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网络模因猫meme的复制、传播与变异: 2025年; 猫meme是当下在短视频平台广泛传播的一种网络模因,文章结合模因理论,分析猫meme模因经历适者生存、优胜劣汰再到变异扩散的传播过程,探究猫meme模因爆火网络的原因。研究发现,猫meme模因首先适应了互联网短视频平台的特性,满足了用户与文化需求,从而确保了模因在复杂环境中的强势复制与生存。其以动态、复合的形式,进一步稳固了在与其他模因竞争中的传播优势。最终,通过不断变异与创新,猫meme模因生成了多种新的传播形态,成为青年群体表达自我情感与观点的重要媒介。; 范祎晗; 关键词：模因理论

模因理论视角下短视频平台“碎片音乐”爆红原因探析——以抖音App为例: 2025年; 随着信息技术的发展,短视频凭借娱乐化、个性化等特点成为近年来最炙手可热的产品及营销手段,贡献着流量、消费用户的注意力及时间;与此同时,流行于短视频平台的热门歌曲频繁爆红“出圈儿”,火遍大街小巷。这些歌曲的流行热度虽然高,但通常情况下走红的只有其中几句,节奏强烈规律、旋律重复循环、歌词通俗简单或表意不明。模因理论认为文化传播中的理念、观念或信息单元可以通过模仿、传播和演化而得到传播;研究发现,“碎片音乐”作为模因的一种,其本身具有的高适应性和竞争性、平台设计和用户参与等因素共同作用,使其得到广泛复制和传播,是短视频平台“碎片音乐”爆红的主要原因。; 赵心宝; 关键词：模因理论模仿

新文科视域下语言模因教学的路径探析: 2025年; 体现语言复制、演变和传播规律的语言模因理论为语言教学提供了新的视角。教师将模仿、记忆、联想和类推的模因式教学方法贯穿于学生语言学习的全过程,培养学生模因识别输入与模因高效产出的习得能力,促进新模因复合体的产生。依托新文科的“新”--教育技术平台及多媒体资源,运用技术赋能大文科语言教学,助力学生实践语言模因,厚植新文科的“根”,构建蕴含爱国主义情怀的语言模因教学,传递中国声音,拓宽语言的生存与发展空间,提升学生的人文素养与思辨精神。; 梁渊魏澜; 关键词：语言模因模仿背诵

模因论视角下畲族彩带文创产品设计研究: 2025年; 基于模因论视角,综合使用模糊层次分析法及SPSS分析,对畲族彩带文化要素进行数字化提取并构建其模因数据库。在此基础上,选取畲族彩带模因元素融入运动服饰的文创设计,形成基于畲族文化原真性的保护与当代创新的设计模式。; 郭雨吴征付梦佳; 关键词：模因论传统文化

模因论视角下民航安全口号的英译研究: 2025年; 安全是民航业的生命线,随着行业发展,民航安全问题日益凸显。本研究以中国民用航空局官网发布的典型民航安全口号为研究语料,运用模因论视角,深入分析民航安全口号的语言特征及其文化内涵。研究探讨了直译、意译、加注等多种翻译策略的灵活运用,并结合民航安全文化特点,为中国民航安全口号的英译实践提供理论指导和方法参考。; 郑嘉怡朱波; 关键词：安全文化模因论英译

基于模因论的东窑陶瓷文化创意产品设计研究: 2025年; 研究基于模因论,探究东窑陶瓷文化创意产品的设计策略。首先,通过对东窑陶瓷文化具象模因、行为模因、意象模因的分析,识别并提取其核心模因。其次,运用选择、复制和变异等方法,将东窑陶瓷的核心文化模因融入现代文化创意产品设计中,既保留了其传统美学价值,又通过创新设计满足现代社会的需求,实现东窑陶瓷在现代文化创意产品设计的传承与推广。; 余燕飞傅凯莉樊荣; 关键词：模因论

基于模因理论侗族鼓楼再生设计的未来人居空间创新研究: 2025年; 基于模因理论探索侗族鼓楼文化的物质与精神内涵,提取结构、纹样、色彩、空间布局及自然崇拜等模因,运用3D Max和VR技术构建数字模型并应用于未来人居设计。研究不仅保护了鼓楼本体,也为现代生活融入传统魅力,为空间设计提供新视角。; 朱金陵; 关键词：模因理论侗族鼓楼人居空间

基于模因论的高中英语写作教学设计及应用研究: 2025年; 本研究以模因论为基础,就高中英语写作教学设计及其应用展开了深入剖析。模因论,作为一种基于达尔文进化论阐释文化进化规律的理论,着重指出语言传播的历程实则是语言模因持续复制与传播的过程。本研究致力于将模因论运用到高中英语写作教学之中,以化解当下高中英语写作教学现存的众多问题。通过施行基于模因论的高中英语写作教学设计,学生的英语写作能力有了显著提高,对英语写作的兴趣和自信心也得以增强。; 赵群; 关键词：模因论高中英语写作教学设计

复制与模仿:抖音“拍同款”模因传播动因与机制研究: 2025年; 以“模因”为理论线索,围绕“拍同款”功能特性探究青年群体的主观感受与使用体验,以及该功能如何引导用户参与其中。研究发现,获得认同、自我表达与追求流量为用户参与主要动机;平台旨在通过“拍同款”功能提高模因的多产性、长寿性与保真度,制造“强势模因”,促进其生产与传播。; 郑心彤; 关键词：模因

从模因论视角探析英语动物词汇隐喻对性别文化的塑造: 2025年; 本文基于模因论的“三性”,即复制性、变异性和选择性,对英语动物词汇隐喻如何与性别文化相互影响进行了梳理,并深入探讨动物词汇中的隐喻模因如何形成“模因链”对性别文化的塑造作用。本文为理解语言与性别文化的互动关系提供新视角,助力挖掘语言背后的性别文化内涵。The study, based on the three key properties of memetics, namely replicability, variability, and selectivity, systematically explores the reciprocal influence between metaphors of English animal lexicon and gender culture. It delves deep into the influence that metaphors of animal lexicon exert on gender culture. The study offers a novel perspective for understanding the intricate interaction between language and gender culture, thereby facilitating the exploration of the gender-cultural connotations hidden behind language.; 林清婷何洁杨展李志凌; 关键词：模因论性别文化

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