搜索到298篇“ 无意识教育“的相关文章
- 无意识教育在高校经济学类课程思政中实施的路径研究
- 2023年
- 围绕中国特色社会主义,帮助学生树立正确的三观,即世界观、人生观、价值观,推进高校的课程思政建设正是践行这一使命的重要举措。加强经济类专业课程思政,就需要阐述中国特色经济发展道路,彰显我国经济发展道路的自信,培养社会主义经济人才。本文通过实施无意识的教学方法,将无意识教育理论与经济学课程思政相结合,从而探究无意识教学法在高校经济学课程思政中的运用机制。
- 王帆刘思施
- 关键词：无意识教育
- 大学生心理健康“课程思政”的无意识教育探讨
- 2021年
- 无意识教育作为一种新的教育方法,其隐蔽性、渗透性、灵活性特点证明在大学生心理健康“课程思政”教育中的实施是行之有效的。无意识教育的实施,应当从强化教育者的影响力和感召力、敏锐捕捉课程的切入点和触发点、开展创新有益的活动以及强调学生的主体作用,创新教学模式四个方面下功夫。
- 王泉川
- 关键词：大学生心理健康无意识教育
- 无意识教育的特点及其实施途径
- 2020年
- 无意识教育是指在受教育者无意识的情况下,教育者将教育内容、意向、目的等寓于某些特定的环境或氛围中,引导他们去感受和体验,从而使其在不知不觉中受到启迪和教育。本文从无意识教育及其特点以及无意识教育的实施途径两方面探讨了无意识教育。
- 韩晓峰
- 关键词：无意识教育
- 浅析高校思想政治教育中的无意识教育被引量：3
- 2019年
- 针对大学生对思想政治教育所产生的逆反心理,无意识教育成为了一种新的育人方式。因此,高校思想政治教育工作的从业者,需要认清当前无意识教育的重要性和存在的问题,把握高校开展无意识教育的途径与方法。要精心设计教育内容,加强师资队伍建设,完善保障体制。
- 赵珊珊
- 关键词：高校思想政治教育无意识教育
- 无意识教育在高职院校体育教学思想政治教育渗透的运用被引量：2
- 2019年
- 采用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等研究方法,对体育教学中有意识地营造无意识的思想政治教育环境引导学生进行思想政治的教育的效果进行探究,结果显示实验组在用无意识教育法的情况下比实验前在思想政治上有显著性提高,从而得出结论:在体育教学中有意识地去营造无意识的思想政治教育环境,对学生的思想政治教育有显著效果。建议:努力创造无意识教育的校园环境,营造一个良好的氛围和思想道德环境;加强与学生的沟通联系;加强师资队伍培养,培养教师增强对学生思想教育的重视及培养体育教学中渗透思想教育的能力。
- 胡斌
- 关键词：无意识教育体育教学高职院校
- 无意识教育在民办高职文化育人中的应用初探
- 2019年
- 无意识教育是指在教育活动过程中隐蔽教育目的,使受教育者在不知不觉中受到教育。民办高职文化育人中,无意识教育因其教育隐蔽性使受教育者易于接受,是有意识教育的有效补充,在文化育人中起着举足轻重的作用。提高教育者文化素养,提升教育载体的育人水平,营造优良校风,提升文化育人熏陶力度是民办高职无意识教育的几种有效形式。民办高职文化育人应充分考虑受教育者的愉悦性,增强育人效果,为社会培养更多更优秀的适应新时代发展的高职技术技能型应用人才。
- 吴飞燕
- 关键词：无意识教育民办高职文化育人
- 论语文学习中的无意识教育
- 无意识教育是利用学生的无意识心理，使学生耳濡目染、潜移默化接受到教育的一种方式。它可以克服学生的逆反心理，调动学生主动性。语文学科具有工具性与人文性相统一的特点，具有综合性和社会性的特点，同时承载着弘扬中华优秀传统文化及...
- 林翠连
- 关键词：语文学习无意识教育教学模式
- 浅谈思想政治工作中的无意识教育被引量：1
- 2018年
- 思想政治工作要随着时代与工作实际的变化而不断创新。无意识教育理念自20世纪80年代引入我国,在思想政治工作领域得到广泛应用。无意识教育具有隐蔽性、愉悦性、平等性、灵活性等特点;在教育过程中要坚持党性原则、有意性原则、有意识教育和无意识教育相结合原则、开放性原则,并结合榜样、活动、大众传媒特别是新媒体等途径进行教育。
- 刘佳
- 关键词：无意识无意识教育
- 新时代无意识教育在戏曲类艺术生思想政治教学中的实施路径研究被引量：2
- 2018年
- 繁荣社会主义文艺,努力建设中国特色社会主义高校是艺术院校思政工作的总目标。论文立足十余年艺术院校思政教学实践经验,以戏曲类艺术生为研究模本,试图将无意识教育引入高校思政教育教学过程中,把诸如校园自媒体、舞台实践、微课程或微视频等形式融入到日常的思政教学中,探索艺术类院校思政教育实施的新路径。借此提升艺术院校思政教育的实际效果。
- 林梅
- 关键词：无意识教育思想政治教育
- 无意识教育在设计教育教学中的运用
- 2017年
- 教育是一个培育和教养的过程,设计教育的目标是培育有责任感和受尊重的设计师。设计教育是美育的高级阶段,区别于专业性的、技能性的美术教育,其旨在通过通才教育的方式,对学生进行无差别的、全面的审美素质培养,促进德智体美的全面和谐发展。无意识教育是设计教育的一个崭新课题,在探索设计学科无意识教育的路径方法,以及设计教育教学方法创新方面有理论和实践的双重价值。
- 任晓军
- 关键词：设计教育无意识教育美育
相关作者
- 董立刚
- 作品数：20被引量：50H指数：3
- 供职机构：福建商学院
- 研究主题：高校德育 无意识教育 和谐社会 和谐文化 精神家园
- 陶芳蕊
- 作品数：4被引量：6H指数：1
- 供职机构：沈阳农业大学
- 研究主题：教育渗透 无意识教育 无意识 高校大学生 大学生
- 肖盛安
- 作品数：21被引量：46H指数：4
- 供职机构：沈阳农业大学
- 研究主题：大学生 思想政治教育 无意识教育 基层党建工作 基层党建
- 孙赤光
- 作品数：4被引量：15H指数：1
- 供职机构：东北大学
- 研究主题：无意识教育 就业制度 就业指导课 就业观 授课形式
- 翁路英
- 作品数：7被引量：25H指数：3
- 供职机构：南京师范大学
- 研究主题：无意识教育 思想政治教育 有意识教育 教学职能 爱国主义教育基地
