动农村法治建设全面现代化,为乡村振兴战略实施提供坚实保障。
张有林
关键词:法治观念法治教育
法治教育融入初中道德与法治教学的路径研究
2025年
在初中开展道德与法治教学活动期间,要想让学生的法治思想得到有效提升,就要在具体教学时实施法治教育的融入,这样才能在帮助学生树立人生观、价值观以及世界观的基础上提高教学水平。鉴于此,文章首先对法治教育融入初中道德与法治教学中的重要意义进行分析,然后探讨了法治教育融入初中道德与法治教学中的现状,最后重点研究了法治教育融入初中道德与法治教学的有效路径。
明丽
关键词:法治教育
人工智能赋能财经法治教育的价值、境遇与路径
2025年
人工智能在财经法治教育中的应用展现出显著价值,包括彰显数字理念、涵育数字素养、增扩数字形态和创新数字方式。然而,在实际应用中,也面临着教育价值共识疏松、教育主体合力有限、教育教学内容冗杂以及教育教学方式固化等挑战,这些问题降低了财经法治教育的效能、效果、效度和效率。为克服这些困境,需要积极探索人工智能赋能财经法治教育的有效路径。具体而言,应通过数字理念重塑财经法治教育价值,通过数字素养提升财经法治教育机制增效,通过数字形态优化财经法治教育内容提质,以及通过数字技术推动财经法治教育范式创新。
余鹏峰
关键词:人工智能
“习近平法治思想概论”引领高校法治教育高质量发展探析
2025年
习近平法治思想是确保高校法治教育实现立德树人目标的根本支撑和理论指引。我国高校法治教育课程虽然已形成较为完整的系统,在教学实践中也取得丰硕成果,但在扎根中国文化、立足中国国情、解决中国问题方面仍有较大的提升空间。面对新时期带来的新挑战,高校法治教育只有紧跟时代发展步伐,才能满足新的人才培养需求。深入推进“习近平法治思想概论”课程融入高校现有课程体系,是丰富法治教育内容、创新法治教育方式、健全法治人才培养体系的重要举措,是高校推动法治教育课程高质量发展的必由之路。
郭雨洒白阳
关键词:法治教育
习近平法治思想视域下高职院校法治教育的路径研究
2025年
习近平法治思想融入高职院校法治教育既是立德树人教育目标实现的根本途径,也是思政课建设内涵式发展的现实要求,更是落实依法治国工作的重要举措。因高职院校法治教育工作受制于学生的受教育程度、教育条件、课时设置、职业生涯规划等方面的因素,从而具有更强的紧迫性和复杂性。在探索高职院校法治教育的实践路径时,应结合专业相关度、受教育程度、可操作性等因素,找准高职院校法治教育对应的目标维度,包括理想导向维度、价值导向维度和“权义”导向维度。在高职院校法治教育实践中应明晰高职院校法治育人目标,在强化法治信仰教育、整合德法融合切入点、夯实权义基础教育等方面持续发力。
崔志敏
关键词:高职院校法治教育
中华优秀传统法律文化视域下大学生法治教育探究
2025年
作为社会主义法治文化的重要构成内容,中华优秀传统法律文化理应通过多维路径融入课堂教学,成为滋养大学生法治观的文化源泉,推动大学生法治教育有效完善。从教学主体路径来看,要强化大学生法治教育的队伍建设,通过培训学习和充实力量,不断提升教师讲授中华优秀传统法律文化的专业能力。从教学内容路径来看,要完善大学生法治教育的内容设计,将习近平法治思想、中央相关政策法律文件以及对中华优秀传统法律文化的学理化阐释融入教学内容。从教学方式路径来看,要创新大学生法治教育的教学方式,通过开展法治实践教学、运用数字信息资源、组织课堂主题活动,为中华优秀传统法律文化融入大学生法治教育创造更多便捷通道。
梅凯龙黄雄义
关键词:大学生法治教育

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武兴华
作品数:67被引量:43H指数:4
供职机构:江苏省新海高级中学
研究主题:教学 法治教育 法治意识 新高考 思想政治课
胡峻
作品数:55被引量:114H指数:5
供职机构:衡阳师范学院法学院
研究主题:行政规范性文件 行政行为 法治教育 行政立法 绩效评估
金钊
作品数:69被引量:88H指数:4
供职机构:北京教育学院
研究主题:法治教育 邓小平理论 课程 立德树人 中华优秀传统文化
黎聚才
作品数:55被引量:66H指数:4
供职机构:重庆市教育科学研究院
研究主题:法治教育 教学 教学领导 名校 教育研究
陈大文
作品数:52被引量:420H指数:12
供职机构:上海理工大学
研究主题:法制教育 法治教育 法律基础课 大学生 思想政治理论课