搜索到107篇“ 标准化测验“的相关文章
批判与超越:警惕标准化测验对好教育的误读——基于比斯塔教育测量思想的省思被引量:5
2021年
基于证据的测量文在教育理论和实践领域均备受追捧,测量数据被看作“客观”与“科学”的代名词。但通过专注于结果“有效”的标准化测验,教育质量真的能获得提升吗?通过比斯塔的教育测量理论发现,标准化测验在推动教育改进和绩效问责的同时,遗失了教师专业判断的价值、无法被测量数据所衡量的事物、教育本身弱点所保存的开放性与可能性、关涉主体存在的教育目的等方面,而后者正是好教育区别于普通测验训练的根基所在。由此得到,标准化测验无法确保带来好教育;好教育也应包含着主体以成熟的方式来到与他者共存之世界的理想;在所谓的测量时代里,警惕一味追求安全稳定的技术性测量对好教育的扼杀是非常紧迫的事。我们应追求工具性与人文性融合的好教育衡量方式。
阴露华
关键词:标准化测验教育测量
信效度分析在音乐听觉能力标准化测验中的应用
2016年
音乐听觉能力指对即时弹奏的音程、和弦及旋律快速准确记忆辨识和反馈的能力。能力测验结果准确与否直接影响人才选拔、因材施教过程。准确客观的测验结果依赖于稳定有效的测验工具,这就要求测验标准化标准化测验是指从编制到实施都严格遵循测量理论并严格控制与测验目的无关因素影响的测验,信度和效度是其中两个基本且重要的指标。本文试图从音乐听觉能力测验出发,结合现代心理测评中信度和效度分析的方法,进而探讨如何在音乐听觉能力的测验中实现测验标准化的问题,以期提高音乐听觉能力测验的稳定和有效。
陈彦如
关键词:信度标准化测验
爱尔兰小学标准化测验探析被引量:1
2015年
爱尔兰早在20世纪60年代初就开始使用标准化测验,经过50年的发展,标准化测验已经深深植根于小学评价体系当中,形成了两套内容紧贴小学课程的测验,并伴随着教育政策的发展奠定了标准化测验的法律地位。从测验的实施、测验结果的搜集、测验结果的解释,再到测验结果的使用形成了一套标准。在测验试题和测验使用上都别具特色。
王鹏飞
关键词:标准化测验学业评价
重庆地区老年人心理健康问卷编制和标准化测验
近年来,老年人群体因心理健康出现的种种问题层出不穷,并且老年人的心理健康问题和非老年人群体存在较多差异,因此,该问题越来越受到人们的重视,已成为社会关注的焦点。但是,目前国内对老年人心理健康进行研究的工具是比较少的,大多...
李明蔚
关键词:问卷设计标准化测验
学习档案——标准化测验之外的评价手段
2014年
又至期末,辛苦了一个学期的孩子们开始如田间耕作的老农民一般守望着自己的收成。与靠天吃饭的老农民不同的是,学生们靠的是我们为人师者手里握着的这个和天一样重要的评优标准!到底什么才是优秀?到底该用怎样的评价手段来引领孩子们的未来?近年来,用标准化测验成绩作为评价学生唯一模式的教育现状被严重问责。标准化测验固然对教育决策有着不可取代的作用,但因其过分强调客观性知识和低级技能,
李佳梅
关键词:学习档案标准化测验教育决策书面作业合作式
中国儿童青少年心理发育标准化测验简介
董奇,林崇德主编的这本《中国儿童青少年心理发育标准化测验简介》简要介绍了中国儿童青少年心理发育系列标准化测查工具的内容、适用范围、特点、技术指标、计分和结果解释等主要信息。该系列标准化测查工具包括中国儿童青少年认知能力测...
董奇
美国教育标准化测验动因的历史考察
2010年
随着我国基础教育改革的不断深入,标准化测验受到了越来越多的批评与质疑,如何全面认识与理解标准化测验就显得尤为迫切。从源头上对美国标准化测验兴起的历史进行详尽的考察与分析,是对标准化测验进行全面、深入认识与理解的重要视角。美国的标准化测验兴起于19世纪末20世纪初,是这一时期美国教育研究和实践推崇定量研究方法的直接产物,它不但是教育实践中评价学生的常用方法,更是教育研究的重要工具。
郭文博缪丽娟
关键词:教育标准化测验
脑损伤患者数字加工和计算标准化测验的研究
目的: 比较脑损伤组与对照组的数字加工和计算(NPC)测验成绩,探讨不同偏侧脑损伤患者失算症的特点。方法:对40例脑损伤患者(左脑20例,右脑9例,双侧11例)和48例正常者进行NPC测验,对所得数据进行统计分析。结果:...
逄辉恽晓平
关键词:标准化测验失算症
标准化测验对美国社会的影响——以美国国家教育进展评估(NAEP)为例被引量:6
2009年
本文以美国国家教育进展评估(NAEP)为例,探讨标准化测验对美国社会的影响。作者认为,当前标准化测验在美国占据统治地位,国家教育进展评估(NAEP)克服长期以来的教育地方自治的传统,有效地反映了全美各州学生的学习进步状况,受到社会的关注。2001年,《不让一个孩子掉队法案》(TheNoChildLeftBehindAct)出台后,标准化测验的作用进一步强,对美国教育及教师的行为产生了深远的影响。
Archie E.Lapointe
关键词:标准化测验美国国家教育进展评估《不让一个孩子掉队法案》
脑损伤患者失算症标准化测验的研究被引量:4
2008年
目的探讨脑损伤患者失算症的错误表现和相关脑机制。方法对40例脑损伤患者(左脑20例、右脑9例、双侧11例)和48例年龄及教育年限匹配的正常成人进行EC301失算症标准化测验,对所得数据进行统计分析。结果脑损伤组的27个项目成绩和总分均低于对照组(P<0.05),左脑损伤组的数字序列、数字编码转换成绩和总分低于右脑损伤组(P<0.05);双侧脑损伤组、左脑损伤组和右脑损伤组的各项目成绩和总分两两比较均无统计学差异(P>0.05)。结论脑损伤患者存在数字加工和计算能力受损;左脑损伤患者的失算表现与失语既密切联系,又相互独立;视空间障碍与右脑损伤患者失算表现有关。
逄辉恽晓平郭华珍
关键词:脑损伤失算症标准化测验脑机制

相关作者

逄辉
作品数:17被引量:67H指数:4
供职机构:北京按摩医院
研究主题:失算症 标准化测验 脑损伤患者 康复 腰椎间盘突出症
恽晓平
作品数:105被引量:687H指数:13
供职机构:中国康复研究中心
研究主题:脑损伤 康复 脑损伤患者 脑卒中 康复训练
张新宇
作品数:86被引量:196H指数:8
供职机构:华东师范大学
研究主题:碰撞检测 扳手 阀门 壳体 连续碰撞检测
高北陵
作品数:157被引量:1,294H指数:20
供职机构:深圳市康宁医院
研究主题:评定量表 脑外伤 伪装 精神分裂症 信度
张向众
作品数:46被引量:227H指数:9
供职机构:云南师范大学
研究主题:课堂教学 新基础教育 课堂 教育理论 教育