搜索到1078篇“ 民办本科高校“的相关文章
- 民办本科高校数字化教学水平提升路径研究
- 2025年
- 该文为了探讨数字化时代民办本科高校教学质量的提升路径,采用文献查阅等多种研究方法,对近年来民办本科高校在数字化教学方面所开展的实践进行分析,提出了一系列具有针对性的教学质量提升策略与创新路径。研究结果显示,合理利用数字软资源,对于改善教学方法、优化教育资源配置、提升教学质量具有重要意义。民办本科高校需要进一步加大对数字化教学的投入力度,加强数字化教学平台的建设与运营,完善数字化教学资源库的建设与管理,以推动教学质量的不断提升和创新发展。
- 李向江张菀秦张甜甜
- 关键词：数字化教学民办高校教学质量
- 价值链视角下民办本科高校数据资产价值评估研究
- 2025年
- 价值链理论揭示了企业竞争力的构成及其增值活动的系统性,对数据资产管理与评估具有重要的理论指导意义。而在数据要素市场化改革与高校数字化转型的背景下,数据资产的科学评估不仅关乎高校内部治理水平,也会影响教育质量。本文立足价值链视角,对民办本科高校的数据资产进行分析研究,旨在为政府部门制定政策提供科学依据,同时也为优化民办本科高校数据资产管理、推动高校数据资产价值的评估提供支撑。
- 张艺曦张可宜王佳音邹欣宇郭珅畅
- 关键词：价值链民办本科
- 数智化背景下民办本科高校财会专业人才培养模式研究
- 2025年
- 数智化时代,云计算、大数据、物联网、人工智能等新兴技术与教育深度融合,推动高校人才培养模式的改革与创新。本文以民办本科高校财会专业为例,提出在数智化背景下,如何实施人才培养模式改革,培养适应社会发展与企业需求的数智化财会人才。本文分析了民办本科高校财会专业人才培养的现状,提出了在人才培养定位、课程体系设置、教学方法手段、实践教学开展等方面存在的问题,结合数智化发展趋势,探究了优化财会专业课程体系,利用新技术改进教学内容和方法,推进实践教学,建立质量保障体系等策略,旨在培养懂财务、有技术、会管理的复合型数智化财会人才。
- 尹媛
- 关键词：民办本科高校财会专业
- 新一轮审核评估背景下民办本科高校高质量发展策略研究
- 2025年
- 新一轮审核评估于2021年启动。民办本科高校如何借助审核评估的东风,在高等教育强国战略中发挥应有的作用,是办学者们亟待思考的重要问题。文章结合新一轮审核评估的指标内涵,围绕教育的政治属性、战略属性以及民生属性,提出民办本科高校高质量发展的五点建议:领悟审核评估的底层逻辑,用系统化思维规划民办本科高校战略性发展;遵循审核评估的价值导向,用现代化治理赋能民办本科高校现代化发展;理解审核评估的指标体系内涵,用新质生产力助推民办本科高校高质量发展;悟透审核评估的方式方法,用质量文化促进民办本科高校自觉发展;把握审核评估的实践要义,用综合改革推动民办本科高校特色化发展。
- 吕红军崔丽英
- 关键词：民办高等教育民办本科高校本科教学评估
- “双特色”视域下应用型民办本科高校新商科专业建设探索
- 2025年
- 为适应区域经济发展需要,地方应用型高校新商科人才培养目标需要面向行业发展需求。针对湖北省应用型高校新商科专业建设现状,结合武汉设计工程学院阐述“双特色”视域下民办高校新商科专业建设内容、模式和路径,以期为同类高校有效开展应用型人才培养提供有益参考。
- 郭若艺
- 关键词：商科专业应用型人才实践教学
- 民办本科高校小学教育专业教师课堂教学质量评价体系研究与实践
- 2025年
- 以小学教育专业为例,建立一套以专业教师为被评对象,校级专家、同行教师、全体学生为参评对象的民办本科高校教师课堂教学质量评价体系。研究结果显示,小学教育专业教师的课堂教学质量整体情况良好,但也存在一些实际问题,如教学质量与教学目标有偏差,教学方法的选择形式化等。建设教师课堂教学质量评价体系是提升学科专业教育水平并促进学科专业高质量发展的关键,也是推动民办本科高校培养应用型教育专业人才的关键,能够在客观评价教师课堂教学质量的同时促进小学教育专业学生教学能力及综合素质的提升。
- 赵琳璐
- 关键词：民办本科高校教师课堂教学质量小学教育专业
- 民办本科高校创新创业教育现状与对策研究——以海口经济学院为例
- 2025年
- 文章首先阐述了民办本科高校创新创业教育现状,然后分析了民办本科高校创新创业教育存在的问题及成因,最后提出了民办本科高校创新创业教育对策,包括转变创新创业教育理念、开展各具特色的创新创业教育、健全创新创业教育体系。
- 于鲸
- 关键词：创新创业教育民办本科高校
- 民办本科高校教师参与有组织科研的困境及对策研究——以广西为例
- 2025年
- 在科技进步不断加速及科研任务愈加复杂的时代背景下,有组织科研日益成为重要的科研创新模式。通过对广西民办本科高校教师参与有组织科研现状的问卷调查,发现民办本科高校存在科研资源与合作平台薄弱、教师科研能力及合作性不强、校企合作科研成果转化不足、科研考评制度不完善等问题。应加强有组织科研合作平台的建设,鼓励教师参与有组织科研合作,推动校企合作促进科研成果转化,完善科研考评制度,促进民办本科高校教师科研水平的提高。
- 韦玮
- 关键词：民办本科高校高校教师
- 民办本科高校二级学院“三全育人”实践路径研究
- 2025年
- 高校二级学院是人才培养的主体,承担着教育教学、科研创新、人才培养、社会服务等重点工作,只有发挥好二级学院在育人工作中的主体作用,才能确保立德树人根本任务得到有效落实。民办高校在运行机制、队伍配置等方面存在着特有属性,本文探讨适合民办本科高校二级学院的“三全育人”工作机制和实践路径,构建“大思政”工作格局,以更有效地发挥好全员育人、全程育人、全方位育人作用,为学院人才培养质量和事业高质量发展提供理论支撑和实践指导。
- 刘子菱
- 关键词：民办高校
- “三全育人”理念下民办本科高校二级学院学风建设实践路径研究
- 2025年
- 学风是大学精神的集中体现,加强学风建设是落实立德树人根本任务的本质要求。通过高校学风建设,有助于更好地提升高校学生素养,帮助学生树立正确三观。本文以高校学风建设中存在的问题为导向,从机制保障、组织保障、资源保障、场域建设、合力育人五个层面探索“三全育人”理念下民办本科高校二级学院学风建设的实践路径,不断推动学风建设高质量发展。
- 刘子菱
- 关键词：民办高校学风建设
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- 作品数：57被引量：252H指数：7
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- 作品数：60被引量：101H指数：5
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- 阙明坤
- 作品数：126被引量：820H指数：16
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- 研究主题：民办高校 民办教育 混合所有制 职业教育 民办
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