搜索到5907篇“ 文学经典“的相关文章
- 为文学作品插上影视改编的翅膀——评《文学经典跨媒介传播的观念演变研究》
- 2025年
- 近年来,随着文学与影视、网络媒介的相互介入,文学经典的跨媒介传播与破圈发展已经成为一个显著现象,在不断催生新的文艺形态的同时,也促使文学经典作品走向更为广泛的受众群体,焕发出蓬勃的生命力。在这一过程中,研究态度、文化立场和媒介意识等观念,深刻影响着文学经典改编和再创作的实践过程,是新媒介格局下文学经典跨媒介传播的重要组成部分。由吉林大学文学院刘叶琳所著的《文学经典跨媒介传播的观念演变研究》一书,从媒介文化视角分析文学经典跨媒介传播观念的演变,全面总结了自20世纪初至今我国文学经典跨媒介传播的发展历程和实践经验,可为新时期文学经典的跨媒介传播提供重要借鉴。
- 张宇晰宋红岩
- 关键词：文学经典新时期文学文学作品媒介文化影视改编网络媒介
- 红色文学经典叙事研究
- 2025年
- 红色文学经典作品叙事是指作家在创作红色经典作品时所采用的叙述手法,包括主体选择、人物刻画、情节设计、语言等多个方面,其伴随着红色文学经典作品而诞生,具有鲜明特色。时至今日,对于红色文学经典作品叙事的研究,能够对当代红色文学作品的创作者给予一定的思想启迪,该文以此为出发点,采用案例分析、文献研究等方法,对我国红色文学经典作品的叙事内容、叙事视角、叙事结构、叙事空间和叙事语言进行分析,并以河北红色经典文学作品《小兵张嘎》为例,对我国红色经典文学作品与影视作品的互文进行了研究,以期能够为红色文学作品创作者提供有效参考,使其在总结中国红色文学经典作品创作规律的基础上,创作出更多能满足人民群众期待的文学作品。
- 牛笑冰毕彦华贺佳
- 关键词：红色文学叙事内容叙事策略《小兵张嘎》文学创作
- 儿童文学经典起点阅读 小英雄雨来
- 《小英雄雨来》一书以我国抗日战争为背景，以冀东芦花村的少年雨来为主线，描写了一个少年机智掩护家人、勇于对抗敌人、不断成长的故事。雨来是生活在一座河畔村庄的捣蛋少年，小小的身体蕴藏着深刻的爱国情怀，面对侵略者，他积极勇敢地...
- 管桦作
- 文学经典中的妙喻之“诗意”
- 2025年
- 在工业时代,人们对于诗意的追求愈加强烈:或直抒胸臆,要“诗意地栖居”;或用文青的意象来工笔诗意的生活一“面朝大海,春暖花开”“吹灭读书灯,一身都是月”……如何才能获得诗意,让我们不会写诗,也能像个诗人,把生活活出一段平平仄仄?我们不妨管窥一下那些经典中的著名比喻,养诗眼,澄诗心,冶诗情。
- 杨睿
- 关键词：文学经典诗意地栖居直抒胸臆
- 儿童文学经典复译现象的译者行为研究——以《金银岛》为例
- 2025年
- 儿童文学经典复译现象非常突出,译者采用的翻译策略及其产生的翻译效果与译者所处历史时期的社会因素密切相关。使用“文本—行为—社会”三位一体评价模式对《金银岛》在中国的百年复译进行研究,结果显示晚清时期出于传播思想、改造国民的理想,初次翻译时采用了超务实的豪杰译法;民国时期形成“儿童本位”思想、将《金银岛》定位为儿童文学,求真与务实达到了较平衡的状态;改革开放以后外国文学重新受到重视,出现了全译本与适应各种读者群的改编版本,《金银岛》的经典地位得以确立;21世纪以来受中小学新课改政策和市场化运作的影响,产生了大量新译本,但精细化程度不够。儿童文学复译应同时关注译内环境和译外环境,准确定位符合时代和读者需求的翻译理念,采用合适的翻译策略,产出高质量的译文。
- 姜淑芹
- 关键词：《金银岛》儿童文学
- 数字时代文学经典的价值重构与意义衍生
- 2025年
- 数字媒介在文学经典的历史价值与现代价值之间激荡起更为显著的张力关系,指向其内在价值结构的再发现和再创造。文学经典作品稳固的价值结构内在地包含着四个不变因素:稳定、独创、权威、共通。同时,这一价值稳固性还体现在其多元与动态的自我更新之中。在与数字媒介共同组成的联结体中,文学经典的形式与立场发生了定向转变,经由文本符号重塑、传播流程重建、文化语境重写三个阶段确认着新的现代性价值。在这一过程中,文学经典的意义边界不再清晰,更显泛化、空疏化、混杂化。
- 韩传喜
- 关键词：数字媒介文学经典媒介融合
- 文学经典类阅读中语言和语图互文关系研究——以丰子恺作品为例
- 2025年
- 进入读图时代,视觉文化的盛行带动了文学阅读方式的转变,各类图文书迅速发展,语言与图像的关系也呈现出新的特征。文学经典类图文书作为语图互文的重要载体,具有丰富的语图特征与审美价值。本文以丰子恺作品类图文书为研究对象,结合语图互文理论,细致梳理了文学经典类图文书的语图特征与功能优势,以此探究时代语境下语言与图像如何更好地发挥各自所长,为文学经典的传承发展提供服务。
- 陈畅周瑞
- 关键词：语言
- 文学经典阅读与语文素养提升的相关性分析研究
- 2025年
- 文章对文学经典阅读与语言素养之间的联系进行了探索,并研究了其对学生的阅读理解能力、语言表达能力和审美能力等方面的影响。选取300名学生作为研究对象开展实证研究。数据分析显示,文学经典阅读量与语文素养各维度(语言知识与运用能力r=0.85,逻辑思维能力r=0.80等)均呈显着正相关(p<0.01)。在此基础上,拟通过采用情景教学、有效阅读指导等方式优化古典阅读教学方式,将现代媒介与文化形式相融合,开展多样化的阅读活动等,激发读者的阅读兴致,并基于社会文化机构的支持和传媒的推广创造一个良好的阅读社会氛围。通过普及文学名著,使学生的语言与人文素养得到全方位的提升,为全面发展奠定基础。
- 李梅村
- 关键词：文学经典阅读语文素养
- 文学经典教育是永恒的使命——“中国红楼梦学会2024年学术年会暨新时代中国红学三大体系建设学术研讨会”开幕式致辞
- 2025年
- 在中国红楼梦学会的大力支持下,在诸多学术前辈、同道的热情帮助下,经过认真的筹备,“中国红楼梦学会2024年学术年会暨新时代中国红学三大体系建设学术研讨会”今天在芜湖正式开幕了!时隔36年能再度承办红学大会是我们的荣耀,也是中国红楼梦学会以及红学界各位专家对我们的肯定与鼓励。
- 项念东
- 关键词：开幕式
- 鼓励学生从文学经典中汲取科学营养
- 2025年
- 文学经典作为中华优秀传统文化的瑰宝,凝聚着中国传统文化的精髓,更是我们不能舍弃的文化源泉,也是小学教学的重要素材。自然科学与文学经典看似毫无关联,但二者都是人类文明的结晶,许多文学经典特别是文学名句都蕴含着深刻的科学道理。小学科学课教学适应着先进文化的发展方向。笔者一直努力在小学科学课教学中融入文学经典,引导学生从文学经典中汲取科学营养,提高学生文学素养的同时,也提高了科学课教学效果。
- 秦敏
- 关键词：小学科学文学经典学科融合
相关作者
- 许军娥
- 作品数：49被引量：107H指数：6
- 供职机构：咸阳师范学院文学与传播学院
- 研究主题：儿童文学 文学经典 儿童文学经典 儿童 经典化历程
- 张新科
- 作品数：79被引量：175H指数：7
- 供职机构：陕西师范大学
- 研究主题：《史记》 司马迁 史记 汉赋 文学经典
- 彭建华
- 作品数：99被引量：67H指数：3
- 供职机构：福建师范大学文学院
- 研究主题：翻译 莎士比亚 历史剧 文学经典 改写
- 郁玉英
- 作品数：37被引量：77H指数：4
- 供职机构：井冈山大学
- 研究主题：宋词 文学经典 论文学 文学 名篇
- 刘俐俐
- 作品数：139被引量：432H指数：11
- 供职机构：南开大学文学院
- 研究主题：文本分析 小说 价值体系 文学 文艺评论
