搜索到909篇“ 文化文本“的相关文章
- 符号学框架下的饮食文化文本解析与意义构建
- 2025年
- 人类饮食活动作为一项复杂的实践活动,背后承载着丰富的社会、文化和经济意义。进入近现代,除了对饮食活动牵涉的技能培养、饮食习惯、安全健康等问题进行基础研究,中外饮食研究更多地透过饮食活动的表象,将饮食活动放置于更宏大的社会背景之中,展开了跨学科、多层次的研究,挖掘隐于一食一饮背后超越“物”性的文化、经济、政治与权力痕迹。与饮食活动由“物”滑向“意义”的认知过程契合,人类饮食活动背后的文化特征理解与解构离不开“符号”这一重要载体。石访访的《饮食的文化符号学》一书,将饮食视为一种特殊的“物—符号”二连体,探讨了饮食活动背后的历史、社会、心理与情感意义。通过符号学的视角,该书揭示了饮食活动背后交织的物质性与意义性。作者注意到了日常食物升华为文化符号的历史演变,把握饮食文化符号背后的附加属性,考察了深层次的“在地化”传播和文化消费景观,为未来饮食文化传播和中国特色饮食书写提供了实践经验。
- 王晓红
- 关键词:饮食文化文本解析饮食习惯文化符号学
- 初中语文隐逸文化文本的教学研究
- 2025年
- 隐逸文化在中华传统文化中占有重要地位,其与世俗文化的对比研究能引起学生的文化反思,进而影响学生的人生观和价值观。当前,初中语文教学中存在丰富的隐逸文学作品,但其中部分作品主题存在着逃避现实、忽视社会责任和倡导享受当下等消极思想,与现今培养学生适应终身发展和社会发展的育人导向相背离,因而如何在初中语文教学中有效开展隐逸文化文本教学,提升学生文学素养、审美能力和对传统文化的认同,是当前初中语文教师研究的重点及难点。文章重点探寻初中语文隐逸文化的文本教学,通过深挖文本内涵、融合历史背景、开展群文阅读等行之有效的教学方法,为一线教师在开展隐逸文学作品教学时提供一些具体教学思路。
- 相有元
- 关键词:初中语文隐逸文化文本教学
- 融入领域词信息的跨境民族文化文本摘要生成方法及装置
- 本发明涉及融入领域词信息的跨境民族文化文本摘要生成方法及装置,属于自然语言处理技术领域。本发明包括步骤:跨境民族文化文本数据预处理;融入跨境民族文化领域词典的跨境民族文化文本特征表示;基于指针网络的跨境民族文化文本摘要模...
- 毛存礼赵冠博余正涛黄于欣高盛祥张勇丙
- 革命文化文本教学的困境及优化策略
- 2024年
- 革命文化是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的三大“主题与载体形式”之一,在立德树人、培根铸魂方面发挥着重要作用。革命文化文本在小学语文统编教科书中占比较大,但在教学实施过程中却面临诸多困境。深入解析这些困境的成因,灵活运用教学优化策略,有助于引导学生深刻感悟革命文化,培养正确的价值观和历史观。一、直面革命文化文本教学的困境1.“浅”与“简”的倾向革命文化文本承载着厚重的历史记忆,其课堂教学的根基是对文本恰如其分的解读。遗憾的是,部分教师在文本解读上存在“过浅”或“过简”的倾向,这有可能限制学生对革命文化内涵的深刻感悟。
- 张岩
- 关键词:文本教学教学实施过程立德树人文化文本教学优化策略
- 汉英交替传译中译员的语体意识与口译质量关系研究--以政治和文化文本为例
- 本文对中英交替传译中译员的语体意识进行了实证研究,重点关注政治和文化文本两种不同语境。研究旨在评估译员在不同文本类型的交替传译过程中,在语体意识方面所做的努力以及其实际效果,即这些努力如何影响口译质量。基于程雨民的定量分...
- 顾晨
- 关键词:交替传译语体意识政治文本文化文本口译质量
- 变译理论视角下文化文本中文化专有项的英译——以《藏戏》(节选)英译实践为例
- “提高国家文化软实力”是中国和谐世界战略思想的重要组成部分,更是实现中华民族伟大复兴的重要前提。文化文本是从多个角度详细描述民族文化的文本,它以文字的形式记录展示民族丰富多彩的文化。在提高中国文化国际影响力的道路上,文化...
- 王红
- 关键词:变译理论文化专有项
- 翻译目的论观照下的荆楚文化文本汉英翻译——以湖北省内三所博物馆的展览文本为例被引量:1
- 2024年
- 湖北省内各个博物馆是荆楚文化的集中展示地,馆内各种展览文本的汉英翻译承担着对外传播荆楚文化的重要使命,同时也需要应对荆楚文化文本翻译的跨文化属性带来的挑战。从翻译目的论的视角出发,通过考察湖北省内的三所博物馆的展览文本,探讨了荆楚文化相关展览文本汉英翻译的不足之处以及翻译策略。
- 邵小平
- 关键词:博物馆翻译目的论汉英翻译
- 聚焦人物形象 根植红色基因——人物类革命文化文本的解读与教学策略构建被引量:1
- 2024年
- 革命文化是语文课程的重要内容。统编语文教材选编了不少的革命文化类文本,其中人物类革命文化文本占比最高。这类文本具有历久弥新的时代价值和超越时空的现实意义,是落实立德树人教育目标的有效载体。在教学中,教师要梳理人物类革命文化文本的编排方式、革除革命文化文本的解读沉疴,根据统编语文教材“双线”组元的特点采取有效的教学策略,引导学生从聚焦“一个人”到关联“一群人”,最终联系“当代人”,体认革命文化的精神内涵,根植红色基因,建立文化自信。
- 欧静
- 关键词:革命文化
- 中国传统文化文本英译的音译规范研究
- 2024年
- 为增强中华优秀传统文化在国际舞台上的影响力,本文对中华传统文化文本的英文音译进行了深入分析,并探讨了在进行英译音译时应遵循的规范。首先阐述中国传统文化文本英译音译的价值与原则,明确加强音译规范性的要求。其次介绍常见的文本英译音译的类型,涵盖人名、地名、官职典章制度以及文学艺术领域的专有名词等。最后依据中国传统文化文本的英文翻译实践,归纳音译所应遵循的标准,以增强文本翻译的规范性和精确度,提升中华传统文化在国际舞台上的音译准确性和规范性,从而切实提高中华传统文化的国际影响力。
- 左娟霞
- 关键词:中国传统文化文本英译
- 提升学科素养 厚植故土情怀——地方文化文本鉴赏教学探索
- 2024年
- 以《因为一段文,爱上一座城品鉴名篇美文,探索城市魅力》展示课为例,探讨了将地方文化与传统文化融入初中语文课堂教学的有效路径,即通过“循标拓思、整合资源、品读访谈”及课后延展等路径方法,训练学生的文本鉴赏能力,增强学生的文化自信,从而助力学生提升学科素养,厚植故土情怀。
- 谢晓霞王萌萌陈楚
- 关键词:故土情怀
相关作者
- 叶舒宪

- 作品数:405被引量:1,812H指数:22
- 供职机构:上海交通大学人文学院
- 研究主题:神话 四重证据法 文学人类学 玉石 大传统
- 胡建升

- 作品数:52被引量:57H指数:4
- 供职机构:上海交通大学人文学院
- 研究主题:神话 全宋诗 大传统 文化文本 神话历史
- 郑文东

- 作品数:20被引量:55H指数:3
- 供职机构:武汉大学外国语言文学学院
- 研究主题:洛特曼 文化文本 符号学视角 符号学 空间结构
- 田忠辉

- 作品数:52被引量:71H指数:5
- 供职机构:广东财经大学
- 研究主题:80后 文化诗学 诗意 80后文学 古代文论研究
- 葛金松

- 作品数:9被引量:12H指数:2
- 供职机构:西南大学
- 研究主题:《桃姐》 新生代 文化文本 网民 网络流行