搜索到14105篇“ 教育过程“的相关文章
- 教育过程
- 书名原文:The process of eduction.
- （美）布鲁纳（J.S.
- 关键词：教学过程
- 教育过程
- （美）杰罗姆
- 关键词：教学过程
- 从过程论视角看思想政治教育过程的互动性
- 2025年
- 过程论是恩格斯提出的理论,这一理论对思想政治教育具有重要的认识论价值和方法论意义。思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径,而互动性在思想政治教育过程中起重要作用。互动不仅是教育传递的媒介,也是激发受教育者潜能、提升教育质量、实现教育目标的关键环节。思想政治教育过程的互动性是由基本矛盾引起和推动的,这些矛盾存在于教育者与受教育者之间、教育内容与教育方法之间,以及教育目标与教育效果之间。文章深入探讨了思想政治教育过程中互动的基本要素、主要特点和应遵循的基本原则,以期促进互动的深入,提升主体价值,真正发挥互动性在思想政治教育过程中的积极作用。
- 陈若水陈华洲
- 关键词：过程论思想政治教育过程主客体
- 基于社会运行视角的思想政治教育过程新论
- 2025年
- 思想政治教育过程是思想政治教育研究的重要领域,基于社会运行探讨思想政治教育过程是新时代思想政治教育研究的新视角。在这一视角下,思想政治教育过程是通过有目的、有计划、有组织的引导,形成和提高个体或集体思想政治素质的过程,包括思想政治教育内部相对独立的自组织运行过程、思想政治教育系统与社会其他子系统之间相互作用的交互式运行过程,以及思想政治教育在外部社会整体环境影响下的泛在化运行过程三个层面。这三个层面完整揭示了思想政治教育过程的总体样态,其相互配合是提升思想政治教育过程阐释力的有效方式。因此,逐层分析自组织运行、交互式运行和泛在化运行的牵涉要素、展开过程,找到全要素创新、全过程优化的实现路径,为新时代思想政治教育建构起新的逻辑框架,有助于提升新时代思想政治教育的实效性,推进人的全面发展和社会的全面进步。
- 代玉启于小淳
- 关键词：思想政治教育社会运行思想政治教育社会化
- 大数据时代思想政治教育过程师生共同体范式探析--基于《1844年经济学哲学手稿》对象性关系理论分析
- 2025年
- 思想政治教育过程共同体建设是推进新时代思想政治教育内化过程的重要内容,是突破思想政治教育传统经验范式的重要探索。结合《1844年经济学哲学手稿》中的对象性关系理论,从马克思主义理论旨归,依托大数据时代教育“反馈、个性化和概率预测”3个核心要素,通过锚定反馈系统、完善师生互动机制;针对个性化、提供有效多媒体产品;突破传统范式、打造可量化师生共同体,探析思想政治教育过程师生共同体关系,有助于科学建构思想政治教育过程科学共同体范式。
- 陆倩倩凌唯钊李一玉
- 关键词：思想政治教育共同体
- 陶行知生活理论在学科教育过程中的应用
- 2025年
- 现代社会持续不断发展的情形下,为了更好的满足学生成长发展需要,以生活为核心的陶行知生活理论极具教学实践应用价值,其有助于实现教育与生活的密切结合,让学生将教育所学知识融合于实际生活,推动学生的成长和发展。文章主要探索陶行知生活理论在学科教育过程中的应用,希望能够为学科教学产生积极推动力,促进学科教学发展。
- 孙丰沛
- 关键词：生活教育理论学科教育教学应用
- 主题教育融入新时代大学生党员“四维”培养教育过程
- 2025年
- 大学生党员是高校学生群体中的优秀群体,受到来自高校党组织的重视。全党开展主题教育是党中央的重要战略部署。高校学生党支部应该积极落实、紧抓落实、精准落细,将主题教育融入到大学生党员教育培养过程之中,不断提升大学生党员培养质量。研究立足于党建实际工作,深入分析大学生党员群体培养教育存在的问题及对策,探索构建“四维”党员培养教育模式,提升新时代大学生党员质量。
- 张育叶李猷艺
- 关键词：主题教育大学生党员
- 基于立德树人的研究生教育过程中导师的作用研究
- 2025年
- 面对新形势和新要求,研究生教育落实立德树人的任务,导师是影响研究生教育质量至关重要的因素。文章以生物工程专业环境方向的学位硕士研究生培养为例,从导师的人格特征、学术水平、创新意识、指导方式及内容四个方面,分析了研究生导师在研究生教育、培养过程中的作用和影响,并提出了合理的建议。
- 欧晓霞乌云娜呼冬雪姜北马旭
- 关键词：导师研究生教育导学关系
- 应用型本科创客教育过程中学生实践创新能力评价体系研究
- 2025年
- 在创客教育持续发展的背景下,建立科学合理的学生实践创新能力评价体系至关重要,它不仅是创客教育体系的核心环节,也是教育闭环监控管理的重要组成部分。通过分析当前创客教育及其评价体系的现状,并结合应用型本科院校的特点和教育实际,本文从创新思维能力、创新基础能力、创新学习能力、创新成果产出和团队合作能力五个方面构建了一套适合应用型本科生的实践创新能力评价体系。应用层次分析法(AHP)确定了各项评价指标的权重,并选取了参与2024年全国大学生电子设计竞赛的学生对该评价体系进行了实践应用。这一研究为提升学生的创新能力提供了有力支持,有助于促进应用型本科院校教育实效性的替身。
- 薛小红
- 思想政治教育过程中教育者与受教育者关系的三维向度被引量：1
- 2024年
- 在思想政治教育过程的众多关系中,教育者与受教育者的关系是最核心的关系,其内容主要包括权力关系、情感关系和意义关系。其中,权力关系是制度性关系,表现为制度规范型权力关系、文化资源型权力关系和人格魅力型权力关系。情感关系是心理性关系,表现为共事型情感关系、参与型情感关系、濡染型情感关系和交融型情感关系。意义关系是价值性关系,表现为功利型意义关系、道德型意义关系和信仰型意义关系。明确教育者与受教育者的关系及其内在结构,有助于深化对思想政治教育本质的认识,更好地把握思想政治教育规律,提高思想政治教育的有效性。
- 李辽宁吴璐曦
- 关键词：思想政治教育教育者受教育者
相关作者
- 肖川
- 作品数：765被引量：3,230H指数：25
- 供职机构：北京师范大学
- 研究主题：教育 教师 生命教育 生命 教学
- 贾宪章
- 作品数：696被引量：54H指数：3
- 供职机构：枣庄市市中区实验小学
- 研究主题：校园 教育 育人 老师 教师
- 陈桂生
- 作品数：387被引量：2,162H指数：24
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院教育学系
- 研究主题：教育学 教育 辨析 教师 德育
- 柳海民
- 作品数：149被引量：2,341H指数：27
- 供职机构：东北师范大学
- 研究主题：基础教育 教育理论 教育学 论教育 教育过程
- 冯建军
- 作品数：472被引量：7,129H指数：42
- 供职机构：南京师范大学教育科学学院道德教育研究所
- 研究主题：教育 道德教育 公民教育 生命教育 教育公正
